校园生活作文【推荐6篇】

校园生活作文 篇一:我眼中的校园生活

校园生活是我人生中最美好的一段时光,它给予了我无数的快乐和回忆。在这个充满活力和希望的环境中,我不仅学到了知识,还结交了许多好朋友,收获了珍贵的经历和成长。

首先,校园生活给予了我丰富多彩的学习经历。每天上课,我都能聆听到老师们生动有趣的讲解,他们用幽默的语言和丰富的教学方法激发了我的学习兴趣。同时,学校也给我们提供了各种各样的课外活动,如实验课、社团活动和讲座等。这些活动不仅拓宽了我的知识面,还培养了我的实践能力和团队合作精神。

其次,校园生活让我结交了许多真诚而可爱的朋友。在学校里,我们一起上课、一起玩耍,互相帮助和支持。我记得有一次,我生病了,我的好朋友们主动给我带来了水果和温暖的关怀。他们的友谊让我感到无比幸福和温暖,也让我明白了友情的珍贵。

最后,校园生活给予了我成长和锻炼的机会。在学校里,我不仅学会了独立思考和解决问题的能力,还培养了自己的领导才能。比如,我参加了学生会的选举,成为了一名班级干部。这个经历让我学会了如何与他人合作、如何处理矛盾和如何管理时间。这些经验对我今后的发展起到了积极的促进作用。

总的来说,校园生活是一段难忘而宝贵的时光。在这里,我不仅获得了知识和技能,还结交了真挚的友谊,并成长为一个更加自信和独立的人。我相信,这段美好的校园生活将成为我一生中最珍贵的回忆。

校园生活作文 篇二:我的校园生活感悟

在校园生活中,我学会了许多重要的道理和价值观,这些都将伴随我一生。首先,我学会了珍惜时间。在学校里,时间是宝贵的资源,我们必须合理分配时间,充分利用每一分钟。我明白了时间不等人,只有抓住了时间,才能收获更多的知识和成长。

其次,我学会了坚持和努力。在学校里,每天都有许多作业和学习任务等着我们完成。有时候,我会感到累和压力很大,但我从不放弃,我坚信只要努力,就一定能取得好成绩。这种坚持和努力的精神将伴随我一生,使我更加勇敢和坚强。

最后,我学会了与他人和睦相处。在学校里,我们与同学、老师和其他工作人员共同生活和学习,这就要求我们要学会与他人和谐相处。我明白了合作和团队精神的重要性,也学会了尊重和理解他人的观点和意见。这种良好的人际关系将对我今后的发展起到积极的推动作用。

总的来说,校园生活是我人生中非常重要的一段经历。在这里,我不仅学到了知识,还明白了珍惜时间、坚持努力和与他人和睦相处的重要性。这些宝贵的经验和感悟将伴随我一生,帮助我成为一个更加优秀和有价值的人。我深深感谢校园生活给予我的一切。

校园生活作文 篇三

  我的校园生活是丰富多彩的,和我一起去看看吧。

  精彩的课堂

  上课了,同学们总是安安静静地坐好,老师认真的讲解,我们仔细的听。

  瞧,老师提问了,同学们争先恐后的举手,有的同学还规规矩矩的举着手,有的已经把手高高的举过头顶,后边已经有同学站起来高高举手了,唯恐老师看不见自己,而失去答题的机会。别着急,老师会想到每一个同学的。

  听,课堂辩论呢,你口如悬河,他滔滔不绝;这边妙语连珠,那边就出口成章;刚才唇枪舌剑,这就剑拔弩张;有能说会道,就有吞吞吐吐……这边喜笑颜开,那边就有垂头丧气,刚刚还得意洋洋,一下就目瞪口呆。

  看,布置练习了,大家专心致志:有的是晴空万里,艳阳高照,从容轻松;有的乌云密布,眉头紧锁,苦思冥想;有的多云转晴,茅塞顿开,豁然开朗。

  我们在精彩的课堂上吸取知识的营养,茁壮成长。

  欢乐的课间

  大课间到了,同学们飞出了教室,这欢乐的时间是属于我们的。

  瞧,操场上成了欢乐的海洋:有的同学奔到操场一边,拿起大绳,三五成群,悠起了绳子,一个、两个、三个……绳子里的同学渐渐多了起来;没有绳里的同学,拿起了小绳子,自由自在的跳了起来,个个身轻如燕,出手不凡,连跳几十下,甚至数不清,她们互相比拼,想一决高低,理论中弥漫着友谊的味道。

  听,那边的拔河比赛,呐喊助威声一浪高过一浪,参加拔河比赛的同学们也不示弱,各个铆足了劲儿,只管向后拔,用“呀”的长音为自己和同伴鼓气;“嗨,蹲下去,往后拉!”这边有同学大声喊道;“喂,加油!加油!”那边的同学也着了急。比赛没有输赢,大家都得到了快乐。

  看,这边的丢沙包游戏也很激烈:两边各站定了两名同学,他们蹲下身子,随时等待捡起丢过来的沙包,中间站着的两名同学,他们直视前方,张开手臂,叉开双腿,沙包丢到右边,他们迅速地躲到了左边;沙包丢到左边,他们又敏捷地躲到了右边,真是身手不凡啊!

  我们在欢乐的课间里感受童年的快乐,健康成长。

  这就是我的校园生活,有精彩的课堂,有欢乐的课间,我们播下希望,收获童年的快乐,梦想从这里起航!

校园生活作文 篇四

  三年级时,有一个外号叫“牛人”,因为从学期刚开始,就有一次算术考试,我没有准备,就考了一个“66”,我当时愣了。第二天数学老师笑着对我说:“昨天你妈没有说你很牛吗?”这句话带着点玩笑的口气。我摇了摇头。“骂你了吗?”我也摇摇头。“不过我妈给我用香肠煮了个“6”字!”我淡定的说。就这样“牛人”就成了我的外号,而今天有点反常,试卷发下来时,我呆呆地盯着分数看了好一会儿,突然,我们班的“大喇叭”撇了一眼我的分数,扯着大嗓门嚷了起来:“啊,牛人不再是牛人了,她尽破例考了100分!”

  “牛人,你怎么一下子牛到天上去了!”我们班的“大喇叭”激动地说。“牛人,你不会是哪里抄来的答案吧?”班长举了举眼镜说。这有一人以前跟我分数差不了多少,今天她考了54分,一副扑克牌的数“依我看,一次不算数,要是你以后回回都考98分以上,我就拜你为师!”数学课代表不服气地说。

  这天,我放学回家,把书包挂在了门背后,跑到阳台的秋千上,整个人躺在了上面,时间仿佛就在这一刻停止了,我缓缓的睁开眼,望着天空出了神唉,怎么办呢?干脆把前因后果讲出来,假的就是假的,反正我本来就不行,但转念一想,难道我就一直都只配有这个称号吗?想到这里,我从书包里拿出数学课书看了起来,不过仔细地一看,竟把老师教过的内容全部弄懂了。以前就是不用心,真正用心了,也并不难嘛。

  就这样,我每天写完作业就在秋千上看书,我想:只要这样努力下去,我定会摆脱这个称号,拿到真正的100分!三个星期后的数学测验结果,我又得了100分:这个消息一出来,教室里“哔”地闹哄起来。而我却趴在桌子上哭了‘’班长看见了这情形,赶快把班主任数学老师叫了过来,蒋老师把我叫到了办公室,五分钟后,我们一起回到了教室。“同学们,赵佳怡同学己经两次得100分的经过告诉我了,现在请她再详细地说一遍。我羞愧地走上讲台,坚强的说:“我第一个100分是偷来的。”刹那间,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉地上都能清楚地听见。“这张试卷隔壁班已经考过了,我向隔壁班的一个同学,要了这张试卷,让表姐帮我讲解,使我在考的时候对每一道题都格外的熟悉,就这样我得了第一个100分。但我觉得很羞愧,之后我每天写完作业,都会在阳台上理解一些深奥的数学题,几天下来,我自然就都会做了。

  这件事结束之后,渐渐也没有人叫我“牛人”了,而我也变得更加努力了。

校园生活作文 篇五

  知丈之堤,以蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之炽焚。 ——《韩非子.喻老》

  千里之堤,毁于蚁穴;芳草悲哀,始于足下。君不见那凄凄芳草在流泪,君不见艳艳花儿被夭折。这事情就发生在我的校园。

  镜头一:校园花儿开

  刚踏进初中校园的门槛时,我不禁被这儿震撼了!茵茵的绿草遍布整个校园,葱茏的树木掩映着精致的教学楼。一派绿色正显示着校园的生机勃勃。

  镜头二:人在花间闹

  “啪!”足球飞落到草地上,几个高年级的男生跑到草坪上,捡走了足球。“你们看,那朵花儿真漂亮。”几个女生又跑到草坪中的花丛中摘了一朵花。几个打闹的学生又冲上了草坪:“你们追我呀,追我呀!”我暗暗叹了一口气,照这样下去……

  镜头三:草色近却无

  不出我所料,在我初一即将结束时,浓茵已然枯黄。小草奄奄一息,躺在地上,全无“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强,倒像是温室里弱不禁风的花朵,看看吧,正是“遥看草色近却无”呀。或许他们能承受一脚、两脚、三脚,正因为一些人都这么想,才导致纤弱的小草遭受了接二连三的践踏。试问:有什么样的生命能经得起这样日复一日的摧残?想到这里,我的怜惜之情从心头溢上了眼睛。

  镜头四:我心泪涟涟

  怜惜?不。这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,你痛吗?花儿,你苦吗?我,欲哭无泪。不仅如此,当曾经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后,难道你不会出现这样的情感吗?我曾见过真实的广袤无垠的沙漠,身处其中,感受到的是“壮美”——悲壮的美,悲哀的美。而如今,我为校园草坪上出现的一小片沙土感到深深的悲哀。若是几百年以后,这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来探索一番呢?呵呵,真是讽刺!

  爱护环境,保护自然,早知今日,何必当初?也许踩一脚草坪不是问题,但日积月累地践踏踩草坪就是大问题,别等土地干得都种不了植物了才明白!虽然我们不懂魔法,不能一夜间种出一棵参天大树,但完全可以一天又一天地保护小草。

  后记:有人说,也许地球上的最后一滴水是我们的眼泪。我要说,但愿地球上的最后一抹绿色不是画画的涂料,但愿我们的心灵之塔不至于在岁月的季风中风化。

校园生活作文 篇六

  “生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”

  学校美景一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。

  除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自我的惰性,“有潜力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,持续静心。有了这点,我相信必须能学好,不信,你试试?

  学会做人我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一向会和同学发生争执。记得,七年级第一学期,我时常和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,此刻回想起来,这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的日子里,我努力改变自我,同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。

  这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生能够说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。

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