学年度下期大班年段工作计划【精彩3篇】

学年度下期大班年段工作计划 篇一

学年度下期大班年段工作计划

随着新学年的到来，大班年段的教师们需要制定一个全面而富有挑战性的工作计划，以确保孩子们在各个方面都能得到全面的发展和提高。以下是学年度下期大班年段工作计划的内容：

一、学科教学计划

1. 语言和沟通能力：我们将注重培养孩子们的听说能力，通过游戏、讲故事和角色扮演等活动，激发他们的语言表达兴趣和能力。

2. 数学和逻辑思维：我们将通过数学游戏和实践活动，帮助孩子们理解基本的数学概念，并培养他们的逻辑思维能力。

3. 科学和探索精神：我们将进行一系列的科学实验和探索活动，引导孩子们主动学习科学知识，并培养他们的探索精神和观察能力。

4. 艺术和创造力：我们将开展绘画、手工和音乐等艺术活动，培养孩子们的创造力和审美能力。

二、社交和情感发展计划

1. 合作和分享：我们将组织合作游戏和小组活动，帮助孩子们学会与他人合作和分享，培养他们的团队合作精神。

2. 独立和责任感：我们将鼓励孩子们独立完成一些简单的任务，并培养他们的责任感和自我管理能力。

3. 情绪管理：我们将教授孩子们一些情绪管理的方法，帮助他们学会控制自己的情绪，并与他人建立良好的人际关系。

三、身体和健康计划

1. 运动和体能发展：我们将进行各种户外运动和室内运动活动，帮助孩子们发展身体素质和运动能力。

2. 饮食和卫生习惯：我们将进行一些饮食和卫生教育，培养孩子们良好的饮食和卫生习惯。

四、家校合作计划

1. 家庭作业和学习辅导：我们将与家长沟通，确保孩子们能按时完成家庭作业，并提供必要的学习辅导。

2. 家访和家长会：我们将定期进行家访和家长会，与家长交流孩子的学习和成长情况，并互相支持。

以上是学年度下期大班年段工作计划的内容。我们会努力落实这些计划，确保每个孩子都能得到全面的发展和提高。同时，我们也期待家长们的积极参与和支持，共同为孩子们的成长做出努力。

学年度下期大班年段工作计划 篇二

学年度下期大班年段工作计划

学年度下期大班年段工作计划是一个重要的指导性文件，它为教师们提供了一个全面而有目标的工作框架，以确保孩子们在这一学期中能够得到充分的关注和发展。以下是我们的工作计划：

一、学科教学计划

我们将根据大班学生的年龄特点和学习需求，制定相应的学科教学计划。在语言和沟通能力方面，我们将注重培养孩子们的听说能力，通过游戏、故事和角色扮演等活动，激发他们的语言表达兴趣和能力。在数学和逻辑思维方面，我们将通过数学游戏和实践活动，帮助孩子们理解基本的数学概念，并培养他们的逻辑思维能力。在科学和探索精神方面，我们将进行一系列的科学实验和探索活动，引导孩子们主动学习科学知识，并培养他们的探索精神和观察能力。在艺术和创造力方面，我们将开展绘画、手工和音乐等艺术活动，培养孩子们的创造力和审美能力。

二、社交和情感发展计划

社交和情感发展是大班年段工作的重要内容。我们将组织合作游戏和小组活动，帮助孩子们学会与他人合作和分享，培养他们的团队合作精神。同时，我们也将鼓励孩子们独立完成一些简单的任务，并培养他们的责任感和自我管理能力。此外，我们还将教授孩子们一些情绪管理的方法，帮助他们学会控制自己的情绪，并与他人建立良好的人际关系。

三、身体和健康计划

身体和健康是大班年段工作的重要组成部分。我们将进行各种户外运动和室内运动活动，帮助孩子们发展身体素质和运动能力。同时，我们也将进行一些饮食和卫生教育，培养孩子们良好的饮食和卫生习惯。

四、家校合作计划

家校合作是大班年段工作的重要环节。我们将与家长保持良好的沟通，确保孩子们能按时完成家庭作业，并提供必要的学习辅导。同时，我们也将定期进行家访和家长会，与家长交流孩子的学习和成长情况，并互相支持。

通过这份学年度下期大班年段工作计划，我们将全力以赴，为每个孩子的成长和发展提供最好的教育环境和支持。我们期待孩子们在这一学期中能够取得更大的进步和成就。

学年度下期大班年段工作计划 篇三

学年度下期大班年段工作计划

　　2月份

　　1. 年段各班进行环境整改，创设亲切.和谐.愉快的环境。

　　2. 完善班级环境，开展丰富区角活动并迎接园区域活动的检查。

　　3. 年段各班进行 晨间操的整改。

　　4. 邀请家长来园参加家长会并对新生进行家访。

　　5. 组织年段教师学习课改文章 《师幼互动和教育环境创设》。

　　3月份

　　1. 年段各班进行主题环境创设， 迎接园主题环境创设的检查。

　　2. 结合“学雷锋月”开展学雷锋活动，各班组织幼儿擦洗园内的栏杆以及大型玩具，组织年段教师出一期“学雷锋”专刊。

　　3. 结合“3.8”妇女节，邀请家长来园开展亲子游戏活动。

　　4.结合“3.12”植树节，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展示给全班幼儿看。

　　5.邀请家长和幼儿一起到郊外踏青，让幼儿感受春的气息，对幼儿进行热爱大自然的`教育。

　　6.组织年段教师学习文章《家园联系册要因人而异》。

　　4月份

　　1. 迎接园三大游戏.体育区材料制作的检查。

　　2. 各班开展图书.玩具交流会活动。

　　3. 结合“4.5”清明节，开展“

　　（1）教师结合图片给幼儿讲述英雄的故事，教育幼儿向英雄学习。

　　（2）年段各班开展“颂英雄”故事比赛。

　　（3）组织幼儿观看中班年段“颂英雄”教育专刊。

　　4. 邀请家长来园参加“家园趣味运动会”。

　　5. 各班认真填写幼儿评估手册，迎接园检查。

　　6. 结合“4.22”地球日，各班开展形式多样的环保活动。

　　7. 组织年段教师学习文章《区角活动环境中的规则提示》。

　　5 月份

　　1. 各班组织幼儿参加园体格检查。

　　2. 优选幼儿美工作品参加庆“5.1清流美”幼儿画展。

　　3. 邀请家长来园参加“家长开放日”活动。

　　4.迎接园教学常规检查。

　　5. 各班对幼儿进行夏季卫生安全教育。

　　6.带领幼儿参观城关小学，做好幼小衔接工作。

　　7. 组织年段教师学习文章《区角活动材料的调整艺术》。

　　6月份

　　1.开展庆“6.1”系列活动：

　　（1） 各班评选好孩子以及优秀家长。

　　（2） 邀请家长和幼儿参加庆“6.1”家园同乐活动。

　　2. 结合“世界环境日”“中国土地日”各班开展爱我家园活动。

　　3. 各班对幼儿进行暑期安全教育并发放致家长的一封信。

　　4..组织幼儿参加大班年段毕业典礼活动。

　　5.. 组织年段教师学习文章《主题墙的作用及其创设原则》。