幼儿园舞蹈班的工作计划总结(精简3篇)

幼儿园舞蹈班的工作计划总结 篇一

近年来，舞蹈教育在幼儿园中得到了越来越多的重视。作为一项艺术教育的重要组成部分，舞蹈教育不仅可以培养孩子们的艺术修养和审美能力，还可以促进他们的身体协调和灵活性。为了更好地开展幼儿园舞蹈班的工作，我们制定了以下工作计划。

第一，制定教学目标。我们将根据幼儿的年龄特点和学习需求，确定每个学期的教学目标。比如，在幼儿园大班阶段，我们将注重培养幼儿的基本动作技能和舞蹈表达能力；在幼儿园小班阶段，我们将注重培养幼儿的舞蹈感知能力和协作精神。

第二，制定教学内容。我们将根据教学目标，制定相应的教学内容。对于大班幼儿，我们将教授一些简单的舞蹈动作，如转身、跳跃等；对于小班幼儿，我们将引导他们通过模仿和创造，表达自己的情感和想象力。

第三，制定教学方法。我们将采用多种教学方法，如示范教学、游戏教学和分组合作等。通过示范教学，可以帮助幼儿更好地理解和掌握舞蹈动作；通过游戏教学，可以增加幼儿的学习兴趣和参与度；通过分组合作，可以培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

第四，制定教学评价标准。我们将根据教学目标和教学内容，制定相应的评价标准。通过定期的考核和评估，可以了解幼儿的学习进展和问题所在，及时调整教学方法和内容，以达到更好的教学效果。

第五，加强家园合作。我们将积极与家长沟通，了解幼儿的兴趣和特长，根据幼儿的需求和意愿，进行个性化的教学安排。同时，我们也将定期组织一些舞蹈展示和交流活动，邀请家长参与其中，增强家园之间的互动和合作。

总结起来，幼儿园舞蹈班的工作计划主要包括制定教学目标、制定教学内容、制定教学方法、制定教学评价标准和加强家园合作。通过这些工作计划的实施，我们相信可以更好地开展幼儿园舞蹈班的教学工作，提高幼儿的舞蹈水平和艺术修养。

幼儿园舞蹈班的工作计划总结 篇三

幼儿园舞蹈班的工作计划总结

　　舞蹈班课程设置

　　教学目的和任务：

　　舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的`重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

　　1、 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。

　　3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　本学期学习内容：

　　小班：

　　1、 基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习

　　2、 训练组合《我是小班的小朋友》

　　3、 小碎步练习

　　4、 我有一双小小手

　　5、 办家家

　　6、 洗手绢

　　7、 小鸭子

　　8、 玩具进行曲

　　9、舞蹈组合《小蜜蜂》

　　中班：

　　1、 基本功柔韧练习

　　2、 勾绷脚训练组合

　　3、 压胯练习

　　4、 手腕练习

　　5、 小碎步组合《找朋友》

　　6、 腰部训练组合

　　7、 舞蹈组合《桔子丰收》

　　8、舞蹈组合《娃娃乐》

　　大班：

　　1、 基本功柔韧练习

　　2、 训练组合《波浪柔手》

　　3、 腰部训练组合

　　4、 基本功训练组合《吹泡泡》

　　5、 舞蹈组合《手绢花》

　　6、 舞蹈组合《蓝鸟》

　　7、 舞蹈组合《数星星》

　　8、蒙古舞组合《