示范课活动方案【通用6篇】

示范课活动方案 篇一

示范课活动方案是指通过举办示范课，让学生们能够亲身参与和体验教学活动，从而提高他们的学习兴趣和学习效果。下面是一份示范课活动方案的详细内容。

一、活动主题：科学实验示范课

二、活动目标：

1. 提高学生对科学实验的兴趣和热情；

2. 培养学生的观察、实验和分析问题的能力；

3. 增加学生的科学知识和实践经验。

三、活动内容：

1. 选择适合的科学实验：根据学生的年级和科学知识水平，选择一些简单而有趣的科学实验，如水的沸腾点实验、电路连接实验等。

2. 制定实验流程：为每个实验制定详细的实验流程，包括所需材料、步骤和注意事项等。

3. 示范实验过程：老师先进行实验的示范，向学生们展示实验的步骤和注意事项。

4. 学生实验操作：将学生分成小组，让他们按照实验流程进行实验操作，老师在一旁进行指导和帮助。

5. 分析实验结果：学生完成实验后，让他们一起讨论并分析实验结果，让他们从实验中发现规律和解决问题的方法。

6. 总结和展示：学生根据实验结果，进行总结和展示，分享实验心得和发现。

四、活动安排：

1. 时间：活动时间为一个小时，包括示范、实验操作和总结展示等环节。

2. 地点：活动可以在学校的实验室或者多功能教室进行。

五、活动评估：

1. 学生评估：让学生填写反馈表，评价活动的内容和效果，了解他们对活动的意见和建议。

2. 教师评估：教师根据学生的反馈和活动的实际情况，评估活动的效果，并对下次的活动进行改进。

六、活动效果：

通过参与科学实验示范课活动，学生们能够亲身体验科学实验的乐趣和挑战，提高他们的科学素养和实践能力。同时，活动还能够培养学生的合作精神和团队意识，促进他们的交流和思考能力的发展。

示范课活动方案 篇二

示范课活动方案是为了提高学生们的学习兴趣和学习效果而设计的一种教学活动。下面是一份示范课活动方案的详细内容。

一、活动主题：英语口语示范课

二、活动目标：

1. 提高学生的英语口语表达能力；

2. 培养学生的听说能力和交际能力；

3. 培养学生的自信心和表达意见的能力。

三、活动内容：

1. 选择适合的话题：根据学生的年级和英语水平，选择一些与他们生活和学习相关的话题，如旅游、体育、健康等。

2. 设计口语练习：为每个话题设计一些口语练习，如角色扮演、小组讨论等，让学生们能够在实际情境中练习口语表达。

3. 示范口语表达：老师先进行口语表达的示范，向学生们展示正确的语音、语调和表达方式。

4. 学生口语练习：将学生分成小组，让他们进行口语练习，通过与同伴的对话，提高他们的口语表达能力。

5. 互动交流：学生完成口语练习后，让他们进行互动交流，分享自己的观点和意见，增加他们的交际能力。

6. 反馈和评估：老师根据学生的口语表达和互动交流情况，进行反馈和评估，帮助学生发现和改进自己的不足之处。

四、活动安排：

1. 时间：活动时间为一个小时，包括示范、口语练习和互动交流等环节。

2. 地点：活动可以在多功能教室或者语音实验室进行。

五、活动评估：

1. 学生评估：让学生填写反馈表，评价活动的内容和效果，了解他们对活动的意见和建议。

2. 教师评估：教师根据学生的反馈和活动的实际情况，评估活动的效果，并对下次的活动进行改进。

六、活动效果：

通过参与英语口语示范课活动，学生们能够提高自己的英语口语表达能力，增加他们与他人的交流和沟通，培养他们的自信心和表达意见的能力。同时，活动还能够激发学生对英语学习的兴趣和热情，提高他们的学习效果和成绩。

示范课活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　通过开展消防安全示范课征集活动，培养和建立中小学校消防安全课师资队伍，激励和引导全县中小学、幼儿园师生学习消防安全知识，掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能，增强师生的消防安全意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。

　　二、活动组织

　　第一阶段：课案征集阶段（7月下旬至8月上旬）。各校（园）要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。8月10目前，各校（园）上报参选课件及录像一式三份（封面注明学校、课件全称及授课人），邮寄或报送至县教育科技局政教股。

　　第二阶段：专家评选阶段（8月中旬）。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家评选，并择优上报省教育厅、省公安消防总队。8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。

　　第三阶段：集中授课阶段（9月）。9月初，全县中小学校、幼儿园在开学第一周，集中上好一节消防安全知识课，掀起消防宣传教育高潮。

　　三、征集要求

　　（一）消防安全示范课课件

　　1、授课时间25分钟；

　　2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际；

　　3、消防知识点准确，切入角度好；

　　4、多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强；

　　5、光盘画面清晰，声音清楚。

　　（二）消防安全示范课授课教师（录像表现）

　　1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课；

　　2、准确讲授消防知识，选取角度好；

　　3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围；

　　4、授课声情并茂，感染力强；

　　5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。

　　四、征集方式

　　全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。

　　五、活动要求

　　（一）加强领导。各中小学校、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，确保活动的顺利开展。公安消防部门将对各学校参赛选题、制作、视频拍摄等工作帮扶指导，确保教学内容准确无误。中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动并做好拍摄人员、场地、教具准备等具体工作。

　　（二）务求实效。各级各类学校（幼儿园）要精心策划，开展富有地域特色的消防宣传活动，积极探索运用各种师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，向全体教职工和学生，普及消防安全知识。

示范课活动方案 篇四

　　一、活动的指导思想：

　　全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进教师的成长，同时充分发挥课改名师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。

　　二、活动的目的：

　　通过在校内开展课改名师示范课活动，促进课改名师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。

　　三、活动的内容及措施：

　　（一）思想动员。

　　针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开课改骨干教师工作会议，落实工作任务，明确课改骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。

　　（二）加强学习。

　　1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。

　　2、组织教师充分利用我校的多媒体设备，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。

　　（三）充分发挥课改名师在教研组中的示范作用。

　　课改名师是教研组的中坚力量，因此课改名师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励课改名师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立课改名师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。

　　（四）活动程序与安排。

　　1、活动时间：第二周、第三周、第四周。

　　2、参与示范课活动教师：已被龙江三中认定的首批课改名师。

　　3、示范课安排与要求：

　　由教研组长统一安排各教研组课改名师示范课的时间，内容由上课教师自行确定，并在3月5日前上报教务处，由教务处做出统一调整，制定示范课安排表。示范课后教研组长认真组织好评课。

示范课活动方案 篇五

　　为了进一步深入开展课堂教学研究，积极倡导高效课堂，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥资深教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示他们不同的教学特色，为广大教师提供向他们学习的机会和交流的平台，使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶，根据《XX中学首席教师职责与义务》和《XX中学2013年度教科研工作计划》，我校决定于5月中下旬举办“资深教师示范课展示”活动。

　　一、活动目的

　　本次活动目的在于通过资深教师的示范课教学展示，充分发挥学校自身学科资深教师的示范和引领作用，引导全校老师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量。

　　二、活动组织

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、组织实施

　　教科室牵头，各年级主任、首席教师和备课组长负责落实。

　　三、活动形式

　　示范带动，榜样引领，以点带面，全面提高

　　四、参与对象

　　各年级语、数、外各至少推荐一名资深教师，包括所有学科首席教师。欢迎其他资深教师参加。

　　五、活动时间

　　20xx年5月14日—5月24日

　　授课时间一览表见附件

　　六、活动要求

　　1、各年级统一安排示范课教师授课的内容和时间，并在5月14日将示范课老师上课、内容、时间、地点报教科室，由教科室统一制定资深教师授课时间一览表。

　　2、请全体教师观本学科资深教师示范课，并根据时间选择性观其他学科资深教师示范课。教科室将对每一节观课情况进行统计。

示范课活动方案 篇六

　　一、活动目的与宗旨

　　进一步认真落实市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，深入开展学习新师德规范活动，争做敬业奉献的先锋，拒绝有偿家教，维护教师形象和学校形象，努力让家长和社会满意。

　　二、参加对象

　　全校党员教师（在岗）

　　三、活动安排

　　1、以党支部为单位，安排党员教师进行师德演讲初赛，每个党支部确定2名选手参加学校党委、校长室组织的校级演讲大赛（9月20日至30日）

　　2、学校党委、校长室举行校级“党员教师师德演讲大赛”。（10月中旬）

　　3、学校党委、校长室对参加校级党员教师师德演讲大赛的同志给予表彰，并由各支部组织学习和讨论受表彰同志的先进事迹。

　　四、相关活动要求

　　1、首先要认真学习新师德规范，把学习的过程当作对照反思的过程，使全体党员深刻认识弘扬美好师德，树立优师形象，努力让人民群众满意、让社会满意的重要意义。

　　2、参加演讲大赛的同志，要精心准备演讲稿，既要实事求是，又要有血有肉，尽量达到动人、感人的效果。

　　3、要把师德演讲大赛活动与开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，与全面关爱学生、爱岗敬业的教育结合起来，与拒绝有偿家教的警钟长鸣的教育结合起来，真正做到内强素质，外树形象。