专业写生教学工作任务书【实用3篇】
篇一：专业写生教学工作任务书
任务目标：
本次专业写生教学旨在提高学生的观察力、描绘技巧和创作能力，培养学生对自然环境的感知与理解，提升学生对生活的审美情趣和艺术修养。
任务内容：
1. 组织学生实地写生：安排学生前往自然环境丰富、景色优美的地方进行写生实践，如公园、花园、湖畔等。指导学生仔细观察景物的细节，捕捉光影变化和色彩层次，培养学生对自然景物的细致观察能力。
2. 提供专业指导：安排专业画家或教授为学生提供写生指导，教授绘画技巧和方法，引导学生掌握写生的基本要领和技巧。
3. 培养学生的创作能力：鼓励学生在写生的基础上进行创作，通过对自然景物的创造性表达，展现学生的想象力和艺术才能。
4. 组织评比与展示：根据学生的成果进行评比，并组织作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
任务计划：
1. 第一周：组织学生学习写生的基本理论知识，了解写生的目的和意义。同时，安排学生前往公园进行初步写生实践，培养学生对自然景物的观察力。
2. 第二周：邀请专业画家来校指导学生写生技巧和方法，引导学生掌握构图、透视、色彩运用等绘画技巧。
3. 第三周：组织学生前往更具挑战性的写生场所，如山水风景区或城市街头，提高学生的绘画技巧和创作能力。
4. 第四周：对学生的写生作品进行评比，并组织作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
任务资源：
1. 专业画家或教授：邀请专业画家或教授来校指导学生写生技巧和方法。
2. 写生场所：安排学生前往自然环境丰富、景色优美的地方进行写生实践。
3. 绘画工具和材料：提供学生所需的绘画工具和材料，如铅笔、炭笔、调色板、画布等。
4. 展览场所：准备展览场所，展示学生的写生作品。
任务评估：
1. 学生的学习成绩：评估学生的写生作品和创作成果，根据作品的质量和创造性进行评分。
2. 学生的参与度：评估学生在写生实践和创作过程中的积极性和参与度。
3. 学生的反馈：收集学生对本次写生教学的反馈意见，以便改进教学方法和内容。
篇二：专业写生教学工作任务书
任务目标：
本次专业写生教学旨在提高学生的观察力、描绘技巧和创作能力，培养学生对自然环境的感知与理解，提升学生对生活的审美情趣和艺术修养。
任务内容：
1. 组织学生实地写生：安排学生前往自然环境丰富、景色优美的地方进行写生实践，如公园、花园、湖畔等。指导学生仔细观察景物的细节，捕捉光影变化和色彩层次，培养学生对自然景物的细致观察能力。
2. 提供专业指导：安排专业画家或教授为学生提供写生指导，教授绘画技巧和方法，引导学生掌握写生的基本要领和技巧。
3. 培养学生的创作能力：鼓励学生在写生的基础上进行创作，通过对自然景物的创造性表达，展现学生的想象力和艺术才能。
4. 组织评比与展示：根据学生的成果进行评比，并组织作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
任务计划：
1. 第一周：组织学生学习写生的基本理论知识，了解写生的目的和意义。同时，安排学生前往公园进行初步写生实践，培养学生对自然景物的观察力。
2. 第二周：邀请专业画家来校指导学生写生技巧和方法，引导学生掌握构图、透视、色彩运用等绘画技巧。
3. 第三周：组织学生前往更具挑战性的写生场所，如山水风景区或城市街头，提高学生的绘画技巧和创作能力。
4. 第四周：对学生的写生作品进行评比，并组织作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
任务资源：
1. 专业画家或教授：邀请专业画家或教授来校指导学生写生技巧和方法。
2. 写生场所：安排学生前往自然环境丰富、景色优美的地方进行写生实践。
3. 绘画工具和材料：提供学生所需的绘画工具和材料，如铅笔、炭笔、调色板、画布等。
4. 展览场所：准备展览场所，展示学生的写生作品。
任务评估：
1. 学生的学习成绩：评估学生的写生作品和创作成果，根据作品的质量和创造性进行评分。
2. 学生的参与度：评估学生在写生实践和创作过程中的积极性和参与度。
3. 学生的反馈：收集学生对本次写生教学的反馈意见，以便改进教学方法和内容。
专业写生教学工作任务书 篇三
专业写生教学工作任务书范文
1、上课时间、地点请查看全校课程安排表或在网上查看自己的教学安排表。你所承担的教学任务为：（表后附）
2、请您咨询相关专业负责人，了解本专业学生所应具备的知识、能力和素质结构，并紧紧围绕专业培养目标，对所授课程的内容进行调整、组合和优化。
3、请依据教学大纲、教材、教学周历、课程安排表和专业负责人对本课程的要求，填写教师学期授课计划表 (一式三份),于XX年2月28日上午12点前交系办二份，签字后返回教师本人留存一份。
4、请您在接到教学任务后，认真钻研教学大纲、教材，依据教学周历、教学大纲、教材和专业培养目标，认真编制教案或讲稿。
5、请不断改进教学方法和手段，课程教学方法符合“教、学、做合一”的原则，根据课程的'特点，采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学等教学方法。高度重视实验
6、请认真完成备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等教学环节。
7、请做到既教书又育人，严格学生管理，每次上课请带好班级学生花名册，认真考核学生出勤情况，填写好教学日志，学生考勤情况与平时成绩挂钩。
8、请积极参加学院和系部组织的各种教学研究活动。
9、期末按要求命题及提出考核要求，于XX年6月10日前交系办；按照期末考试安排表认真监考。
10、期末考试阅卷后，认真填写试题、试卷分析表，于XX年6月30日前交系办存档。
11、请各位教师要认真履行职责，积极努力完成各项任务。
祝各位老师工作愉快！
