小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案【实用3篇】

篇一：小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

第一篇内容：小树叶的变化与秋天的美

引言：

秋天是一个充满变化和美丽的季节，对于小班的孩子们来说，通过观察小树叶的变化，可以让他们更加深入地了解秋天的美丽。本节课将通过艺术领域的教学活动，让孩子们体验和表达小树叶和秋天的美。

一、目标：

1. 学习观察小树叶的变化，并了解秋天的特点。

2. 培养孩子们的艺术表达能力，通过绘画表达对秋天和小树叶的理解和感受。

3. 提高孩子们的观察力和绘画技巧。

二、教学活动：

1. 观察和讨论：

a. 带领孩子们到校园或附近的公园，观察小树叶的变化。引导孩子们观察树叶的颜色、形状、大小等特点，并与其他季节的树叶进行比较。

b. 在课堂上，组织孩子们进行小组讨论，分享他们观察到的小树叶的变化和秋天的特点。

2. 艺术表达：

a. 给每个孩子准备一张白纸和一盒彩色蜡笔。

b. 引导孩子们用彩色蜡笔绘制他们对秋天和小树叶的理解和感受。鼓励他们用各种颜色和形状来表达他们的想法。

c. 在绘画过程中，老师可以与孩子们进行互动，询问他们的作品中的元素代表什么，以及他们为什么选择这些颜色和形状。

3. 展示和分享：

a. 绘画完成后，让每个孩子依次向全班展示和解释自己的作品。鼓励他们用自己的语言描述他们的画作，并分享他们对秋天和小树叶的理解和感受。

b. 在展示和分享的过程中，老师可以引导孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品，培养他们的合作和欣赏能力。

4. 收尾：

a. 总结本节课的内容，再次强调秋天的美和小树叶的变化。

b. 鼓励孩子们将所学到的知识和技巧应用到日常生活中，例如观察家里附近的树叶、绘制自己喜欢的秋天景色等。

结束语：

通过本节课的学习和活动，孩子们能够更加深入地了解秋天的美丽和小树叶的变化。通过艺术表达，他们能够用自己的想法和感受来表达对秋天和小树叶的理解。这样的教学活动不仅能够培养孩子们的艺术表达能力，还能够提高他们的观察力和绘画技巧。

篇二：小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

第二篇内容：用手工制作小树叶和秋天的装饰品

引言：

秋天是一个丰收的季节，也是一个充满美丽的季节。为了让小班的孩子们更加深入地了解秋天的美，本节课将通过手工制作小树叶和秋天的装饰品的方式，让孩子们亲自动手创造属于他们自己的秋天。

一、目标：

1. 通过手工制作，让孩子们体验和表达对秋天和小树叶的理解和感受。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的手工制作技巧。

3. 培养孩子们的合作精神，通过小组合作完成手工制作任务。

二、教学活动：

1. 引导孩子们观察和讨论：

a. 在课堂上，展示一些由真实树叶制作的装饰品，并引导孩子们观察和讨论它们的特点和美丽之处。

b. 引导孩子们回想之前的观察和绘画活动，再次讨论小树叶的变化和秋天的特点。

2. 手工制作：

a. 将准备好的纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料分发给孩子们。

b. 引导孩子们根据自己的想法和创意，用纸板和彩纸制作小树叶和秋天的装饰品。鼓励他们使用不同颜色和形状的材料，以及运用不同的手工技巧。

3. 小组合作：

a. 将孩子们分成小组，让他们一起合作完成手工制作任务。

b. 鼓励小组成员互相帮助和交流，共同解决制作中遇到的问题，并分享自己的创意和想法。

4. 展示和分享：

a. 手工制作完成后，让每个小组向全班展示和解释他们的作品。鼓励他们用自己的语言描述他们的手工制作，并分享他们对秋天和小树叶的理解和感受。

b. 在展示和分享的过程中，鼓励全班的孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品，培养他们的合作和欣赏能力。

结束语：

通过手工制作小树叶和秋天的装饰品，孩子们能够亲自动手创造属于他们自己的秋天，用自己的想法和创意表达对秋天和小树叶的理解和感受。这样的教学活动不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能够提高他们的手工制作技巧和合作精神。通过共同创造和分享，孩子们能够更加深入地了解秋天的美和小树叶的变化。

小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案 篇三

小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

　　课题名称：小树叶

　　活动目标：

　　1、 理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。

　　2、 理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。

　　3、 知道秋天来临的变化，理解大树和树叶之间的关系。

　　活动准备：1、观察秋风起树叶飘落景象

　　2、实物小树叶

　　3、录音机、磁带

　　活动过程：

　　1、 放音乐《小树叶》做动作进入活动室。

　　2、 出示小树叶，教师进行提问：

　　秋天到了，小树叶有什么变化?秋风一吹树叶会怎样?它会怎么飘呢?谁来学一学，它会飘向哪里?

　　3、 学唱歌曲《小树叶》。

　　(1)、放歌曲录音，让幼儿欣赏。

　　(2)、教幼

　　(3)、分句教幼儿演唱

　　4、 鼓励幼儿用肢体语言表现音乐。

　　5、 引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。

　　6、 启发幼儿用轻柔、响亮的声音分别演唱两段歌曲。

　　提问：歌曲的第一段，小树叶是怎样的.心情?我们用什么样的声音来演唱?歌曲的第二段小树叶的心情又是怎样的?我们用什么来演唱?

　　7、教师小结：小树叶很爱自己的妈妈，我们小朋友也要爱自己的妈妈。

　　课题名称：秋天多么美

　　活动目标：

　　1、 感受两拍子歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。

　　2、 感受秋天是一个收获的季节，感受丰收的喜悦心情。

　　3、 能为歌曲创编动作，并进行表演。

　　活动准备：磁带、挂图

　　活动过程：

　　一、导入：

　　课前准备：带领孩子观察秋天里周围的景色。

　　课堂上跟孩子们一起交流秋天周围景色的特点。

　　二、 让幼儿观看挂图

　　(1)、你看到了秋天里那些景色?(幼儿回答)

　　(2)、认识图中相关的农作物，并观察其特点。幼儿表述后，幼儿用歌曲中的词语来总结。

　　三、欣赏歌曲

　　1、教师放音乐磁带，请幼儿欣赏，然后教师进行提问：听了歌曲后有什么感觉?

　　2、再次欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律。

　　教师小结：秋天是丰收的季节，喜悦的季节，只要付出就会有收获。

　　四、感受歌曲的节奏

　　( 1)、教师放歌曲磁带，请幼儿用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。(如：拍手、跺脚、点头等等)

　　这首歌曲是几拍子的?、(两拍子)

　　两拍子的特点是什么?(强弱)

　　五、学习歌曲

　　1、出示挂图，教师跟幼儿边说歌词边拍节奏。

　　2、分句跟老师学习

　　3、教师弹琴，幼儿整体跟唱歌曲。

　　六、表演歌曲

　　(1)、幼儿自由组合，为喜欢的歌词创编动作。

　　(2)、请幼儿分组表演歌曲。

　　(3)、教师点评，各组互相学习好的地方。