《画出美丽的图案》教学设计(精彩3篇)

《画出美丽的图案》教学设计 篇一

教学目标：

1. 学习不同的图案，包括几何图形、动物、植物等；

2. 培养学生的观察能力和创造力；

3. 提高学生的绘画技巧；

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 不同种类的图案样本；

2. 彩色铅笔、彩色笔和彩色纸；

3. 画布或纸张；

4. 美术课教学工具。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

介绍今天的主题：“画出美丽的图案”。让学生想一想，我们生活中有哪些美丽的图案？可以让学生回答并展示他们的想法。

2. 学习不同的图案（10分钟）：

展示不同种类的图案样本，并解释每个图案的特点和应用领域。鼓励学生观察并提出自己对图案的理解和感受。

3. 绘制图案（30分钟）：

每个学生选择一个自己喜欢的图案样本，并用彩色铅笔、彩色笔或彩色纸在画布或纸张上绘制出来。老师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地完成作品。

4. 分享和评价（10分钟）：

学生完成绘画后，可以互相分享自己的作品，并互相评价。老师可以指导学生如何给予有效的反馈和建议，以促进学生的成长和进步。

5. 拓展活动（15分钟）：

让学生合作组成小组，共同创作一个大型图案作品。每个小组可以选择一个主题，并在画布上绘制出自己的图案。这个活动可以培养学生的合作意识和团队精神。

6. 总结和展示（10分钟）：

让学生总结今天学到的知识和技巧，并展示自己的作品。老师可以根据学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生对美术的兴趣和热爱。

教学延伸：

1. 邀请一位专业画家来学校进行讲座和指导，让学生有机会学习更高级的绘画技巧和知识。

2. 组织学生参观当地的艺术展览，让他们欣赏和学习其他艺术家的作品。

《画出美丽的图案》教学设计 篇二

教学目标：

1. 学习不同的图案元素，如线条、形状、颜色等；

2. 培养学生的观察能力和创造力；

3. 提高学生的绘画技巧；

4. 培养学生的自信心和表达能力。

教学准备：

1. 不同种类的图案元素样本；

2. 彩色铅笔、彩色笔和彩色纸；

3. 画布或纸张；

4. 美术课教学工具。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

介绍今天的主题：“画出美丽的图案”。让学生想一想，我们可以用什么元素来创造美丽的图案？可以让学生回答并展示他们的想法。

2. 学习图案元素（10分钟）：

展示不同种类的图案元素样本，并解释每个元素的特点和应用方法。鼓励学生观察并提出自己对图案元素的理解和感受。

3. 绘制图案（30分钟）：

让学生选择一个自己喜欢的图案元素，并用彩色铅笔、彩色笔或彩色纸在画布或纸张上绘制出自己的图案。老师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地完成作品。

4. 分享和评价（10分钟）：

学生完成绘画后，可以互相分享自己的作品，并互相评价。老师可以指导学生如何给予有效的反馈和建议，以促进学生的成长和进步。

5. 创作展示（15分钟）：

让学生将自己的作品进行展示，并向其他同学讲解自己的创作过程和想法。通过展示和表达，学生可以提高自己的自信心和表达能力。

6. 总结和反思（10分钟）：

让学生总结今天学到的知识和技巧，并反思自己的学习过程和成果。老师可以引导学生思考如何进一步提高自己的绘画技巧和创作能力。

教学延伸：

1. 组织学生参观当地的艺术展览，让他们欣赏和学习其他艺术家的作品。

2. 鼓励学生参加美术比赛或展览，展示自己的绘画作品并与他人交流。

《画出美丽的图案》教学设计 篇三

《画出美丽的图案》教学设计

　　一、教学内容：

　　教科书第112～113页，画出美丽的图案。

　　二、教学目标：

　　1．通过对图案图形的观察，使学生感受到由圆组成的图形美，提高学习兴趣。

　　2．通过操作，进一步培养学生的动手操作能力，感受平面图形的应用价值。

　　三、教学过程：

　　（一）激趣引入

　　1．课件展示美丽的图形图案。欣赏后说说各是由哪些基本的'图形组成的。说说自己的感受。

　　2．说明：这些图案是几个三年级的小朋友画的。其中的一些图形画得不是很规范，如圆。我们同学们学过用圆规画圆的方法，相信一定会画得很好。有信心吗？

　　3．板书课题：画出美丽的图案。

　　（二）探索画图的方法

　　1.出示113页的左上图。师：仔细观察，你能从这个图案中找出多少个圆？用笔在书上描出每个圆的圆周。

　　学生描。然后汇报。师引导学生发现这个图案是由一个大圆中均匀分布着8个小圆组成的。（课件描出圆。）

　　说说这些圆之间有什么联系。

　　2.讨论：如何画出这些圆呢？

　　生讨论后汇报。问：为什么要平均分成8份？怎么分？

　　3.生尝试画一画。师巡视。

　　4.出示113页右上的图

　　比较两幅图有什么联系和区别。引导学生发现画的方法相同，但涂色不同，所以效果也不同。

　　您现在正在阅读的苏教版《画出美丽的图案》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《画出美丽的图案》教学设计5.指导着色。

　　6.学生完成填色。

　　7.欣赏学生的作品。展示不同涂色的效果，并评价。

　　（三）运用提升

　　1．出示112页第一幅图

　　师：与刚才的一样吗？哪里不同？怎样画出这些圆？

　　生说一说画法。

　　2.出示第二幅图。

　　说说这幅图又是如何画出来的。

　　让学生对这图

　　（四）拓展延伸

　　1.出示113页中间的两幅图。

　　2.观察图案，想象它们是怎样画出来的。和小组同学讨论。

　　3.汇报画法。

　　4.按所说步骤分组画，涂上颜色。

　　5.展示交流。展示学生的作品。

　　（五）创新设计

　　在方格纸上设计一幅图形图案，画好后与同学互相评价。

　　（六）课堂小结

　　本节课，我既看到了图案的美，也看到同学们心灵手巧，创造美的能力。你有什么感觉呢？今天这一节课你有哪些收获？