巍巍中山陵课后小结(推荐3篇)

巍巍中山陵课后小结 篇一

中山陵是我国现代历史的重要象征,也是一座庄严肃穆的纪念建筑。今天,我们来到了中山陵,参观了这座宏伟的陵墓,对中山陵有了更深入的了解。

首先,中山陵的规模非常庞大。我们在进入中山陵的大门时,就能看到两侧高耸的石狮子,它们庄严肃穆的表情给人留下了深刻的印象。进入中山陵后,我们看到了一座巍峨的石坛,上面镶嵌着青铜骑士像,栩栩如生。继续向前走,我们来到了中山陵的主体建筑——墓室。墓室的建筑风格古朴典雅,给人一种肃穆庄重的感觉。墓室内陈列着中山先生的遗像和生平事迹,让我们更加深入地了解了中山先生的伟大贡献。

其次,中山陵的设计非常精巧。中山陵是一座中国古代建筑和西方古典建筑相结合的建筑,它的设计充分体现了中国传统文化和现代思想的融合。在中山陵的建筑中,我们看到了许多传统的建筑元素,如琉璃瓦、雕花窗棂等,这些元素使中山陵更加具有中国特色。同时,中山陵还融入了西方古典建筑的一些元素,如圆顶和柱廊等,这些元素使中山陵更加庄严肃穆。中山陵的设计精巧而独特,给我们留下了深刻的印象。

最后,中山陵所蕴含的思想也是值得我们深思的。中山先生是我国现代民主革命的伟大先行者,他为了实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。中山陵作为纪念他的建筑,不仅仅是对他个人的追思,更是对他所倡导的思想的传承和弘扬。中山陵所蕴含的思想,如民主、科学等,对我们今天的生活和学习仍然有着重要的指导意义。参观中山陵,让我们更加深刻地认识到了中山先生的伟大思想和他对中国历史的重要影响。

总的来说,参观中山陵是一次十分有意义的经历。中山陵的规模庞大,设计精巧,所蕴含的思想值得我们深思。通过参观中山陵,我们更加深入地了解了中山先生的伟大事业和他对中国历史的重要贡献。希望我们能够将中山先生的思想传承下去,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

巍巍中山陵课后小结 篇二

中山陵位于南京市玄武湖畔,是中国近代民主革命的伟大先行者孙中山先生的陵墓。今天,我们参观了中山陵,对这座庄严肃穆的纪念建筑有了更加深入的了解。

首先,中山陵的外观给人一种庄严肃穆的感觉。我们从远处就能看到中山陵巍峨的身影,它矗立在玄武湖畔,非常壮观。中山陵的主体建筑是一座巨大的墓室,它的设计风格古朴典雅,给人一种庄严肃穆的感觉。墓室内陈列着中山先生的遗像和生平事迹,让我们更加深入地了解了中山先生的伟大贡献。中山陵的外观庄严肃穆,给人留下了深刻的印象。

其次,中山陵所蕴含的思想是值得我们深思的。中山先生是中国近代民主革命的伟大先行者,他为了实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。中山陵作为纪念他的建筑,不仅仅是对他个人的追思,更是对他所倡导的思想的传承和弘扬。中山陵所蕴含的思想,如民主、科学等,对我们今天的生活和学习仍然有着重要的指导意义。参观中山陵,让我们更加深刻地认识到了中山先生的伟大思想和他对中国历史的重要影响。

最后,中山陵的建筑设计非常精巧。中山陵是一座中国古代建筑和西方古典建筑相结合的建筑,它的设计充分体现了中国传统文化和现代思想的融合。在中山陵的建筑中,我们看到了许多传统的建筑元素,如琉璃瓦、雕花窗棂等,这些元素使中山陵更加具有中国特色。同时,中山陵还融入了西方古典建筑的一些元素,如圆顶和柱廊等,这些元素使中山陵更加庄严肃穆。中山陵的建筑设计精巧而独特,给我们留下了深刻的印象。

总的来说,参观中山陵是一次十分有意义的经历。中山陵的外观庄严肃穆,所蕴含的思想值得我们深思,建筑设计精巧独特。通过参观中山陵,我们更加深入地了解了中山先生的伟大事业和他对中国历史的重要贡献。希望我们能够将中山先生的思想传承下去,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

巍巍中山陵课后小结 篇三

巍巍中山陵课后小结

  为方便教师更好的教学,今天,小编给大家推荐巍巍中山陵课后反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。巍巍中山陵课后反思,一起来看下吧!

  《巍巍中山陵》是一篇典型的`事物说明文,本节课是第一课时,故设计了两个教学目标一、识记文中生字生词。二、明确说明对象及特征,学习文章抓住特征说明事物(重点)并体会中山陵在人民心目中的崇高地位。(难点)

  围绕这两个教学目标,设计了三个导学题。

  1、生字词

  2、找说明对象及说明对象的特点。

  3、说说文章是怎样说明中山陵的“巍巍”的特征的?

  从课堂的教学效果来看,导学三的问题出得有点大,学生回答起来有点困难,虽然完成了教学任务,但整个课堂一点都不轻松,课堂气氛也不是很活跃,细想之下,可以把这个问题细化为三个小问题:

  (1)课文中哪些地方直接体现了中山陵的巍巍?

  (2)这篇课文是介绍中山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?

  (3)你认为哪些建筑、设计能直接表现中山先生的革命理想和伟大形象呢?

  在此基础上做一个总结,学生自学讨论起来就容易多了,究其原因,还

是自己在备课方面准备得不是很充分。

相关文章

圆的面积教学反思(优质6篇)

这节课中我渗透了曲线图形与直线图形的关系即化曲为直的思想,学生利用所学知识解决了实际问题。...
教学资料2014-06-09
圆的面积教学反思(优质6篇)

《春雨的色彩》教学素材【推荐3篇】

《春雨的色彩》是一篇童话,它通过一群小动物对春雨的色彩的争论,向人们展示了一幅美丽的春天画卷。春雨是什么颜色的?在成人的眼睛里春雨是无色的,而在小动物(也是孩子们)的眼中春雨却充满了各种各样的色彩,洋...
教学资料2017-07-05
《春雨的色彩》教学素材【推荐3篇】

二年级课文《从现在开始》教学设计(精简3篇)

课文内容得出相互尊重是和谐相处的重要条件,接下来小编整理了二年级课文《从现在开始》教学设计,欢迎大家阅读。  《从现在开始》教学设计1  【教学目的】  1、复习巩固本课生字词。  2、正确、流利、有...
教学资料2016-08-02
二年级课文《从现在开始》教学设计(精简3篇)

《给家乡孩子的信》教学实录【通用3篇】

师:大家一起读一读课题。沈:齐读师:这篇课文的作者是(生齐说:巴金)板书:巴金师:你对巴金了解多少?生:巴金是著名的作家生:巴金原名李尧棠,四川成都人。师:你是从哪知道的?生:我是从书上的作家卡片上知...
教学资料2016-08-05
《给家乡孩子的信》教学实录【通用3篇】

小学语文《扁鹊治病》教学设计【优质4篇】

教学设计就是课程与教学之间的一个重要环节,目的在于实现教学效果最优化。以下是小编整理的小学语文《扁鹊治病》教学设计,欢迎阅读参考,希望您喜欢。 篇一:小学语文《扁鹊...
教学资料2012-04-02
小学语文《扁鹊治病》教学设计【优质4篇】

《木兰诗》的教学设计【优质4篇】

作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《木兰诗》的教学设计,仅供参考,希望...
教学资料2012-09-07
《木兰诗》的教学设计【优质4篇】