幼儿园中班爱牙日活动方案【推荐3篇】
幼儿园中班爱牙日活动方案 篇一
幼儿园中班爱牙日活动方案
为了提高幼儿的口腔健康意识，促进他们正确刷牙的习惯，我们计划在中班开展一次爱牙日活动。通过这个活动，我们希望能够让幼儿们了解到口腔健康的重要性，并掌握正确的刷牙方法。
活动时间：上午9点-11点
活动地点：幼儿园教室
活动内容：
1. 介绍口腔健康知识：我们将通过图片、小游戏等形式，向幼儿们介绍口腔的结构、常见的口腔问题以及保持口腔健康的方法。通过生动的讲解和互动，让幼儿们对口腔健康有更深入的了解。
2. 刷牙示范：我们将邀请一位口腔医生来到幼儿园，给幼儿们进行刷牙示范。医生将向幼儿们展示正确的刷牙姿势和刷牙步骤，并解答幼儿们关于刷牙的问题。同时，医生还会向每个幼儿发放一支新的牙刷，以便他们在家中正确地刷牙。
3. 制作口腔健康海报：在活动中，我们将为每个班级准备一张大海报的画板和彩色笔。幼儿们可以在老师的指导下，用彩色笔绘制与口腔健康相关的图案和文字。这样不仅可以让幼儿们发挥自己的创造力，还能够进一步巩固他们对口腔健康知识的记忆。
4. 游戏环节：为了让活动更加有趣，我们还准备了一些与口腔健康相关的游戏。比如，猜猜看，谁能找出最多的口腔健康用品；或者是通过拼图游戏，让幼儿们了解不同食物对牙齿的影响等。这些游戏既能让幼儿们加深对口腔健康的认识，又能增加他们的参与度和互动性。
5. 总结和展示：活动结束后，我们将组织幼儿们进行总结和展示。每个班级将展示他们制作的口腔健康海报，并分享自己在活动中的收获和体会。通过这样的方式，我们可以进一步强化幼儿们对口腔健康的重视，并激发他们主动关注自己的口腔健康。
通过这次爱牙日活动，我们相信幼儿们会更加关注自己的口腔健康，养成良好的刷牙习惯。同时，我们也希望家长能够与我们携手共同关注幼儿的口腔健康，共同为他们打造一个健康快乐的成长环境。
幼儿园中班爱牙日活动方案 篇二
幼儿园中班爱牙日活动方案
为了加强幼儿的口腔保健意识，提高他们的刷牙习惯，我们计划在中班开展一次爱牙日活动。通过这个活动，我们希望能够让幼儿们养成良好的口腔卫生习惯，保持健康的牙齿。
活动时间：上午9点-11点
活动地点：幼儿园教室
活动内容：
1. 口腔健康知识讲解：我们将通过幻灯片、图片等形式，向幼儿们介绍口腔的结构、常见的口腔问题以及保持口腔健康的方法。通过生动有趣的讲解，让幼儿们了解到刷牙对于口腔健康的重要性。
2. 刷牙示范：我们将请一位口腔医生来到幼儿园进行刷牙示范。医生将向幼儿们展示正确的刷牙姿势和刷牙步骤，并解答幼儿们关于刷牙的问题。同时，医生还会为每个幼儿发放一支新的牙刷，并教他们正确使用牙刷。
3. 游戏环节：为了让活动更加有趣，我们准备了一些与口腔健康相关的游戏。比如，通过拼图游戏让幼儿们认识不同食物对牙齿的影响；或者是通过模拟刷牙的游戏，让幼儿们亲自动手体验正确刷牙的方法等。这些游戏不仅能够增加幼儿们的参与度，还能够巩固他们对口腔健康知识的记忆。
4. 绘画活动：在活动中，我们将为每个班级准备一些绘画纸和彩色笔。幼儿们可以在老师的指导下，用彩色笔绘制与口腔健康相关的图案和文字。这样不仅可以让幼儿们发挥自己的创造力，还能够进一步巩固他们对口腔健康知识的理解。
5. 总结和展示：活动结束后，我们将组织幼儿们进行总结和展示。每个班级将展示他们的绘画作品，并分享自己在活动中的收获和体会。通过这样的方式，我们可以进一步巩固幼儿们对口腔健康的重视，并激发他们主动关注自己的口腔健康。
通过这次爱牙日活动，我们相信幼儿们会更加关注自己的口腔健康，养成良好的刷牙习惯。同时，我们也希望家长能够与我们共同关注幼儿的口腔健康，共同为他们打造一个健康快乐的成长环境。
幼儿园中班爱牙日活动方案 篇三
幼儿园中班爱牙日活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园中班爱牙日活动方案，欢迎阅读与收藏。
活动主题：
我的牙齿白又白
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)
家长总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。
活动效果：
保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的'重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!
妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。
