《飞飞城》的课后反思【实用3篇】

《飞飞城》的课后反思 篇一

《飞飞城》是一部富有创意和想象力的作品,在课堂上给我们带来了很多的启示和思考。这部小说通过描绘一个虚拟的城市,让我们反思了现实生活中的一些问题。下面我将就其中几个方面进行反思。

首先,《飞飞城》给了我们对于城市的新的认识。传统的城市总是以高楼大厦和繁华街道为代表,而《飞飞城》则将城市变成了一个巨大的飞船。这让我想到,城市不仅仅是一个地理空间的概念,更是一个包容着各种文化和人们生活的场所。城市的本质在于人们的共同生活和交流,而不仅仅是一个物质的堆积。因此,我们应该更加关注城市的人文和社会性,而不仅仅是追求经济的繁荣。

其次,《飞飞城》也让我们思考了人与自然的关系。在小说中,城市不仅是一个飞船,还是一个生态系统。城市需要从大自然中获取能源和资源,同时也需要保护和维护自然环境。这让我想到,我们生活在地球上,应该与自然和谐共存,而不是对其进行过度开发和破坏。我们应该重视环境保护,保护我们共同的家园。

最后,《飞飞城》还引发了我对于科技与人类的关系的思考。在小说中,城市依靠高科技设备来运行和维护,但也面临着科技带来的问题和挑战。这让我想到,科技是一把双刃剑,它可以给人们带来便利和进步,但也可能造成对人类自身的威胁。我们应该正确看待科技,既要利用好科技的力量,又要警惕科技可能带来的负面影响。

总的来说,《飞飞城》给我们带来了很多的启示和思考。通过对城市、自然和科技的反思,我们能够更好地理解和思考现实生活中的问题,进而为未来的发展提供更有建设性的思路和方向。

《飞飞城》的课后反思 篇二

《飞飞城》是一部富有创意和想象力的作品,从中我们可以得到很多启示和反思。下面我将从不同的角度来谈谈对于这部小说的反思。

首先,我想谈谈对于城市的反思。在《飞飞城》中,城市不再是一个静止的地理空间,而是一个飞船,这让我深思城市的本质和意义。城市不仅是一个聚集人类活动的地方,更是一个集合了各种文化和社会关系的空间。城市的核心应该是人,而不仅仅是建筑和经济。我们应该更加注重城市的人文和社会性,让城市成为人们共同生活和交流的场所。

其次,我想谈谈对于人与自然的关系的反思。在《飞飞城》中,城市需要从自然中获取能源和资源,并且需要保护和维护自然环境。这让我想到,我们生活在地球上,应该与自然和谐相处。我们应该重视环境保护,保护我们共同的家园。同时,我们也应该意识到,人类的发展不能以牺牲自然环境为代价,我们需要找到一种平衡的方式,让人类和自然共同繁荣。

最后,我想谈谈对于科技与人类关系的反思。在《飞飞城》中,城市依靠高科技设备来运行和维护,但也面临着科技带来的问题和挑战。这让我想到,科技是一把双刃剑,它可以给人们带来便利和进步,但也可能造成对人类自身的威胁。我们应该正确看待科技,既要利用好科技的力量,又要警惕科技可能带来的负面影响。我们需要根据人类的需求和社会的发展来选择和应用科技,以实现人类的幸福和社会的进步。

总的来说,《飞飞城》给我们带来了很多的启示和反思。通过对城市、自然和科技的反思,我们能够更好地理解和思考现实生活中的问题,进而为未来的发展提供更有建设性的思路和方向。我们应该重视人与人、人与自然、人与科技之间的关系,以实现一个更加美好和可持续的未来。

《飞飞城》的课后反思 篇三

有关《飞飞城》的课后反思

  今天上午,在听了大班两位老师的行为跟进式研讨活动《飞飞城》后,在此谈谈个人的点滴感想

  由于昨天的课没听到,因

此也无从比较。从今天的两堂课听下来,感觉不错。两位老师各具特色。由于话筒的缘故,让胡老师的课多多少少受了点影响,但这并不影响孩子们的热情,整个活动中孩子们都学的很认真,很投入,兴致很浓。许老师虽然是第一次开健康课,但却让人眼前一亮,她的调控能力很好,在她的引导下,孩子们在合作变大鸟这一环节成了整个活动的一个亮点,孩子们的'变化很多,想象力很丰富。由于天气炎热,两位老师上的满面通红,汗流浃背,但这丝毫没有影响到她们的热情,她们的投入让我们感动。

  课后我在想,如果把日常教学活动也运用行为跟进式进行研讨,同一个活动由一位老师上,通过实践,课后反思,研讨,再实践,四个班上下来,老师肯定受益非浅 ,在专业成长方面肯定会提高的更快。

相关文章

教师教育培训体会(优选6篇)

培训学习不仅是教育发展的客观需要,也是提高教师专业能力的有效途径。培训过后,教师们对于教学工作,有了什么新的体会?这里给大家分享一下关于教师教育培训体会10篇,方便大家学习。教师教育培训体会1在这...
教学资料2013-05-06
教师教育培训体会(优选6篇)

《灰雀》教学实录及评析(精选3篇)

《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册第五组中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事,体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语...
教学资料2014-02-09
《灰雀》教学实录及评析(精选3篇)

《口耳 目》教学实录与评析(通用3篇)

师:上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果,今天,小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢!(多媒体显示小熊贝贝家)小熊:嗨!大家好!通过上一节课的学习,我发现小朋友们果然是特别聪明。今天,我想请小朋友做闯关...
教学资料2018-04-01
《口耳 目》教学实录与评析(通用3篇)

四年级科学《种子的萌发》教学设计(经典6篇)

教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。接下来小编为大家搜索整理四年级科学《种子的萌发》教学设计,希望能...
教学资料2017-08-01
四年级科学《种子的萌发》教学设计(经典6篇)

《雁》教学备课实录【精彩3篇】

教师:同学们,我姓名是什么你们知道吗?(学生齐声答:钱梦龙)老师也想知道你们的情况,哪个学校?几年几班?(上塘中学,初二(4)班)全班同学都来了吗?你们是否感觉到今天来上课的是一位挺老的老师?你们猜猜...
教学资料2015-08-03
《雁》教学备课实录【精彩3篇】

二次函数教学反思(精简6篇)

二次函数所描述的关系教学反思,由于我没有在学生原有的知识水平和经验的基础上帮助他们进行,如果二次函数的图象的顶点坐标为且经过原点试确定的值,生把点和原点坐标代入二次函数的一般式。...
教学资料2015-06-08
二次函数教学反思(精简6篇)