舞蹈班教学工作计划【推荐3篇】
舞蹈班教学工作计划 篇一
舞蹈班教学工作计划是为了确保舞蹈班的教学工作能够有条不紊地进行，学生能够得到高质量的舞蹈教育。以下是我为舞蹈班教学工作所制定的详细计划：
一、制定教学目标
首先，我们需要明确舞蹈班的教学目标。教学目标应该是具体、明确的，能够指导教学活动的开展。我们的目标是培养学生的舞蹈技巧和艺术修养，提高学生的舞蹈水平，并培养学生的舞蹈兴趣和表现能力。
二、制定教学大纲
根据教学目标，我们需要制定舞蹈班的教学大纲。教学大纲应包括教学内容、教学方法、教学时长等方面的安排。我们的教学内容包括基本功训练、舞蹈技巧学习、舞蹈作品编排等。教学方法可以采用示范教学、讲解教学、实践演练等多种方式。教学时长一般为每周几次课，每次课多长时间，需要根据学生的实际情况和教学需求来确定。
三、制定教学计划
根据教学大纲，我们需要制定具体的教学计划。教学计划可以按照学期、月份或每周来制定，具体的教学内容和教学活动需要明确安排。例如，每周一可以进行基本功训练，每周三进行舞蹈技巧学习，每周五进行舞蹈作品编排等。教学计划的制定应该兼顾学生的学习进度和课程的难易程度，确保教学活动的连贯性和有效性。
四、制定教学资源
为了支持教学工作的开展，我们需要准备相应的教学资源。教学资源包括音乐、舞蹈服装、道具等。我们需要根据教学内容和教学计划来准备相应的资源，确保教学活动的顺利进行。
五、制定评估方法
教学工作的评估对于教学质量的提高至关重要。我们需要制定相应的评估方法，对学生的学习情况进行评估。评估可以包括课堂表现评估、作品演出评估等。评估结果可以用于指导教学活动的调整和改进。
六、制定学生管理措施
为了确保教学工作的顺利进行，我们还需要制定相应的学生管理措施。学生管理包括学生的纪律管理、考勤管理、奖惩制度等。我们需要明确学生管理的原则和措施，确保学生能够按规定参与教学活动，提高学习效果。
以上是我为舞蹈班教学工作制定的详细计划。通过制定教学目标、教学大纲、教学计划、教学资源、评估方法和学生管理措施，我们能够确保舞蹈班的教学工作能够有条不紊地进行，学生能够得到高质量的舞蹈教育。
舞蹈班教学工作计划 篇二
舞蹈班教学工作计划是为了确保舞蹈班的教学工作能够有条不紊地进行，学生能够得到高质量的舞蹈教育。以下是我为舞蹈班教学工作所制定的详细计划：
一、制定教学目标
教学目标是教学工作的出发点和归宿点。我们的目标是培养学生的舞蹈技巧和艺术修养，提高学生的舞蹈水平，并培养学生的舞蹈兴趣和表现能力。我们要确保教学目标具体、明确，能够指导教学活动的开展。
二、制定教学大纲
教学大纲是教学工作的框架和纲领。我们的教学大纲应包括教学内容、教学方法、教学时长等方面的安排。教学内容包括基本功训练、舞蹈技巧学习、舞蹈作品编排等。教学方法可以采用示范教学、讲解教学、实践演练等多种方式。教学时长一般为每周几次课，每次课多长时间，需要根据学生的实际情况和教学需求来确定。
三、制定教学计划
教学计划是教学工作的具体安排和实施。我们的教学计划可以按照学期、月份或每周来制定，具体的教学内容和教学活动需要明确安排。例如，每周一可以进行基本功训练，每周三进行舞蹈技巧学习，每周五进行舞蹈作品编排等。教学计划的制定应该兼顾学生的学习进度和课程的难易程度，确保教学活动的连贯性和有效性。
四、制定教学资源
教学资源是教学工作的支持和保障。我们需要准备相应的教学资源，包括音乐、舞蹈服装、道具等。根据教学内容和教学计划来准备相应的资源，确保教学活动的顺利进行。
五、制定评估方法
教学工作的评估是教学质量的提高和改进的重要手段。我们需要制定相应的评估方法，对学生的学习情况进行评估。评估可以包括课堂表现评估、作品演出评估等。评估结果可以用于指导教学活动的调整和改进。
六、制定学生管理措施
学生管理是教学工作顺利进行的保证和保障。我们需要制定相应的学生管理措施，包括学生的纪律管理、考勤管理、奖惩制度等。明确学生管理的原则和措施，确保学生能够按规定参与教学活动，提高学习效果。
以上是我为舞蹈班教学工作制定的详细计划。通过制定教学目标、教学大纲、教学计划、教学资源、评估方法和学生管理措施，我们能够确保舞蹈班的教学工作能够有条不紊地进行，学生能够得到高质量的舞蹈教育。
舞蹈班教学工作计划 篇三
舞蹈班教学工作计划
一． 情况分析
由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数大概在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有欣赏音乐基础。所以，基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的孩子由于模仿性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。只要 “因材施教”相信在期末节日演出时，会达到预期效果！
二，培养目标
舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形
象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教
育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使幼儿在音乐的`引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的具体培养目标如下：
1、通过对身体各个部位，如：头、颈、背、腰、腿、脚的训练，发展幼儿身体的柔软性与灵活性。
2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感。
3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的想象力与创造力。
三、指导措施
音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿注意力，但是小班幼儿的特点是注意力容易转移，不稳定。要提高幼儿学舞蹈的兴趣，注意力很重要。所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简单的舞蹈动作，如：拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养幼儿音乐素质，引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物，如：小兔子、小花猫等，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈；最后，可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备后来节日演出。在教学中多采用“融合式教学”，把趣味
性、规范化、专业化融合在一起。初学舞蹈时，孩子们可能因为首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题，所以此时多以“兴趣式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味。另外，舞蹈老师在教学中不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还应该注意培养孩子的思想道德品质和健全、完美的品格。
四、具体安排
（一）本学期主要教学内容
舞蹈基本功训练包括：（1）地面（2）中间（3）勾绷脚练习
地面训练：
头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等。
中间训练：
屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等。
基训小组合：
《开火车》、《小钟说话》、《下
舞蹈组合
《快乐宝贝》
（二）具体时间安排
内容
课时
具体内容
第一课时
1、头的练习。 2《、我是一个大苹果》
第二课时
1、盘腿坐。 2、《下雨啦》
第三课时
1、腰的训练。 2、《小钟说话》
第四课时
1、勾绷脚练习。 2、《敲小鼓》
第五课时
1、前压腿练习。 2、《小鸟飞》
第六课时
1、蹦跳步。 2、《小兔跳》
第七课时
1、地面压胯。 2、《开火车》
第八课时
1、拍手行进步 。 2、《快乐宝贝》
第九课时
1、屈膝跳。 2、快乐宝贝》
第十课时
1、综合练习。 2、《快乐宝贝》
第十一课时
1、综合练习。 2、《快乐宝贝》
第十二课时
1、综合练习。 2、总复习。
