少先队主题队会活动方案(精彩6篇)
少先队主题队会活动方案 篇一
少先队主题队会活动方案
为了丰富少先队员们的课余生活，提高他们的综合素质和团队合作精神，我校决定组织一场主题队会活动。本次活动的主题是“探索科学的奥秘”，旨在引导少先队员们对科学的兴趣和探索精神。
一、活动目标
1. 培养少先队员对科学的兴趣和热爱，激发他们对科学的探索欲望。
2. 提高少先队员们的科学知识水平，培养他们的科学思维和实验能力。
3. 培养少先队员的团队合作能力和沟通能力，通过小组活动促进他们的交流与合作。
二、活动内容
1. 科学实验表演
在队会活动中，组织一场精彩的科学实验表演。可以邀请校内的科学老师或者请专业的科普人员来为少先队员们进行现场演示，让他们亲身参与。例如，可以展示一些有趣的化学实验、物理实验或生物实验等，让少先队员们在观察、操作中体验科学的乐趣。
2. 科学知识竞赛
组织一场科学知识竞赛，题目可以涵盖物理、化学、生物等各个领域。可以按照年级分组，每个组派出代表进行答题比拼。通过竞赛，激发少先队员们学习科学的兴趣，增强他们的学习积极性。
3. 科学实践活动
组织少先队员们参与一些科学实践活动，如植物观察、昆虫采集、天文观测等。通过实践活动，让少先队员们近距离接触自然，加深对科学的认识和理解。
4. 科学展览
鼓励少先队员们进行科学展览，展示自己的科学作品或研究成果。可以是一份科学报告、一个科学实验模型或者一个科学发明创造等。通过展览，让少先队员们互相学习，分享科学的乐趣。
三、活动安排
1. 活动时间：在一个周末的下午进行，约为2-3个小时。
2. 活动地点：可以在学校的科学实验室、图书馆或者操场进行。
3. 活动流程：
- 开场致辞，介绍活动主题和目标。
- 进行科学实验表演，并由少先队员们亲自参与。
- 进行科学知识竞赛，分组进行。
- 进行科学实践活动，鼓励少先队员们亲自动手。
- 进行科学展览，展示少先队员们的作品。
- 总结发言，表彰活动中的优秀表现。
四、活动评估
活动结束后，进行活动评估。可以通过问卷调查的方式，了解少先队员们对活动的反馈和意见。同时，也可以邀请参与活动的老师和家长进行评估，以便更好地改进和完善类似的活动。
通过这次主题队会活动，相信少先队员们能够更加深入地了解科学，培养科学兴趣，并提高他们的实践操作能力和团队合作精神。这将为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
少先队主题队会活动方案 篇二
少先队主题队会活动方案
为了提高少先队员们的综合素质和团队协作能力，我校决定组织一场主题队会活动。本次活动的主题是“环保行动，保护地球”，旨在引导少先队员们关注环境保护和可持续发展的重要性。
一、活动目标
1. 培养少先队员们的环保意识，引导他们关注环境问题，并提倡环保行动。
2. 培养少先队员们的团队合作能力和协作精神，通过小组活动促进他们的交流与合作。
3. 提高少先队员们的实践能力和创新思维，鼓励他们通过实践行动来保护地球。
二、活动内容
1. 环保知识讲座
邀请专业的环保人士或老师给少先队员们进行环保知识的讲座。讲座内容可以包括环境污染、垃圾分类、节约能源等方面的知识。通过讲座，让少先队员们了解环境问题的严重性，并激发他们保护环境的意识。
2. 环保实践活动
组织少先队员们进行环保实践活动，如垃圾清理、植树造林、节约用水等。可以分成小组进行，每个小组负责一个具体的环保项目。通过实践，让少先队员们亲身体验环保行动的重要性和乐趣。
3. 环保宣传展示
鼓励少先队员们制作环保宣传展板或小册子，展示环境保护的重要性和方法。可以邀请其他同学和家长来参观展示，以扩大环保宣传的影响力。
4. 环保主题游戏
组织一些环保主题的游戏，如环保知识问答、垃圾分类游戏等。通过游戏，巩固少先队员们对环保知识的学习，并增强他们的团队合作意识。
三、活动安排
1. 活动时间：在一个周末的下午进行，约为2-3个小时。
2. 活动地点：可以在学校的操场或者教室进行。
3. 活动流程：
- 开场致辞，介绍活动主题和目标。
- 进行环保知识讲座，让少先队员们了解环境问题。
- 进行环保实践活动，分组进行。
- 进行环保宣传展示，展示少先队员们的作品。
- 进行环保主题游戏，增强团队合作意识。
- 总结发言，表彰活动中的优秀表现。
四、活动评估
活动结束后，进行活动评估。可以通过问卷调查的方式，了解少先队员们对活动的反馈和意见。同时，也可以邀请参与活动的老师和家长进行评估，以便更好地改进和完善类似的活动。
通过这次主题队会活动，相信少先队员们能够更加关注环境保护和可持续发展的重要性，培养环保意识，并通过实践行动来保护地球。这将为他们的成长和未来的社会责任感打下坚实的基础。
少先队主题队会活动方案 篇三
一、活动目的：
在建国x周年、建队xx周年之际，以“双庆”活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求
1.活动时间：
10月11日16：00
2.参加人员：四~六年级学生
3.活动准备：
1)大队旗手进行出旗仪式排练;
2)全体少先队员身着校服，准备好红领巾;
3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。
三、活动过程：
大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好!
请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
(整队)
出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：
1.秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2.由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》
3.星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程;红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗?
我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋!请上四(5)中队的队员马致远朗诵《五星红旗》
4.遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵《祖国在我们心中》
5.20xx向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱《祖国，心中一支永恒的歌》
6.我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7.在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。
8.总辅导员讲话：看!那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧!那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚!听!那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9.(呼号)辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗!”
队员答：“时刻准备着!”
10.宣布活动结束。退旗。
少先队主题队会活动方案 篇四
一、活动目的：
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
三、活动过程：
1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。
2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话
7、主题队队会结束。
少先队主题队会活动方案 篇五
为庆祝少先队建队XX周年，依照“争当四好少年”的殷切希望，进一步全面贯彻落实少先队第六次全国代表大会精神，以创先争优活动为契机，推动我校少先队事业蓬勃发展。特制定本方案：
一、活动目的：
20XX年10月13日是中国少年先锋队少先队第XX个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题：
结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。
三、活动时间：
20XX年10月8—15日为庆祝少先队建队XX周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。
四、活动内容：
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
(二)举行全国统一队日活动。
(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年;
(2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等;
(3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。
(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。
少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。
少先队主题队会活动方案 篇六
一、活动目的：
xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：
二、活动时间：
10月12日(星期五)下午第7节活动课
三、活动地点：
c栋礼堂
四、参加人员：
一年级全体师生、五5中队少先队员，少先队大队委干部
五、活动准备：
1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
建议可以分为五讲：
第一讲《少先队的光荣历史》;
第二讲《中国少年先锋队章程》;
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》;
第四讲《队歌、队礼、呼号》;
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五5班
5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作，不得购买)
六、活动议程：
第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐：进行曲)
第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)
(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：xxx(领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)
第五项：中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)
第六项：新队员代表讲话
第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项：xx导讲话
第十项：大队辅导员讲话并呼号。
第十一项：退旗。
第十二项：宣布入队仪式结束。
七、活动安排：
1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。
3、班邀请3——5名家长委员会参加活动
4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：)
5、主持：学生两名(指导老师：)
6、旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：李)。
7、摄影、新闻稿：
8、音响：
