丑小鸭的教学片断实录(最新3篇)
丑小鸭的教学片断实录 篇一
《丑小鸭的教学片断实录》是一部经典的教育片，通过讲述丑小鸭的成长经历，传达了许多深刻的教育意义。在这篇文章中，我们将重点介绍片中的第一段内容。
这一段的故事发生在一个美丽的农场上。农场主夫妇发现了一个被孤立的小鸭蛋，将它带回家孵化。与其他可爱的小鸭子相比，这只小鸭子显得异常丑陋，它的头上有一撮破旧的羽毛，身体看起来也比其他小鸭子要大一些。
小鸭子在农场里受到了其他小鸭子的嘲笑和排斥。它们认为这只丑小鸭不属于他们的群体，因此拒绝与它交往。小鸭子感到非常孤独和伤心，它时常问自己：“为什么我这么丑？为什么我不像其他小鸭子那样可爱？”然而，它并没有放弃，而是努力地寻找属于自己的价值和归属感。
在片中的这一段，小鸭子遇到了一只善良的老母鸡。老母鸡看到小鸭子的孤独与伤心，决定帮助它寻找真正的家。她告诉小鸭子，它不是真正的鸭子，而是一只天鹅。虽然小鸭子一开始不太相信，但她的话语激起了小鸭子内心深处的希望。
小鸭子开始寻找属于自己的家。它离开了农场，来到了一个湖边。当它看到湖水中倒映出自己的影子时，才意识到老母鸡说的是真的。它看到的不再是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。
通过这一段故事，我们可以学到很多东西。首先，我们要相信自己的价值和潜力。丑小鸭虽然被其他小鸭子排斥，但它并没有放弃，而是努力找到了属于自己的家。其次，我们要关心和帮助那些需要帮助的人。老母鸡的善良行为改变了丑小鸭的命运。最后，我们要学会接纳和包容不同的个体。丑小鸭最终被接受并认可，因为它发现了自己的真正身份。
《丑小鸭的教学片断实录》中的这一段故事教会了我们许多关于自我认知、友善和包容的重要价值观。它提醒我们要相信自己，尊重他人，并努力寻找属于自己的价值和归属感。这段实录将继续在教育界发挥重要的作用，引导着我们正确的成长和学习。
丑小鸭的教学片断实录 篇二
《丑小鸭的教学片断实录》是一部经典的教育片，通过讲述丑小鸭的成长经历，传达了许多深刻的教育意义。在这篇文章中，我们将重点介绍片中的第二段内容。
这一段的故事发生在丑小鸭离开湖边，踏上了寻找真正家的旅程之后。它在旅途中遇到了不同的动物，但都没有找到属于自己的家。丑小鸭感到越来越孤独和失望，它开始怀疑自己是否真的属于这个世界。
然而，丑小鸭遇到了一只善良的老奶奶。老奶奶看到丑小鸭的困境，决定帮助它。她告诉丑小鸭，它可以在她的农场上暂时安身，并承诺会帮助丑小鸭找到真正的家。
在农场上，丑小鸭遇到了许多其他的动物朋友。他们对丑小鸭非常友善，并接纳了它。丑小鸭感到非常感激和温暖，它终于找到了属于自己的家。
通过这一段故事，我们可以学到很多东西。首先，我们要相信善良和友善的力量。老奶奶的善良行为给了丑小鸭新的希望和机会。其次，我们要学会接纳和包容不同的个体。其他农场动物的友善和接纳让丑小鸭感到宾至如归。最后，我们要明白家不仅仅是一个地方，而是一个人的心灵归属。丑小鸭在农场上找到了真正的家，因为它被接纳并爱护。
《丑小鸭的教学片断实录》中的这一段故事教会了我们许多关于友善、接纳和家的重要价值观。它提醒我们要相信善良的力量，学会接纳和包容他人，并明白家是一个人的心灵归属。这段实录将继续在教育界发挥重要的作用，引导着我们正确的成长和学习。
丑小鸭的教学片断实录 篇三
丑小鸭的教学片断实录
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。
生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只有鸭妈妈疼爱丑小鸭，大家都欺负他。
生：“哥哥、姐姐咬他……连养鸭的小姑娘也讨厌他。”养鸭的小姑娘本应照顾好每一只鸭子，可是她也讨厌丑小鸭，这使丑小鸭感到很难过，今后的日子怎么办呀？
生：“丑小鸭感到非常孤单……”孤单是说丑小鸭因为长得丑，谁也不理他，他只好一个人呆着，很可怜。
生：“他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。”因为大家都欺负丑小鸭，他没办法，只能这样做，生活得一点也不好。
生：“丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。”“悄悄”说明他不敢随便出来，怕被人欺负，非常孤单。
生：“丑小鸭趴在冰上冻僵了：。”冻僵“是说身体冻得发硬，马上就要死了，丑小鸭十分可怜。
师：同学们理解得非常好。丑小鸭自从来到这个世上就受尽了欺负，历经了磨难，虽然如此但他仍然憧憬着自己美好的`理想，文中哪一句写了这个意思，读一读。
生：“丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
师：“惊奇”是什么意思？
生：“惊奇”是惊讶奇怪的意思。丑小鸭从未看过这么好的天鹅，他惊呆了。
师：说的真好。“羡慕”怎么理解呢？
生：“羡慕”就是希望自己也能像别人一样。丑小鸭一定希望自己是只白天鹅，那样就不会被人欺负了。
师：丑小鸭这个梦想实现了吗？朗读丑小鸭变成白天鹅的部分，找出最能反映丑小鸭激动、高兴、兴奋的句子，把它读好。
生：（读）这难道是自己的影子？
生：（读）啊，原来我不是丑小鸭。是一只漂亮的天鹅呀！
师：丑小鸭发现自己变成白天鹅是，性情怎样？
生：他一定非常高兴，会叫起来。
生；他会非常惊讶，简直不相信是真的。
师：大家说得好极了，那么谁愿意读这部分。
生：（读）
师：读到这里同学们一定会有许多感慨，你想对故事中的角色说些什么？从题目中选择一题，然后交流。（出示：1、对丑小鸭哥哥姐姐说……2、对鸭妈妈说……3、对养鸭的小姑娘说……4、对小鸟及猎狗说……5、对农夫
生：我想对鸭哥哥姐姐说：“你们是哥哥姐姐，不要欺负弟弟，要关心他们，瞧，你们的丑小鸭多漂亮呀。”
生；我想对鸭妈妈说：“谢谢你鸭妈妈，你费出那么多劲才孵出丑小鸭，而且疼爱他，不嫌弃他，你真是一位好妈妈。“
生：我想对养鸭的小姑娘说：“小姑娘，你以后不要以貌取人，应该真诚地去对待每个人。”
生：我想对小猎狗说：“希望你们尊重别人，和周围的小动物交朋友。”
生：我想对农夫说：“您真是一位好心人，谢谢您使我们拥有了一只美丽的白天鹅。”
生：我想对丑小鸭说：“丑小鸭我真佩服你，你那么坚强，同时希望你不要看不起自己，祝你今后的生活越来越好。
师：同学们的想象非常丰富。这么美的童话故事，知道作者是谁吗？
生：安徒生。他是丹麦著名童话作家。
师：你懂得真多。安徒生从小没受过正规的教育，14岁时，他来到了哥奔哈根一家皇家剧院，一边做杂役，一边学唱歌，后来得到别人的资助上了大学。安徒生有着丑小鸭一样的经历，但他没有被困难吓倒，经过不懈努力，终于成为世界上文明的童话大师。他一生发表了160多篇童话。有兴趣的同学可以到图书馆借读，然后同学们交流。
