美丽花园小班撕纸手工教案【精彩3篇】

篇一:美丽花园小班撕纸手工教案

撕纸手工是一项非常适合幼儿园小班的创意手工活动。通过撕纸,孩子们可以锻炼手部协调能力,培养创造力和想象力,同时还可以学习到一些植物和花卉的知识。在美丽花园主题下,我们可以利用撕纸手工让孩子们亲身体验到大自然的美丽,并让他们感受到植物的魅力。

教学目标:

1. 让孩子们了解一些常见的植物和花卉的名称;

2. 培养孩子们的手部协调能力和动手能力;

3. 培养孩子们的创造力和想象力;

4. 培养孩子们的观察力和表达能力。

教学准备:

1. 植物和花卉的图片或卡片;

2. 彩色纸张;

3. 剪刀;

4. 胶水。

教学步骤:

1. 导入:在黑板上展示一些植物和花卉的图片或卡片,让孩子们观察并说出它们的名称。引导孩子们讨论植物和花卉的特点和美丽之处。

2. 制作花卉:给每个孩子分发一张彩色纸张和一把剪刀。让孩子们用剪刀将纸张撕成不同形状的碎片,然后用胶水将碎片粘贴在另一张纸上,形成一朵独特的花朵。鼓励孩子们发挥创造力,可以使用不同颜色的纸张,制作出各种各样的花卉。

3. 制作植物:同样的方法,让孩子们撕纸制作出各种形状的植物,如树木、草坪、灌木等。引导孩子们观察真实的植物,并尝试用纸张来还原它们的形态。

4. 展示和分享:让孩子们展示自己制作的花卉和植物,并让他们向其他同学分享自己创作的心得和感受。鼓励孩子们用简单的语言描述自己的作品,培养他们的表达能力。

5. 整理和评价:帮助孩子们整理自己的手工作品,将它们贴在墙壁上或放在展示柜中。对孩子们的作品进行评价和赞扬,激发他们的积极性和自信心。

通过这个手工教案,孩子们不仅可以锻炼手部协调能力和动手能力,还可以培养创造力和想象力。同时,通过观察和制作植物和花卉,他们可以增加对大自然的认识和了解,培养对美的感知和欣赏能力。希望这个教案能为美丽花园小班的幼儿带来更多的乐趣和启发。

篇二:美丽花园小班撕纸手工教案

在美丽花园主题下,撕纸手工是一项非常适合小班幼儿园的创意手工活动。通过制作花卉和植物,孩子们可以亲身体验到大自然的美丽,并学习到一些植物和花卉的知识。同时,撕纸手工还可以培养孩子们的手部协调能力、创造力和想象力,提高他们的观察力和表达能力。

在这个教案中,我们将以撕纸手工为主要活动形式,通过引导孩子们观察和制作花卉和植物,来达到教学目标。

教学目标:

1. 让孩子们了解一些常见的植物和花卉的名称和特点;

2. 培养孩子们的手部协调能力和动手能力;

3. 培养孩子们的创造力和想象力;

4. 培养孩子们的观察力和表达能力。

教学准备:

1. 植物和花卉的图片或卡片;

2. 彩色纸张;

3. 剪刀;

4. 胶水。

教学步骤:

1. 导入:在黑板上展示一些植物和花卉的图片或卡片,让孩子们观察并说出它们的名称和特点。引导孩子们讨论植物和花卉的美丽之处,并鼓励他们分享自己对植物和花卉的喜爱和感受。

2. 制作花卉:给每个孩子分发一张彩色纸张和一把剪刀。让孩子们用剪刀将纸张撕成不同形状的碎片,然后用胶水将碎片粘贴在另一张纸上,形成一朵独特的花朵。鼓励孩子们发挥创造力,可以使用不同颜色的纸张,制作出各种各样的花卉。

3. 制作植物:同样的方法,让孩子们撕纸制作出各种形状的植物,如树木、草坪、灌木等。引导孩子们观察真实的植物,并尝试用纸张来还原它们的形态。

4. 展示和分享:让孩子们展示自己制作的花卉和植物,并让他们向其他同学分享自己创作的心得和感受。鼓励孩子们用简单的语言描述自己的作品,培养他们的表达能力。

5. 整理和评价:帮助孩子们整理自己的手工作品,将它们贴在墙壁上或放在展示柜中。对孩子们的作品进行评价和赞扬,激发他们的积极性和自信心。

通过这个教案,孩子们可以在制作花卉和植物的过程中锻炼手部协调能力和动手能力。同时,通过观察和制作植物和花卉,他们可以增加对大自然的认识和了解,培养对美的感知和欣赏能力。希望这个教案能为美丽花园小班的幼儿带来更多的乐趣和启发。

美丽花园小班撕纸手工教案 篇三

美丽花园小班撕纸手工教案

  活动目标:

  能选择自己喜欢的颜色进行撕贴,尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进行适当的搭配。

  感知春天的绚丽多彩,体验大家一起“种花”的快乐。活动准备:活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的花朵;欣赏大量的花卉图片。

  幼儿用书,红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸,胶棒等。

  活动建议

  欣赏花朵图片导入。

  讨论演示,学习撕贴方法。

  引导幼儿说一说:你想种什么样的花朵。它是什么颜色的?

  请2~3名幼儿示范撕贴花朵。教师可根据幼儿的情况,适时地指导演示撕贴的正确方法。

  操作表现,体验种花的乐趣。

  (1)撕花瓣。

  重点指导幼儿大胆选择喜欢的`色纸,进行撕纸。

  粘贴小花

  指导幼儿将花瓣贴在高低不同空白处。

  交流分享,欣赏评价作品。

  赏花:“你们中了这么多漂亮的鲜花。我好喜欢啊!

谢谢你们让我的花园开满无颜六色的花。”

  活动延伸

  将“美丽的花园”投放在角色区,供幼儿做表演的背景。

  郝红 小班 羊口中心幼儿园

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