篮球比赛规程体育教学总结(优秀3篇)

篮球比赛规程体育教学总结 篇一

篮球比赛规程的体育教学总结

篮球比赛规程是指导篮球比赛进行的一系列规定和规则，它不仅对于比赛的公平公正起着重要的作用，也对于篮球的教学有着重要的指导意义。在进行篮球体育教学时，我们应该充分利用篮球比赛规程，将其融入到教学中，以提高学生的篮球技能和比赛意识。

首先，篮球比赛规程可以帮助学生了解比赛的基本流程和规则。在进行篮球体育教学时，我们可以通过讲解篮球比赛规程的内容，让学生对比赛的整个过程有一个清晰的认识。学生可以了解到比赛的起始方式、比赛的时间限制、比赛的计分规则等等。这有助于学生在实际比赛中更好地掌握比赛节奏和规则，提高比赛的参与度和积极性。

其次，篮球比赛规程可以帮助学生培养比赛的意识和团队合作精神。在篮球比赛中，每个队员都有自己的位置和角色，他们需要根据比赛规程进行配合和协作。通过学习篮球比赛规程，学生可以更好地理解比赛中队员之间的配合和沟通方式，培养团队合作精神。同时，比赛规程也规定了比赛中的违规和犯规行为，学生可以通过遵守规则来培养公平竞争的意识，不仅尊重对手，也尊重裁判的裁决。

最后，篮球比赛规程可以帮助学生提高技术水平和战术意识。篮球比赛规程中对于各种技术动作和战术策略都有明确的规定，学生可以通过学习比赛规程中的技术要求和战术安排，来提高自己的篮球技术水平和战术意识。例如，学生可以通过学习比赛规程中的投篮规则，来提高自己的投篮技术；学生可以通过学习比赛规程中的防守规则，来提高自己的防守能力。同时，比赛规程还规定了比赛中的替换和战术调整方式，学生可以通过学习这些内容，来提高自己的战术执行能力。

综上所述，篮球比赛规程对于篮球体育教学具有重要的指导意义。通过将篮球比赛规程融入到教学中，可以帮助学生了解比赛的基本流程和规则，培养比赛的意识和团队合作精神，提高技术水平和战术意识。教师在进行篮球体育教学时，应该充分利用篮球比赛规程，将其作为教学的重要内容，以提高学生的篮球水平和比赛能力。

篮球比赛规程体育教学总结 篇三

篮球比赛规程体育教学总结

　　一、竞赛日期：

　　10月7日

　　二、竞赛地点：

　　校篮球场

　　三、参加办法：

　　1、每班需报领队1名，运动员10名。

　　2、服装规定：上衣前后需有明显号码。

　　3、比赛设男、女子组比赛。若班级的男、女人数均超过10人，均可报名参加男、女子组比赛。

　　否则只参加一个组别的比赛。

　　4、9月20日前于中午时分将报名表上交到综合楼5楼团委室。

　　5、每班参赛人员必须携带能证明身份的.证件，如：校卡、学生证。没有证件不得参赛（新生除外）。

　　四、竞赛办法：

　　1、第一阶段采用分组单循环制。第二阶段交叉淘汰制。

　　2、每场比赛分上、下半场进行，每半场为25分钟包场，中场休息5分钟。

　　3、球队犯规达到7次后，由对方执行两次罚球。球员犯规达到5次后取消比赛资格。

　　4、凡在比赛中出现问题，事后需要申诉的，均需上交书面材料，否则

　　5、计分办法：

　　A、胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。

　　B、如遇两队积分相等，以该两队相互间比赛胜者名次在前。

　　C、如遇三队或三队以上积分相等，以积分相等队的相互比赛的获胜场数多者名次在前。如获胜场数

　　相等，则按得失分率决定名次，高者名次列前，如再相等，则按同样办法计算其同一循环全部比

　　赛场次的得失分率决定名次。

　　五、比赛采用国家体育局最新审定的《篮球竞赛规则》。

　　六、奖励办法：

　　男、女子组均奖励前四名

　　七、未尽事宜，另行通知，本《规程》解释权属。