小柳树和小枣树教学实录(实用3篇)

小柳树和小枣树教学实录 篇一

在一个美丽的小村庄里，有两棵非常特别的树，一棵是小柳树，另一棵是小枣树。它们是邻居，也是最好的朋友。它们之间有着很深的默契和互相理解。有一天，它们决定互相教学，分享彼此的知识和技能。

小柳树是一棵聪明的树，它擅长观察和思考。它决定先给小枣树上一堂关于观察和思考的课程。于是，小柳树邀请小枣树来到它的身边。

小柳树对小枣树说：“在我们的生活中，观察和思考非常重要。我们通过观察周围的事物，可以学习到很多有用的知识。比如，我们可以观察到四季的变化，学习到春天的花朵盛开，夏天的阳光明媚，秋天的金黄色和冬天的雪花纷飞。同时，我们也可以通过观察其他植物和动物，了解它们的特点和习性。观察和思考的能力是我们成长和学习的基础。”

小枣树听得津津有味，充满了好奇心。它问小柳树：“我应该如何观察和思考呢？”

小柳树耐心地回答：“首先，你需要放慢脚步，仔细观察周围的环境。注意观察物体的形状、颜色、大小和特点。其次，你要学会思考。思考是一种深入了解和理解的方式。你可以思考为什么事物会发生，背后的原因是什么，它们对我们有什么影响等等。最后，你还可以把观察到的事物记录下来，可以画画、写日记或者拍照片等。这样可以帮助你更好地记住和理解。”

小枣树听后感到非常兴奋，它决定立即开始实践。它走到一棵花朵盛开的小草旁边，仔细观察它的颜色、形状和香气，然后静静地思考。它发现这朵花儿是橙色的，形状像一个小喇叭，散发着淡淡的香气。小枣树觉得非常有趣，于是拿出纸和笔，画下了这朵花的样子，并记录下了自己的观察和思考。

小柳树看着小枣树满怀兴趣的样子，感到非常满意。它知道，通过观察和思考，小枣树会变得更加聪明和有趣。

小柳树和小枣树教学实录 篇二

在小柳树和小枣树的教学实录的第二部分，小枣树决定给小柳树上一堂关于耐心和坚持的课程。

小枣树对小柳树说：“在我们的生活中，耐心和坚持是非常重要的品质。我们常常会面临困难和挑战，但只有通过耐心和坚持，才能克服困难，取得成功。”

小柳树听得认真，它问小枣树：“我应该如何培养耐心和坚持的品质呢？”

小枣树回答道：“首先，你需要明确自己的目标。无论是学习新知识、掌握新技能还是完成某项任务，都需要有一个明确的目标。其次，你要制定计划和步骤，将目标分解成小的任务，逐步实现。在实施的过程中，你会遇到各种困难和挫折，但你要相信自己的能力，坚持下去。最后，你还需要学会从失败中吸取经验教训，并不断调整自己的方法和策略。”

小柳树听后深思熟虑，它决定立即开始实践。它选择了一项新的技能学习：如何种植花朵。小柳树买来了花种和花盆，耐心地按照说明书一步一步地进行操作。然而，一开始，小柳树并不顺利，花种迟迟没有发芽。

小柳树感到有些沮丧，但它并没有放弃。它回想起小枣树的教导，坚信只要耐心和坚持，最终会取得成功。于是，它每天都仔细照顾花盆，给花种提供充足的阳光和水分。经过几个星期的努力，小柳树终于看到了花种的发芽。它充满了喜悦和自豪，因为它成功地养出了一盆美丽的花朵。

小枣树看着小柳树满怀喜悦的样子，感到非常骄傲。它知道，通过耐心和坚持，小柳树不仅养出了美丽的花朵，也培养出了自信和毅力。

小柳树和小枣树的教学实录结束了，它们互相学习，共同成长。它们知道，只要保持好奇心和学习的态度，无论遇到什么困难，都能够找到解决的方法。它们将继续努力，不断学习和进步。

小柳树和小枣树教学实录 篇三

小柳树和小枣树教学实录

　　师：有两个朋友很喜欢你们，想不想知道是谁？

　　贴图：小柳树

　　师：他呀，就是小柳树

　　师板书：

　　师：还有一个朋友，谁？

　　出示小枣树的图片。

　　师板书：小枣树。

　　师：来，叫叫他的名字。

　　生：小枣树。

　　师：小柳树和小枣树看到大家这么爱学习，送给大家一个礼物。

　　出示课件：海面上有三个小岛一座大山。

　　师：这个礼物在这三座岛后的大山里，小朋友们想不想要这个礼物呀。

　　生：想。

　　师：这三座岛里有许多有趣的事。

　　师：第一个岛是什么？

　　生：故事岛。

　　师：原来是小柳树和枣树让咱们倾听他们的故事呢。请打开书，听老师读，听听课文讲了什么？

　　师配乐范读课文。

　　师：听完故事，你都知道了什么？

　　生：不能嘲笑别人。

　　师：请把话说完整。

　　生：我们不能嘲笑别人。

　　生：小枣树会结枣子，小柳树不会结枣树。

　　生：小柳树比小枣树长得快。

　　师：同学们听得很认真讲得也不错，小柳树小枣树向我们点头呢。我们通过第一个岛啦。来到了泡泡岛。

　　看这些泡泡，想不想解开里面的秘密啊

　　生：想。

　　师：小柳树给我们一些时间，请准备好读故事的小朋友做好读故事的姿势。

　　生读。

　　师：大家读得很认真，快去看看小球球里面到底是什么？

　　课件

　　光秃秃忍不住虽然乘凉风破浪

　　出示：

　　小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗……”

　　师：奖励大家几个词语宝宝

　　大青枣红枣枣树

　　浅绿色（出示柳树图和两种颜色）

　　师：用哪种颜色。

　　生：浅绿色。

　　曲弯弯曲曲歌曲

　　师：小泡泡里面的秘密都被小朋友们攻克啦，第二个岛我们也过啦。

　　出示：

　　小柳树的`腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

　　小柳树的腰细，树枝绿，真好看。

　　师：看看两个句子有什么不同，分享你的发现吧。

　　生：不一样。

　　师：你更喜欢哪一个。

　　生：我喜欢第一个。

　　师：那把你喜欢它的感觉读出来。

　　生：第二个读起来不好听。

　　师：看来大家都喜欢第一个句子。大家一起读，童老师听一听。

　　生读。

　　师：我听出来了，我好像看出小柳树的腰好细啊，小枣树的腰好绿啊。现在老师来读一读，你闭上眼睛，看看看到什么了。

　　师读。

　　生：我看到小柳树发芽了。

　　生：它身上穿上浅绿色的衣服，真好看。

　　师：那你把喜欢它的感觉读出来，你来试试。

　　生读。

　　师：老师觉得他读得很美，如果能读得仔细一点就能读得更好，小朋友们用自己的感觉来试试。

　　生读。

　　师：我们来一起读一读。

　　生读。

　　师：这个地方跟老师读一下“小柳树的芽……”快来看看夏天的小柳树是什么样的

　　出示课件：夏天的小柳树。

　　师：看看小柳树的叶子，把它的样子读出来。

　　生读。

　　师：真美，你们就是小柳树，我看小柳树腰直了没有。春天，注意你可以和旁边的小伙伴一起读。也可以找你喜欢的小伙伴读。自由地读吧。

　　生自由读。

　　师：老师发现有几颗小柳树表现得真好，快回位子。

　　指名四位同学读。

　　师：其他小朋友可以闭上眼睛听，也可以心里跟着读。

　　生读。

　　师：旁边的小枣树又是什么样呢，春天来了他还是光光的，夏天，可是小柳树怎么也想不到，到了秋天，小枣树长了很多果子，这时候小柳树会想什么说什么呢，谁来读一读。

　　指名读。

　　师：小枣树说得话可难读啦，小朋友们有信心读吗？

　　生：有。

　　师：那请小朋友认真读一读，把句子读通顺。

　　生读。

　　师：大家读得那么认真，我想和大家挑战挑战，谁来

　　老师和同学赛读。

　　师：谁来当评委说一说。

　　生：我觉得老师比小同学读得好。

　　师：哪个地方好。

　　生：老师有感情。

　　师：我为什么能读成这样呢，是因为我读得非常用心，怕加一个字也怕减一个字，非常认真。小朋友你们也像老师一样读一读。

　　生读。“你虽然不会结枣子，可是一到春天你不发芽……”

　　师：你们都很认真，但我们在齐读，要读整齐，咱们是一个整体，大家互相照顾一下，这次再读一遍，把它读整齐。

　　师生齐读。

　　师：你看，这枣树多可爱啊，虽然以前小柳树总说他不好看，他说了小柳树哪些优点啊。

　　生：可以在树下乘凉。

　　生：小枣树说小柳树比它落叶的晚。

　　师：别人发言一定要认真地听。小朋友们再去认真地读读，体会一下小枣树说的小柳树的优点。自由地读。

　　生自由读。

　　师：多可爱的小枣树啊，他的话让小柳树不好意思地笑了。为什么？

　　生：因为它不好意思，它说小枣树，小柳树没说它还表扬它。

　　师：多可爱的小柳树和小枣树，你们喜欢他们吗？

　　生：喜欢。

　　师：他们说你们今天认真地读书，你们闯过第三个岛啦，可以去山洞里拿礼物啦。

　　课件：书签

　　师：原来这些礼物就是书签，这些书签飘到了老师脚下，有小柳树和小枣树，要想得到它你得对它说一句话，想要小柳树的就对小柳树说，想要小枣树的就对小枣树说。

　　学生说话，教师发礼物。