校长在加强后期管理工作会上的讲话稿(经典3篇)
校长在加强后期管理工作会上的讲话稿 篇一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸能够在这个加强后期管理工作会上与大家交流并发表我的观点。首先，我想强调的是，后期管理工作对于学校的发展至关重要。只有通过有效的后期管理，我们才能够实现学校教育目标的全面落实。
在过去的一段时间里，我们的学校在后期管理工作上存在一些不足之处。首先，我们在项目验收后的跟踪管理方面存在一定的问题。有时候，我们会发现一些项目在验收时达到了预期的目标，但在后期却出现了一些问题。这就说明了我们在后期管理上存在着疏漏，没有对项目进行充分的跟踪和监督。其次，我们在后期管理工作中也存在一些流程不规范的情况。有时候，我们在项目结束后没有进行充分的总结和评估，也没有及时进行反馈和改进。这就导致了我们无法从过去的经验中吸取教训，无法不断提升我们的管理水平。
为了加强后期管理工作，我认为我们首先需要建立一个完善的跟踪和监督机制。在项目验收后，我们应该派出专门的人员对项目进行跟踪，确保项目的顺利进行和目标的实现。同时，我们也要加强与项目参与方的沟通和协调，及时解决项目中出现的问题和困难。其次，我们要加强对后期管理流程的规范和标准化。我们需要建立一个完整的后期管理流程，包括总结评估、反馈改进等环节，以确保我们的管理工作能够不断提升和完善。
最后，我希望各位老师能够共同努力，积极参与后期管理工作。只有大家的齐心协力，我们才能够实现学校的发展目标，为学生提供更好的教育环境和服务。让我们携手并肩，共同努力，加强后期管理工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！
谢谢大家！
校长在加强后期管理工作会上的讲话稿 篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先我想谢谢大家能够参加这次加强后期管理工作会。在这个会上，我想谈一谈我对后期管理工作的一些思考和建议。
后期管理工作是学校管理的一个重要环节，对于学校的发展起着至关重要的作用。一个好的后期管理工作能够保证项目的顺利进行和目标的实现，为学校的发展提供坚实的支持。而一个不足的后期管理工作则可能导致项目的失败和浪费资源的问题。
在过去的一段时间里，我们的学校在后期管理工作上存在一些不足之处。首先，我们在项目结束后的总结和评估工作上缺乏足够的重视。有时候，我们只是简单地进行一次会议或报告，而没有进行深入的分析和总结。这就导致了我们无法从过去的经验中吸取教训，无法不断提升我们的管理水平。其次，我们在后期管理工作中也存在一些流程不规范的情况。有时候，我们缺乏有效的沟通和协调机制，导致项目中出现一些问题和困难无法及时解决。
为了加强后期管理工作，我认为我们首先需要加强对后期管理工作的重视和培训。我们需要提高各级管理人员对后期管理的认识和理解，加强他们的管理能力和技巧。同时，我们也要加强对后期管理工作流程的规范和标准化。我们需要建立一个完整的后期管理流程，包括总结评估、反馈改进等环节，以确保我们的管理工作能够不断提升和完善。
最后，我希望各位老师能够积极参与后期管理工作。只有大家的共同努力，我们才能够实现学校的发展目标，为学生提供更好的教育环境和服务。让我们携手并肩，共同努力，加强后期管理工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！
谢谢大家！
校长在加强后期管理工作会上的讲话稿 篇三
校长在加强后期管理工作会上的讲话稿
一、前段工作总结
前一段时间，我校的各项工作开展得都比较顺利，都能按照学期初制定的工作计划有条不紊地开展。特别是针对高考和中招工作的新要求，召开了四次专题会议，认真筹备，精心布置，确保了高考和中招工作的顺利完成。一是宿舍管理细致到位，保证了学生的休息、学习、安全；二是生活保障安全，一日三餐的菜谱花样品种较多，确保了食品的安全、卫生、营养，使学生吃得放心，吃得满意；三是带队教师、班主任的责任心和时间观念强，盯靠及时到位。四是中招志愿填报工作组织顺利，在一天的时间内按照上级政策和文件要求，顺利完成报考任务，得到了各级领导、学生和家长的一致认可和称赞。
二、工作中存在的问题
一是 “懒”。 有的'人工作懒惰，主要表现在思想懒惰和行为懒惰上，特别是对自己分内的工作不动脑筋，不用心思，不想办法，不下真力，以便把工作搞得更好。
二是 “松”。 主要表现在时间观念不强，动作迟缓，工作的节奏不快，松松垮垮，皮皮沓沓，不讲求工作效率。
三是 “低”。 主要表现为工作标准不高，要求低，工作不追求尽善尽美和至善至美，没有创新，没有突破，工作一直在低水平上徘徊。
四是 “虚”。 主要表现在有的是工作做得不实在，没有真正甩开膀子下真力；有的是虽然做了工作，但是没有留下工作的痕迹，没有留下资料；有的是工作不到位，不认真，不细致，走马观花，浮皮潦草，这样的工作，既经不起检验，也没有实效。
五是 “近”。 表现在有的人只从近处着眼、着手、落脚，胸无远虑，目光短浅，不能从大处着眼，从长远着想，处理问题方法简单粗暴，以致造成了不必要的矛盾和麻烦。
六是 “粗”。 表现在工作不细心，不耐心，不经心，大事做不来，小事又不做。没有把问题想周全，没有把工作做细致，特别是在教育学生上，没有把工作做得入耳入心，没有让学生心悦诚服。
三、几点希望
一是要抓好学习。 学习
二是要扎实工作。 要老老实实做人，扎扎实实做事，脚踏实地，一步一个脚印干好各自工作；要抓好工作的落实，用务实的作风来解决工作落实的问题，用剥茧抽丝的作风来解决 “皮厚”的问题；工作要公正、公平、阳光，切实做到嘴不歪，眼不邪，耳不聋，心不偏，这样才能保证工作的顺畅，激发广大教师工作的积极性和创造性。
三是要勤勉敬业 。古语说：天道酬勤，勤能补拙，就是说勤奋能够锻炼人和成就人。大家只有勤勉敬业，扎实工作，才能赢得老师们的拥戴和支持。
四是要讲求绩效。 工作的绩效永远是衡量一个人工作能力水平的最终砝码，所以大家要实事求是，事事求果，不要只追求工作过程的完美实效，而且更要力争最终成绩和效果的显着。只要大家站在新形势下，站在各自的工作岗位上，站在实际的工作中看待和处理问题，才能劲头十足、信心百倍地干好工作，为学校各项工作的顺利开展做出应有的贡献。
五是要讲求工作细节。 教育工作无大事，管理工作关键是对细节的落实。每项工作只有对细节做实了，做真了，就能取得令人满意的效果。抓管理不要想 “惊天动地”，而要“脚踏实地”，从点点滴滴的细节入手，这样才能干好工作。
