学校艺术教研活动计划(推荐3篇)

学校艺术教研活动计划 篇一

随着社会的发展，艺术教育在学校教育中的地位越来越重要。为了提高学校艺术教师的教学水平和艺术教育质量，我们学校制定了一项艺术教研活动计划。

首先，我们将组织艺术教师参加专业培训和学术交流。每学期，我们将邀请专业艺术教育机构的专家来学校进行培训，让艺术教师更新教学理念和教学方法。此外，我们还将组织艺术教师参加学术研讨会和教学展示活动，与其他学校的艺术教师交流心得，分享教学经验。

其次，我们将建立艺术教学资源库。艺术教学资源是艺术教育的重要支撑，我们将收集并整理各类艺术教学资源，包括教案、教学视频、教学课件等。这些资源将通过学校的网络平台向全校艺术教师开放，供他们参考和借鉴。我们还将鼓励艺术教师互相分享自己的教学资源，促进资源共享。

此外，我们还将组织艺术教师进行教学观摩和互相评课。每学期，我们将安排艺术教师互相到对方的课堂上进行观摩，并进行评课。通过观摩和评课，艺术教师可以学习到其他教师的优点和特长，借鉴他们的教学经验，提高自己的教学水平。同时，艺术教师也可以通过评课发现自己的不足之处，进一步完善自己的教学方法。

最后，我们还将组织学生参加各类艺术比赛和展览。学生的参与是艺术教育的重要环节，我们将鼓励学生积极参加各类艺术比赛和展览。学校将提供艺术教师的指导和支持，帮助学生充分发挥自己的艺术才能。同时，我们还将组织学生参观艺术展览和演出，让他们接触到更多的艺术形式，开阔视野，培养审美能力。

通过这些艺术教研活动，我们相信学校的艺术教育将得到进一步提升。艺术教师将不断提高自己的教学水平，学生将享受到更丰富多样的艺术教育资源和活动。我们期待着学校艺术教育的蓬勃发展，培养更多具有艺术素养和创造力的学生。

学校艺术教研活动计划 篇二

随着教育改革的不断深入，学校艺术教研活动的重要性也逐渐凸显出来。为了提高学校艺术教师的教学水平和艺术教育质量，我们学校制定了一项全面的艺术教研活动计划。

首先，我们将加强艺术教师的专业能力培养。通过组织专题讲座、教研活动和教学观摩等形式，引导艺术教师开展教育教学研究，提高他们的教学水平和艺术修养。同时，我们还将鼓励艺术教师参加各类专业培训和学术交流，拓宽他们的专业视野，更新他们的教学理念和教学方法。

其次，我们将建立艺术教学资源共享平台。艺术教学资源是艺术教育的核心，我们将收集和整理各类艺术教学资源，包括教案、教学视频、教学课件等，并建立起一个共享平台供全校艺术教师使用。艺术教师可以在平台上找到自己需要的教学资源，同时也可以将自己的教学资源上传到平台上与其他教师分享。这样一来，不仅提高了艺术教师的教学效果，也促进了教学资源的共享与交流。

此外，我们还将积极推进校内外艺术交流活动。通过组织艺术展览、演出和比赛等形式，激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力。同时，我们还将积极与社会艺术机构和文化团体合作，邀请专业艺术家和艺术教育专家来学校进行讲座和指导，丰富学生的艺术学习经验，提高他们的艺术修养。

最后，我们将建立艺术教研团队，推动艺术教研工作的持续发展。艺术教研团队将由学校的艺术教师组成，他们将负责组织和开展各类艺术教研活动，推动艺术教育的不断创新和发展。同时，学校将加大对艺术教研团队的支持力度，提供必要的资源和条件，确保艺术教研工作的顺利进行。

通过这些艺术教研活动，我们相信学校的艺术教育将得到进一步提升。艺术教师将不断提高自己的教学水平和艺术修养，学生将享受到更丰富多样的艺术教育资源和活动。我们期待着学校艺术教育的蓬勃发展，培养更多具有艺术素养和创造力的学生。

学校艺术教研活动计划 篇三

学校艺术教研活动计划

　　艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的`创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组，打造“学生艺术精品”。

　　九月份

　　1.征求组员意见，根据自身的教学特点，共同制订教研工作计划。

　　2.召开教研组会议。

　　1传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务，以打造“艺术精品”为重点。

　　2交流一年级新教材使用

　　3.音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动；美术教师参加区画展观摩。

　　4.初步教会一年级新生演唱队歌。

　　5.安排好组内听课计划。

　　6.抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训，有重点地培养艺术尖子生。

　　十月份

　　开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

　　2.邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。（暂定）

　　3.确定组内及个人的教学研究课题，并进行立项研究。

　　4.开展“绘画日记”艺术实践活动。

　　5.准备开出“一年级新教材展示课”。

　　十一月份

　　1.收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，着手撰写“课改”学习论文。

　　2.进行期中备课交流。

　　3.分工策划指导“学生艺术精品表演”（形式各异、提倡创作）

　　十二月份

　　1.着手录制“学生艺术精品表演”。

　　2.教案参加校基本功评比；课例参加区级、市级的评比。

　　3.开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。

　　一月份

　　1.开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。

　　2.出好期末试卷一份。

　　3.做好各年级期末评估及总结工作。