好吃的肉燕我来做中班艺术活动教案【优选3篇】
好吃的肉燕我来做中班艺术活动教案 篇一
教案名称：动手制作美味肉燕
教学目标：
1. 帮助幼儿了解肉燕的制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿的口味敏感性和食物欣赏能力。
教学准备：
1. 材料：鸡肉、鸡蛋、面粉、淀粉、调料等。
2. 器具：碗、勺子、刀、砧板等。
3. 教具：图片、实物肉燕样品等。
教学过程：
1. 导入：展示图片或实物肉燕样品，引发幼儿对肉燕的兴趣。
2. 介绍肉燕的制作方法：简单介绍肉燕的主要原料和制作步骤，以激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
3. 分组制作：将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。每个小组中分配一个成人指导和帮助。
4. 动手制作：给每个小组准备好所需材料和器具，让幼儿按照步骤自行操作。成人指导和帮助幼儿掌握正确的制作方法。
5. 合作分享：每个小组完成制作后，让他们与其他小组分享自己的成果。鼓励幼儿展示自己的肉燕作品，并互相夸赞。
6. 品尝肉燕：将制作好的肉燕品尝，并鼓励幼儿描述味道和口感。引导幼儿欣赏美食，并培养他们的口味敏感性。
7. 清洁整理：教育幼儿要保持环境整洁，帮助他们学习收拾材料和清洁器具。
教学延伸：
1. 绘制制作肉燕的步骤图：让幼儿用简单的图形和文字绘制制作肉燕的步骤图，巩固他们对制作方法的理解。
2. 角色扮演：让幼儿分角色扮演制作肉燕的过程，锻炼他们的表达和合作能力。
3. 制作食谱：引导幼儿用图片和简单的文字制作一份肉燕食谱，培养他们的创造力和文字表达能力。
教学评估：
1. 观察幼儿的动手制作过程，评估他们的操作技能和合作意识。
2. 观察幼儿的肉燕作品，评估他们的创造力和食物欣赏能力。
3. 与幼儿进行简单的对话，了解他们对肉燕制作过程和口感的理解。
好吃的肉燕我来做中班艺术活动教案 篇二
教案名称：创意肉燕艺术品制作
教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 增强幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 提升幼儿的艺术欣赏能力和审美观。
教学准备：
1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 器具：碗、勺子、刀、砧板等。
3. 教具：肉燕艺术品样品。
教学过程：
1. 导入：展示肉燕艺术品样品，引发幼儿对肉燕艺术制作的兴趣。
2. 讨论：与幼儿一起讨论肉燕艺术品的形状、颜色和材料等。鼓励幼儿提出自己的创意和想法。
3. 创意设计：让幼儿自由发挥，设计自己心目中的肉燕艺术品。鼓励幼儿使用多种材料和颜色，培养他们的创造力和审美观。
4. 动手制作：给每个幼儿准备好所需材料和器具，让他们按照自己的设计制作肉燕艺术品。
5. 展示分享：让每个幼儿展示自己制作的肉燕艺术品，并描述自己的创意和设计理念。鼓励幼儿欣赏他人的作品，互相交流和学习。
6. 艺术品欣赏：展示其他肉燕艺术品样品，让幼儿欣赏并表达自己的感受和喜好。引导幼儿学会欣赏艺术品，提升他们的艺术欣赏能力。
7. 清洁整理：教育幼儿要保持环境整洁，帮助他们学习收拾材料和清洁器具。
教学延伸：
1. 绘制肉燕艺术品的步骤图：让幼儿用简单的图形和文字绘制制作肉燕艺术品的步骤图，巩固他们对制作过程的理解。
2. 制作肉燕艺术品展览：将幼儿制作的肉燕艺术品展览在班级或学校的展示区，让更多的人欣赏和赞赏。
3. 进一步创作：鼓励幼儿利用肉燕艺术品为主题进行更多的创作，例如绘制肉燕的画、编写肉燕的故事等。
教学评估：
1. 观察幼儿的动手制作过程，评估他们的操作技能和创造力。
2. 观察幼儿制作的肉燕艺术品，评估他们的想象力和审美观。
3. 与幼儿进行简单的对话，了解他们对肉燕艺术品制作过程和感受的理解。
好吃的肉燕我来做中班艺术活动教案 篇三
好吃的肉燕我来做中班艺术活动教案
一、设计意图：
《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的`历史文化气息，艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一，选择了福州有名的风味小吃——扁肉燕为题材，让幼儿大胆的进行创编，表达自己的情感和体验。
二、活动目标：
1、能根据包肉燕的步骤大胆的进行动作创编；
2、能感受乐曲的性质并跟随乐曲大胆地进行表演。
三、活 
经验准备：通过各种方式了解了“福州小吃肉燕”
物质准备：多媒体厨师服装
四、活动过程：
（一）幼儿表演福州童谣进场。
（二）以看录像形式引入帮助幼儿回忆包肉燕的情景及过程（教师解说）
福州的风味小吃可真多呢！前几天我们都包了扁肉燕，一起看看当时的录像吧！
（剁馅，包肉燕，煮肉燕）
（三）根据乐曲，编排肉燕的制作过程。
老师这儿有一首乐曲《包肉燕》，我们一起听听吧！
（四）引导幼儿为制作肉燕创编动作
（五）交流分享
“让我们装扮成小厨师，一起来做好吃的肉燕吧！”
