信息技术和画图教学设计(优秀3篇)

信息技术和画图教学设计 篇一

在当今信息化时代，信息技术的应用已经渗透到各个领域，包括教育。特别是在画图教学中，信息技术的应用为学生提供了更加丰富、多样化的学习方式和工具。本文将探讨如何利用信息技术来设计画图教学，以提高学生的学习效果和兴趣。

首先，信息技术可以为画图教学提供更加直观、生动的展示方式。传统的教学方法往往通过纸质教材来展示图形，学生只能通过观察和模仿来学习画图技巧。而借助信息技术，教师可以使用电子白板或投影仪来展示图形，通过动态演示和实时操作，让学生更加清晰地理解绘图的步骤和技巧。同时，教师还可以使用图形软件或在线绘图工具，让学生亲自上手绘制图形，提高他们的实践能力和创造力。

其次，信息技术可以为画图教学提供更加丰富、多样化的学习资源。传统的教学资源有限，往往只能通过教科书和教师手绘的图形来进行教学。而借助信息技术，教师可以利用互联网资源，搜索和分享各种绘图教学视频、教学软件和练习题目，让学生在课堂之外也能够进行自主学习。此外，信息技术还可以为学生提供在线交流和合作的平台，让他们可以互相分享学习经验和成果，促进彼此的学习和进步。

最后，信息技术还可以为画图教学提供更加个性化和差异化的学习支持。每个学生的学习能力和兴趣都不同，传统的教学方法往往无法满足每个学生的需求。而借助信息技术，教师可以根据学生的不同情况和需求，设计个性化的学习任务和评估方式。例如，教师可以使用电子作业和在线测验来及时了解学生的学习情况，然后根据学生的表现和反馈，调整教学内容和策略，帮助他们更好地掌握画图技巧。

综上所述，信息技术为画图教学提供了更多的可能性和机遇。教师应积极探索和应用信息技术，设计创新的画图教学方案，以提高学生的学习效果和兴趣。只有通过不断创新和改进，才能够适应信息化时代的教育需求，培养具有创新思维和实践能力的学生。

信息技术和画图教学设计 篇二

画图是学习和应用数学的重要方法之一，而信息技术的不断发展和应用为画图教学提供了更多的可能性和机会。本文将探讨如何合理利用信息技术来设计画图教学，以提高学生的学习效果和兴趣。

首先，信息技术可以为画图教学提供更加直观、生动的展示方式。传统的教学方法往往通过纸质教材来展示图形，学生只能通过观察和模仿来学习画图技巧。而借助信息技术，教师可以利用电子白板或投影仪来展示图形，通过动态演示和实时操作，让学生更加清晰地理解绘图的步骤和技巧。同时，教师还可以使用图形软件或在线绘图工具，让学生亲自上手绘制图形，提高他们的实践能力和创造力。

其次，信息技术可以为画图教学提供更加丰富、多样化的学习资源。传统的教学资源有限，往往只能通过教科书和教师手绘的图形来进行教学。而借助信息技术，教师可以利用互联网资源，搜索和分享各种绘图教学视频、教学软件和练习题目，让学生在课堂之外也能够进行自主学习。此外，信息技术还可以为学生提供在线交流和合作的平台，让他们可以互相分享学习经验和成果，促进彼此的学习和进步。

最后，信息技术还可以为画图教学提供更加个性化和差异化的学习支持。每个学生的学习能力和兴趣都不同，传统的教学方法往往无法满足每个学生的需求。而借助信息技术，教师可以根据学生的不同情况和需求，设计个性化的学习任务和评估方式。例如，教师可以使用电子作业和在线测验来及时了解学生的学习情况，然后根据学生的表现和反馈，调整教学内容和策略，帮助他们更好地掌握画图技巧。

综上所述，信息技术为画图教学提供了更多的可能性和机遇。教师应积极探索和应用信息技术，设计创新的画图教学方案，以提高学生的学习效果和兴趣。只有通过不断创新和改进，才能够适应信息化时代的教育需求，培养具有创新思维和实践能力的学生。

信息技术和画图教学设计 篇三

信息技术和画图教学设计

　　一、教学目的

　　1、掌握启动“画图”程序的方法

　　2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称

　　二、教学重难点

　　1、“画图”程序的启动与退出

　　2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具

　　三、教学地点：教室

　　四、教学过程

　　引言：看书上这些美丽的图画，都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。

　　（一）启动“画图”

　　步骤：

　　“开始”→“程序”→“附件”→“画图”

　　如果我们经常使用画图程序，也可以将它设为快捷方式，放在桌面上。

　　（二）认识“画图”窗口

　　1、标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。

　　2、菜单栏：提供了对“画图”程序进行各种操作的命令，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。

　　3、画板：可以画画的区域，相当于平时画画的画纸。

　　4、工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。

　　5、状态栏：提供了当前画画时所选工具的作用。分为三部分：

　　①提示信息栏：提示当前工作状态的信息说明。

　　②绝对坐标：指出鼠标在画板中的坐标位置。

　　③相对坐标：提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。

　　注意：1、如果窗口较小，可以最大化窗口。

　　2、如果画板较小，可以选择“图像”菜单中的“属性”选项，在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450；或者把鼠标指针移到画板右下角处，用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。

　　（三）选择画图的工具

　　在程序的工具箱中提供画画的工具有16种，默认的工具是铅笔工具。如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。被选中的工具的按钮被按下去，呈现出“凹下”状态，同时，鼠标指针也变成工具符号。工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框，给出当前所选工具的几种状态。

　　提示：在“画图”程序中如果没有工具箱时，可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项，如果“工具箱”没有在窗口左侧，可以双击“工具箱”标题处，此项内容就会回到窗口左侧，或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。

　　（四）退出“画图”窗口

　　步骤：

　　1、“文件”→“退出”

　　2、弹出类似图1－7的对话框，如果做好的画要保存，选择“是”，将结果存盘并退出“画图”窗口；如果退出“画图”窗口，不保存结果就选择“否”，如果选择“取消”将返回“画图”窗口。

　　五、操作园地

　　1、启动“画图”窗口。

　　2、指出“画图”窗口各部分的名称。

　　3、选择不同的画图工具。

　　4、退出“画图”窗口。

　　六、课后小结

　　第二课 多彩的铅笔

　　一、教学目的

　　1、掌握“铅笔”工具的使用方法

　　2、掌握选择颜色的操作方法

　　二、教学重难点

　　1、用“铅笔”工具自由地画画

　　2、颜色的选择方法

　　3、画板背景色的转换

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　（一）用铅笔工具画图

　　方法：

　　选择铅笔工具，将鼠标指针移到画板中，在绘画的起点处进行操作。

　　点——按一下鼠标左键。

　　线——在起点处按下鼠标左键不松，拖动鼠标到画线的结束处，然后松开鼠标左键。

　　注意：当我们在工具箱中选择一种工具时，这个工具箱中的按钮则向下凹，这种形式表明当前这一工具正在使用中。

　　教你一招：直线的画法

　　水平线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针水平移动。

　　垂直线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针垂直移动。

　　45°斜线：按下键盘上的Shift键不放，拖动鼠标指针向任意方向移动。

　　（二）颜料盒的使用

　　在“画图”中，我们可以选择工具的颜色，如红色的笔、蓝色的笔等。

　　前景色：使用画图工具时画出的内容的颜色。

　　背景色：画板的颜色，使用橡皮工具也会出现背景色。

　　每次进入画图时，计算机自动设置背景色为白色，前景色为黑色。

　　要改变画图工具的颜色时，移动鼠标指针到颜料盒中选定需要的颜色，单击左键，同时看到前景色方块中的颜色随着发生变化。

　　（三）用蓝色铅笔工具写一个“李”字

　　步骤：

　　1、打开“画图”程序。

　　2、将鼠标指针移到颜料盒中的蓝颜色处，单击左键，前景色已经变成蓝色。

　　3、用鼠标单击铅笔工具。

　　4、用鼠标写“李”字。

　　（四）将背景色变为红色

　　步骤：

　　1、打开“画图”程序。

　　2、将鼠标指针移到颜料盒中的红色处，单击鼠标右键，背景色已经变为红色，但前景色并没有改变。

　　3、单击“图像”菜单下的“清除图像”命令。

　　练习：1、画一条红色的线。

　　2、用蓝色的铅笔工具画一个圈。

　　3、将画板颜色变为绿色。

　　五、操作园地

　　1、画一个小房子。

　　2、画一棵河边的小柳树。

　　3、画一只天空飞翔的小鸟。

　　六、课后小结

　　第三课 圆圆的世界

　　一、教学目的

　　掌握圆和椭圆的画法和技巧

　　二、教学重难点

　　1、掌握圆和椭圆的画法和技巧

　　2、学会利用“编辑”菜单下的“撤销”命令

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：圆在绘画中用的较多，如太阳、汽车、气球等。

　　（一）椭圆工具的使用

　　步骤：

　　1、选择椭圆工具。

　　2、选择画椭圆状态，与画矩形状态的选择方法类似。

　　3、选择颜色。

　　4、画椭圆。移动鼠标指针到画椭圆处，按下鼠标左键，确定椭圆的位置，不松手，移动鼠标，随着移动有一个椭圆随着变化，直到椭圆达到要求，松开鼠标就完成了。

　　提示：画椭圆时，如果按下“Shift”键，就可以画出正圆。

　　（二）“撤销”的使用

　　引言：有时刚刚进行了某种操作，却又后悔了，这时我们可以点击“编辑”菜单中的“撤销”来撤销刚进行的操作。

　　提示：“撤销”操作只能进行三次。

　　（三）操作园地

　　1、动手画几个不同的椭圆和正圆。

　　2、分别画出四个圆，练习“撤销”命令的使用。

　　3、阳光下的紫球。

　　要求：使用喷枪工具表现事物的明暗。

　　步骤：

　　（1）画出一个正圆并在其右下方用横椭圆画出其阴影。

　　（2）分别给正圆和椭圆填色。

　　（3）在正圆的左上方喷上白色代表朝光的一面。

　　（4）在正圆的右下方喷上深灰色代表背光的一面。

　　五、课后小结

　　第四课 多边形和圆角矩形

　　一、教学目的

　　掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法

　　二、教学重难点

　　1、掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法

　　2、会画综合图形

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：前面，我们已经学过矩形和椭圆的画法，多边形和圆角矩形的画法和它们有许多相同的地方。例如，这四种工具边线的粗细和直线工具的“粗细线”状态有关，它们本身都有三种画图的状态。

　　（一）画多边形

　　步骤：

　　1、确定工具的颜色，确定工具的粗细，选择多边形工具。

　　2、移动鼠标到画图的第一个位置，按下鼠标左键不放，确定第一个点，接着拖动鼠标到第二个点，随着鼠标的移动有一条线变动，到达第二个点后，松开鼠标按键，多边形的第一条边就画成了。

　　3、移动鼠标到第三个点，只要按下鼠标左键，就会在第二个点与第三个点之间自动连一条线。如此，当在第四个点单击鼠标左键，就会在第三个点和第四个点之间连一条线。

　　4、画最后一条边时，只要双击鼠标

　　（二）画圆角矩形

　　步骤：

　　1、选择画圆角矩形工具。

　　2、和画方角矩形一样，在画板上画圆角矩形的起始位置处按下鼠标左键，并拖动即可画出圆角矩形。

　　提示：与画方角矩形一样，选择不同的颜色和状态可以画出不同的圆角矩形。

　　（三）操作园地

　　1、画出书P31的图8－3。

　　2、画出书P33的`图8－7。

　　3、利用多种工具作画——远航。

　　步骤：

　　（1）在直线工具状态下选择中号的线，画出海面和轮船框架。

　　（2）选择多边形工具，画轮船上部的客舱。

　　（3）选择矩形工具，画出客舱上的窗户和烟囱等。

　　（4）选择椭圆工具，画太阳、冒出的烟等。

　　（5）选择颜色填充工具，选择颜色将各部分填上适当的颜色。

　　（6）选择直线工具画出轮船上的桅杆等。

　　（7）选择刷子工具，选择适当的线，画出飞翔的海鸥。

　　五、课后小结

　　第五课 完美的作品

　　一、教学目的

　　了解放大镜、取色工具的使用并学会在作品中加入汉字

　　二、教学重难点

　　1、放大镜和取色工具的使用

　　2、学会在作品中加入汉字

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：要想更细致地完成一幅图画，需要做认真的操作。例如，可以利用放大镜修改整理图形，用取色工具来设置颜色。

　　（一）放大镜工具的使用

　　选择放大镜工具后，在工具箱下面的工具状态有四中方式，选8是放大到最大，选1是恢复原状。

　　经过放大后，可以进行细节的修改，最后再还原。

　　放大时，可以移动放大框以选择放大后的显示区域。

　　（二）给作品加汉字

　　步骤：

　　1、选择文字工具。

　　2、选择工具颜色，这就是字体的颜色。

　　3、移动鼠标到画板上要输入汉字的位置，按下鼠标左键，拉出一个长方框，这就是汉字的位置。

　　4、在汉字输入框出现的时候，文字工具栏就出现了，我们可以通过改变字体、字号、样式来装饰文字。单击文字工具栏中字体右边的下拉按钮，选择适当的字体，单击字号右边的下拉按钮，选择适当的字号，选择样式，文字的样式可以相互组合，如：既选择粗体，又选择斜体等。

　　5、进入中文输入模式，选择一种中文输入法，然后输入汉字。

　　6、汉字输入完成，单击鼠标左键或按键盘上的回车键。

　　提示：进入中文输入模式后，想要回到英文输入模式，只要按Ctrl＋空格键即可，如果想回到中文输入模式，只需再按Ctrl＋空格键就可以回到原来的输入法状态。

　　（三）取色工具的使用

　　步骤：

　　1、选择取色工具。

　　2、移动取色工具到画中或颜料盒中，当要取某一颜色时，单击左键，前景色就会变成刚取定的颜色。

　　（四）操作园地

　　1、画出漂亮的蘑菇房。

　　步骤：

　　（1）用曲线工具画出“蘑菇”的轮廓。

　　（2）用椭圆和直线工具加上门窗和其他花纹。

　　（3）用橡皮工具擦除多余部分。

　　（4）用放大镜工具仔细检查图案是否封闭。

　　（5）给蘑菇房填上漂亮的颜色。

　　2、在画好的图上加上汉字“漂亮的蘑菇房”。

　　3、以“预防非典”为主题创作一幅图画。

　　五、课后总结

　　第六课 画图小编辑

　　一、教学目的

　　学会保存图画和复制、删除部分图画。

　　二、教学重难点

　　1、保存画好的图画

　　2、复制和删除部分图画

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：当我们完成一幅图画时，应将它及时的保存下来。

　　（一）保存作品

　　步骤：

　　1、移动鼠标指针到菜单栏中的“文件”处，单击左键。

　　2、单击下拉菜单中的“保存”，出现“另存为”对话框。

　　3、先在对话框中设置保存文件的位置，然后在“文件名”处输入图画的名字。

　　4、单击“保存”按钮。

　　（二）打开保存好的作品

　　步骤：

　　1、单击菜单栏的“文件”，弹出下拉菜单。

　　2、移动鼠标指针到下拉菜单中的“打开”处，单击左键，弹出“打开”对话框。

　　3、选择要打开文件所在的位置，选择要打开的画图文件的名字，单击“打开”即可。

　　（三）复制部分图画

　　步骤：

　　1、画好一条鱼。

　　2、选择工具箱中的选定工具或任意裁剪工具。

　　3、拖动鼠标将画好的一条鱼选中。

　　4、选择操作选项。如果移动选定的区域，用鼠标拖动选定区域，可以将选定的区域移动到另一个位置；如果复制选定区域，可以用鼠标左键单击“编辑”菜单，在展开的下拉菜单中单击“复制”。

　　5、如果第四步选择复制选定的区域，单击“编辑”菜单，选择“粘贴”，结果，图上就出现了两条鱼，在复制过来的区域上，拖动鼠标可以将复制过来的内容移动到合适的位置。

　　提示：放大和缩小选区。如果将鼠标指针指向选定区域虚线框的四个角中任意一角，当再出现倾斜的双箭头时，拖动鼠标左键，可以改变复制出的图画的大小。

　　（四）删除部分图画

　　步骤：

　　1、打开图画作品。

　　2、选择工具箱中的选定工具或任意裁剪工具。

　　3、拖动鼠标将要删除的部分选中。

　　4、单击“编辑”菜单中的“清除选定区域”，则选定区域内的图画将被删除。

　　（五）操作园地

　　1、画一幅图，保存到“我的文档”中。

　　2、将刚才自己存入的作品调出来。

　　3、采用复制的方法绘制书P47的图10－9。

　　五、课后小结

　　第七课 多变“万花筒”

　　一、教学目的

　　会使用“图像”菜单中的工具

　　二、教学重难点

　　掌握“图像”菜单中的工具

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：画图程序不仅仅是画图，而且还可以改变图像。在使用各种操作前，必须先选定一个内容，可以是整个图，也可以是图中的一部分，然后再进行操作。

　　（一）翻转/旋转

　　1、水平翻转

　　2、垂直翻转

　　3、按90度、180度、270度旋转。

　　（二）拉伸/扭曲

　　在四个框中，填入不同的数字会产生不同的效果。

　　1、在“扭曲”中，“水平”框中填入30度。

　　2、在“扭曲”中，“垂直”框中填入30度。

　　（三）操作园地

　　创作下面的图画。书P53图11－12。

　　五、课后总结

　　第八课 跟我一起画（一）

　　一、教学目的

　　综合使用各种画图工具进行绘画

　　二、教学重难点

　　综合使用各种画图工具进行绘画

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　（一）太阳娃娃

　　要求：

　　1、学习在指定的位置画椭圆。

　　2、复习画直线和用直线工具画封闭图形。

　　3、学习填色。

　　步骤：

　　1、在画板中间部分画一个较大的椭圆当太阳。

　　2、在大椭圆的中间部分画两个较小的椭圆当太阳娃娃的眼睛。

　　3、在椭圆的外边用直线工具画出不规则的星形当太阳的光芒。

　　4、仔细检查所画的星形是否封闭。

　　5、在眼睛上填上灰色，在太阳上填上红色，在光芒上填上黄色，在背景上填上蔚蓝色。

　　难点：用直线工具画星形是其中的难点，关键在于鼠标在一条直线的终点不要移动，要单击左键，作为下一条直线的起点。

　　（二）小丑

　　要求：

　　1、复习在指定的位置画圆。

　　2、复习画直线和用直线工具画封闭的多边形。

　　3、学习使用橡皮工具。

　　步骤：

　　1、先画一个椭圆当头。

　　2、在椭圆的上部画出不规则的四边形和三角形当帽子。

　　3、分别在椭圆的下半部画出大小形状不同的椭圆当眼、鼻、嘴。

　　4、用橡皮工具擦去与帽子重复的圆弧。

　　5、仔细检查所画的图形是否封闭，然后填色。

　　（三）操作园地

　　按照上面的步骤进行画图。

　　五、课后小结

　　第九课 跟我一起画（二）

　　一、教学目的

　　综合使用各种画图工具进行绘画

　　二、教学重难点

　　综合使用各种画图工具进行绘画

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　（一）五彩叠叠高

　　要求：

　　1、学习在指定的位置画圆角矩形。

　　2、学习画两个一样的物体。

　　3、感知构图上物体分布的对称和整体色调的协调。

　　步骤：

　　1、画出一个横长的圆角矩形。

　　2、画出一个近似正方形的圆角矩形，高度和第一步所画的相同，宽度约为第一步所画的三分之一。

　　3、按图13－1所示形式搭成数层。

　　4、填色，注意色彩的变化与和谐。

　　（二）太空梭

　　要求：

　　1、复习在指定的位置画圆角矩形。

　　2、学习圆角矩形和其他图形的组合。

　　步骤：

　　1、选择圆角矩形工具，画出一个竖长的圆角矩形。

　　2、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形上部叠加一个椭圆。

　　3、选择椭圆工具，在第一步画出的圆角矩形下部叠加一个较方的圆角矩形，选择直线工具并在其上画出两条线。

　　4、选择橡皮工具，擦去重复和多余的部分。

　　5、选择椭圆工具，画出太空梭上的窗子和尾部喷射的火焰。

　　6、选择放大工具，检查所有的图形是否封闭并填色。

　　（三）操作园地

　　1、按照上面的步骤画图。

　　2、根据图13－3提供的分解步骤图，完成画图。

　　五、课后总结

　　第十课 玩一玩“拼图”

　　一、教学目的

　　将多个窗口中的图画组合成一幅图

　　二、教学重难点

　　如何将多个“画图”窗口中的图画组合成一幅图

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：一幅优秀作品，有时一次并不能完成，我们可以将它分解成几个部分，先分别画好，最后再将它们组合在一起。

　　（一）画出一幅海洋的图画

　　步骤：

　　1、画不同的鱼，分别用fish1和fish2将它们保存。

　　2、同时打开多个“画图”窗口。在屏幕下面的任务栏中，分别显示各自对应的窗口按钮。通过鼠标在这两个窗口中的移动，或者通过单击任务栏中各自的按钮，打开不同的窗口。

　　3、在第一个窗口中，我们画出“海底”图案；在第二个窗口中调入已经画好的“鱼”文件。

　　4、在画有鱼的窗口中，选择“编辑”菜单中的“全选”命令，再选择“复制”操作。

　　5、再回到另一个“画图”窗口中，选择菜单栏“编辑”下的“粘贴”。

　　6、移动“出现”的“鱼”到合适的位置，单击鼠标确定。

　　7、填色。

　　执行粘贴时，选定部分与原图之间的关系有透明和不透明两种。

　　透明：原图内容将透过选定区域显示，并且不显示选定区域的背景。

　　不透明：指定所选区域图像将覆盖原有图像，并且使用选定区域图像的前景色和背景色。

　　单击“图像”菜单中的“不透明处理”选项，可以改变透明方式。

　　（二）操作园地

　　将另一幅图的“鱼”也复制到“海洋”中。

　　五、课后总结

　　第十一课 设计自己的“墙纸”

　　一、教学目的

　　将作品设计成“墙纸”

　　二、教学重难点

　　1、熟练画图操作

　　2、会将自己的作品设计成“墙纸”

　　三、教学地点：机房

　　四、教学过程

　　引言：“墙纸”指的是Windows操作系统“桌面”的背景图案。“桌面”的背景图案是可以更换的。

　　（一）设计自己的“墙纸”

　　步骤：

　　1、进入“画图”窗口。

　　2、在“画图”中设计一幅自己喜欢的图案。

　　3、完成图案后先保存起来。

　　4、单击菜单栏“文件”中的“设置为墙纸”。在下拉菜单中，有两种墙纸设置方式：平铺和居中。

　　思考：在设置“墙纸”时，“平铺”和“居中”有什么不同？

　　（二）操作园地

　　设计一幅图案，并设置为“墙纸”。

　　五、课后总结