教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断(优秀3篇)
教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断 篇一
在教学课文《骑牛比赛》中，有几个教学实录片断让学生更好地理解故事情节和深入思考。以下是其中几个片断的详细描述。
片断一：牛头马面的比赛
故事中，人们举办了一场骑牛比赛，参赛者们都非常努力地训练和准备。但是在比赛的关键时刻，牛头马面跳出来捣乱，让比赛陷入了混乱。这个片断可以引发学生对于比赛规则和公平竞争的思考。老师可以引导学生思考：为什么牛头马面要捣乱？他的行为有没有公平？学生们可以在讨论中发表自己的观点，并能够更好地理解故事情节。
片断二：小红的勇敢
在比赛中，小红骑着她的牛勇敢地冲过了终点线，取得了胜利。这个片断展示了小红的勇气和毅力，给学生们树立了一个积极向上的榜样。老师可以引导学生思考：小红是如何克服困难取得胜利的？她的勇气和毅力有哪些值得我们学习的地方？学生们可以通过分享自己的经历或者观点，来更好地理解和欣赏小红的勇敢表现。
片断三：团结的力量
在比赛中，小明的牛突然摔倒了，小明陷入了困境。但是其他参赛者并没有放弃，他们纷纷停下来帮助小明和他的牛。这个片断展示了团结和互助的力量，给学生们树立了一个团结合作的榜样。老师可以引导学生思考：为什么其他人会停下来帮助小明？他们的行为有什么意义？学生们可以通过讨论来深入理解团结和互助的重要性。
通过对这几个教学实录片断的讨论和思考，学生们能够更加深入地理解故事情节和主题，并能够从中汲取正能量。同时，这些片断也能够引发学生的思考和讨论，培养他们的思维能力和合作精神。
教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断 篇二
在教学课文《骑牛比赛》中，有几个教学实录片断让学生更好地理解故事情节和深入思考。以下是其中几个片断的详细描述。
片断一：比赛规则的重要性
在比赛开始前，裁判宣布了比赛的规则，包括骑牛的路线和终点线的位置。这个片断可以引发学生对于规则的重要性的思考。老师可以引导学生思考：为什么比赛需要有规则？如果没有规则，比赛会变得混乱吗？学生们可以通过讨论来深入理解规则对于比赛的作用，并能够更好地理解故事情节。
片断二：比赛中的困难
在比赛中，参赛者们面临了各种各样的困难，例如牛头马面的干扰和牛的摔倒等。这个片断可以引发学生对于困难和挑战的思考。老师可以引导学生思考：参赛者们在面对困难时是如何应对的？他们的勇气和毅力有哪些值得我们学习的地方？学生们可以通过分享自己的经历或者观点，来更好地理解和欣赏参赛者们的表现。
片断三：团结合作的重要性
在比赛中，参赛者们展示了团结和互助的精神，帮助其他人克服困难。这个片断可以引发学生对于团结合作的思考。老师可以引导学生思考：为什么参赛者们会互相帮助？他们的行为有什么意义？学生们可以通过讨论来深入理解团结和互助的重要性，并能够更好地理解故事情节。
通过对这几个教学实录片断的讨论和思考，学生们能够更加深入地理解故事情节和主题，并能够从中汲取正能量。同时，这些片断也能够引发学生的思考和讨论，培养他们的思维能力和合作精神。这些实录片断不仅仅是教学材料，更是学生们成长的契机。
教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断 篇三
教学课文《骑牛比赛》几个教学实录片断
片断二
我们班的小朋友就在这些人群中，马上就开始了，听，我都听到那烈牛的豪叫了，你看到什么了？
生：我看到好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。
师：这是一头什么样的牛呀？
生：是一头野性大发的牛。
师：野性大发的牛是怎么样的？你能从课文中找出一些词语来说说吗？
生：疯狂上下蹦跳
生：像发了疯一样，到处乱蹦乱跳。
师：面对这这样一头牛？骑手们有什么不同的表现。到课文中找找读读。
生自读圈画
交流
生：其他的骑手都“摔”下来了，只有一个骑手“牢牢骑在牛的背上”
师：你来读读，让我们感受一下他们的不同。
生评议
生：我觉得这牛怎么像小绵羊，一点也不凶猛。（大家都笑了）
师：那你来凶猛一点，让我们再来欣赏一下野牛的疯狂。
生：读
师：这头牛确实厉害，几乎所有的骑手都败下阵来，只有一个人独占鳌头，牢牢骑在牛背上。你们想送点什么词语给他呢？
生：我觉得他“技艺高超”我就送这个词。
生：我觉得他是骑牛的高手。我送“高手”给他。
师：我也想送几个：“技高一筹！”
生：我觉得他太厉害了，我想送掌声给他。
师：是呀，看看，赛场周围的人是怎么做的。
生：为他鼓掌。
师：就仅仅只有鼓掌吗？当然更多的还有欢呼声和喝彩声。赛场周围的人们真是：欣喜－－
欢声－－一因为他们看到了一场精彩的骑牛比赛。
让我们一起来读读，重现一下当时惊心动魄和欢乐的场面。
片断三：
师：如此精湛的'技术是怎么来的？
生：曾经从牛背上摔下来上千次。
师：你是怎么理解的？
生：这骑手练了好多次，每次都要从牛背上摔下来。
师：失败了他不气馁，还是一次一次不断地练习着。
生：我觉得他很有勇气，不怕困难，勇往直前。
师：从失败中吸取教训，苦练着基本功。
生：我想他摔坏了，还是会继续练习的。
师：要成功怎么能没有挫折呢，看看他，就是最好的例证了。他终于胜利了，
看，他的成功也引来了一个小女孩惊异的目光，看她手拿鲜花来了？她说些什么？
小女孩说。。。。。。
谁来做骑手回答她：
生回答
