五四青年节策划方案(通用6篇)

五四青年节策划方案 篇一

五四青年节是中国青年的节日，也是中国传统文化中非常重要的一个节日。为了更好地庆祝这个节日，让青年们能够有一个有意义的节日，我们制定了以下的策划方案。

一、青年论坛

在五四青年节当天，我们组织一个青年论坛，邀请各行各业的成功青年代表来分享他们的成功经验和人生故事。这不仅可以激励更多的青年人奋发向上，也可以让他们从他人的成功中学习到更多的经验和智慧。

二、志愿者活动

五四青年节是一个传递正能量的节日，我们计划组织一系列的志愿者活动，让青年们能够参与其中，为社会贡献自己的力量。比如，可以组织一次环保活动，清理公园或者河岸的垃圾；也可以组织一次慰问活动，去看望孤寡老人或者帮助贫困地区的孩子。通过这些志愿者活动，可以培养青年们的社会责任感和乐于助人的精神。

三、体育比赛

五四青年节也是一个强调体育精神的节日，我们可以组织一些体育比赛，如篮球赛、足球赛等。通过比赛，可以增强青年们之间的友谊和团队精神，同时也可以促进他们的身体健康，培养他们的团结合作能力。

四、文艺演出

五四青年节还可以组织一场文艺演出，让青年们可以展示自己的才艺。可以邀请学校的学生参与演出，他们可以表演歌曲、舞蹈、戏剧等。通过这样的演出，不仅可以展示青年们的才华，也可以增加他们的自信心和表现力。

五、主题讲座

为了让青年们能够了解更多的知识和信息，我们可以组织一些主题讲座。可以邀请一些专家学者来讲解一些热门的话题，如创业、就业、人生规划等。通过这些讲座，可以帮助青年们更好地了解社会和职业发展的趋势，为自己的未来做出更好的规划。

通过以上的策划方案，我们相信可以让五四青年节更加有意义和丰富多彩。希望大家能够积极参与，共同庆祝这个属于青年的节日。

五四青年节策划方案 篇二

五四青年节是中国青年的节日，也是一个传递正能量的节日。为了更好地庆祝这个节日，我们制定了以下的策划方案。

一、青年创业大赛

为了鼓励青年们积极创业，我们计划组织一个青年创业大赛。通过这个比赛，可以激发青年们的创新和创业精神，同时也可以提供一个展示自己才华的平台。我们将邀请一些成功的企业家和投资人作为评委，他们可以为参赛选手提供宝贵的意见和建议。

二、青年文化展览

为了展示中国青年的文化创新和时代风采，我们计划组织一个青年文化展览。在展览中，可以展示一些青年艺术家的作品、青年企业家的创新产品等。通过这个展览，可以让更多的人了解到青年们的成就和努力，同时也可以促进文化创新和交流。

三、青年演讲比赛

为了提高青年们的演讲能力和自信心，我们可以组织一个青年演讲比赛。可以邀请一些专业演讲教练和演讲家来指导参赛选手，在比赛中展示自己的演讲才华。通过这个比赛，可以培养青年们的公众演讲能力和表达能力，提高他们的沟通和领导能力。

四、青年交流活动

五四青年节是一个交流的节日，我们可以组织一些青年交流活动。可以邀请一些青年代表来分享自己的经验和故事，也可以组织一些小组讨论，让青年们可以互相交流和学习。通过这些交流活动，可以增加青年们之间的友谊和理解，也可以促进他们的成长和进步。

通过以上的策划方案，我们相信可以让五四青年节更加有意义和丰富多彩。希望大家能够积极参与，共同庆祝这个属于青年的节日。

五四青年节策划方案 篇三

　　为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：

培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！

　　二、活动对象：

初一至初三新入团同学及全体团员

　　三、活动时间：

10.04.20—10.05.04

　　四、活动内容：

　　1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

　　2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

　　3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。

　　4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。

　　5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

　　6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。

　　7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。

　　五、活动流程

　　1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。

　　2、活动展示：

　　①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。

　　②举办关于团知识手抄报展览。

　　③举办志愿服务活动展览活动。

　　④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。

　　3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。

五四青年节策划方案 篇四

　　活动目的：

　　为了庆祝中国共青团成立xx周年和“五四运动”爆发xx周年，动员和引导我校广大团员青年教师以勤于学习知识、善于创造、乐于进取的实际行动纪念自己的节日，学校特举办座谈会，给青年教师提供畅所欲言的机会。

　　时间：

　　20xx年5月4日下午4点半

　　地点：

　　行政会议室

　　主题：

　　青春献教育，成才在岗位

　　参与人员：

　　主要行政、30岁以下青年。

　　主持人：

　　xxx

　　议程：

　　一、主持人宣布活动开始（xxx）

　　二、x校讲话

　　三、青年教师代表讲话（蒋xx）

　　四、青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算

　　六、成立青年教师义工队并宣誓。

　　五、x校提出对青年教师的希望

　　六、活动结束

　　七、晚上联欢

　　备注：1、请孙xx老师做好横幅，横幅内容为：青春献教育，成才在岗位，xxx小学庆祝“五四运动”xx周年青年教师座谈会

　　2、摄像：孙xx老师。

　　3、请办公室提前买好水果。

五四青年节策划方案 篇五

　　1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。90年过去了，五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神，经一代又一代仁人志士的接力传递，已经成为中国青年的精神力量，在新世界的征途上，越来越显示出其强大的生命力。

　　一、活动目的

　　坚持弘扬和培育民族精神，学习知识实践科学发展观，深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习知识先辈的光荣传统，培养良好的品德;同时通过活动，形成良好的学习知识氛围，是全校团员青年。用科学文化知识武装头脑，以“文明修身”的标准要求自己，提高自身综合素质，为投身中国特色社会主义现代化建设做好准备。

　　二、活动主题

　　弘扬五四精神，实践科学发展观，做有志、文明青年

　　三、活动时间

　　5月4日——5月30日

　　四、活动计划

　　(一)校会——启动仪式：

　　1、主题：“弘扬五四精神，学习知识、实践科学发展观，做有志、文明青年”

　　2、主要内容：

　　(1)全体团员青年唱响共青团团歌。

　　(2)总结雷锋活动月;表彰优秀团支部、优秀团干部、优秀团员。

　　(3)宣读活动方案

　　(4)青年教师代表讲话;学生代表讲话。

　　(5)宣读活动倡议书。

　　(6)领导讲话。

　　3、时间安排：5月4日

　　(二)开展“学习知识、实践科学发展观，做有志、文明青年”学习知识讨论的主题班会、团会活动：

　　1、时间：五月

　　2、内容：各班团支部在班主任老师的指导下，围绕深入开展学习知识、实践科学发展观和践行“文明修身行动公约”的学习知识讨论活动，激发同学们的崇高精神追求，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。活动过程由各班团委书记的记录，并于5月底前上交团委。

　　(三)黑板报、手抄报比赛

　　1、主题内容：紧扣活动主题，以黑板报、手抄报的形式，以学习知识、实践科学发展观为主，引导青年学生正确理解领会“科学发展观”的内涵，学会规划自己的职业生涯，做一个有志向、讲文明、有思想的中学生，内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。

　　2、时间：

　　⑴黑板报检查时间：5月11日

　　⑵手抄报上交时间：5月11日前将手抄报交于团委，每班在评选的基础上，上交优秀作品3份。

　　3、评选：⑴评选出黑板报优胜班级十名;

　　⑵手抄报：一等奖10名;二等奖15名;三等奖15名。

　　(四)征文和三分钟演讲比赛——暨升旗仪式主持人选拔赛

　　1、征文：

　　(1)主题：学习知识、实践科学发展观，争做有理想、守纪律、讲文明的中学生

　　(2)各班要认真组织，让每一名学生都能积极参与，最后在班级评选的基础上，将至少3份优秀作品上交团委，时间为5月15日前。

　　2、演讲比赛：

　　每班至多推荐一名同学参赛，确实优秀的可放宽至两名。各班将参赛名单和演讲稿于5月11日前送交团委;演讲比赛时间暂定于5月中下旬。

五四青年节策划方案 篇六

　　一、指导思想：

　　结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

　　二、活动主题：

　　弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

　　三、时间及安排：

　　①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

　　②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。

　　③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

　　④“五四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

　　此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

　　四、具体要求：

　　①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

　　②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

　　③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

　　④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

　　⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

　　⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

　　五、评比方法：

　　主题鲜明积极向上。（4分）

　　表达能力，富于激情表达流畅。（3分）版权所有

　　普通话标准，语言及用词规范。（1分）

　　表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

　　奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。