水中的哈哈镜大班艺术领域教案【通用3篇】
水中的哈哈镜大班艺术领域教案 篇一
引言：
哈哈镜是一种有趣的视觉艺术品，能够让人们看到扭曲的形象。在幼儿园的艺术课程中，我们可以利用水中的哈哈镜来帮助幼儿探索不同的视觉效果，并培养他们的观察力和创造力。本篇教案将介绍如何在大班艺术课中使用水中的哈哈镜进行教学活动。
目标：
1. 培养幼儿的观察力和创造力。
2. 让幼儿了解视觉艺术品哈哈镜。
3. 帮助幼儿理解水中的哈哈镜的工作原理。
教学准备：
1. 水桶或水槽。
2. 镜子。
3. 不同形状和大小的透明容器。
4. 水。
5. 幼儿艺术品和图片。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察和讨论：在开始活动之前，引导幼儿观察并讨论哈哈镜。请幼儿描述哈哈镜的形状和特点，并询问他们对哈哈镜的感觉和想法。
2. 展示水中的哈哈镜：将水桶或水槽中的水装满，然后将镜子倒立放在水中。请幼儿观察并描述镜子在水中的形象。引导幼儿思考为什么镜子在水中会扭曲。
3. 探索水中的哈哈镜：给每个幼儿分发一个透明容器，并让他们在容器中注入不同水平的水。请幼儿观察和比较容器中的镜像，并描述他们的观察结果。引导幼儿思考为什么水的水平会影响镜像的形象。
4. 创造水中的哈哈镜艺术品：给幼儿提供一些艺术材料，如颜料、画笔、纸张等，让他们使用水中的哈哈镜的观察结果来创作艺术品。鼓励幼儿发挥创造力，并展示他们的作品。
5. 回顾和总结：与幼儿一起回顾整个活动的过程，并总结他们在观察和创作过程中学到的知识。鼓励幼儿分享他们的想法和感受。
结论：
通过使用水中的哈哈镜，幼儿可以通过观察和创作来探索视觉效果和艺术创作。这种教学活动可以培养幼儿的观察力和创造力，并且让他们对艺术产生兴趣和热爱。
水中的哈哈镜大班艺术领域教案 篇二
引言：
哈哈镜是一种有趣的视觉艺术品，能够让人们看到扭曲的形象。在幼儿园的艺术课程中，我们可以利用水中的哈哈镜来帮助幼儿探索不同的视觉效果，并培养他们的观察力和创造力。本篇教案将介绍如何在大班艺术课中使用水中的哈哈镜进行教学活动。
目标：
1. 培养幼儿的观察力和创造力。
2. 让幼儿了解视觉艺术品哈哈镜。
3. 帮助幼儿理解水中的哈哈镜的工作原理。
教学准备：
1. 水桶或水槽。
2. 镜子。
3. 不同形状和大小的透明容器。
4. 水。
5. 幼儿艺术品和图片。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察和讨论：在开始活动之前，引导幼儿观察并讨论哈哈镜。请幼儿描述哈哈镜的形状和特点，并询问他们对哈哈镜的感觉和想法。
2. 展示水中的哈哈镜：将水桶或水槽中的水装满，然后将镜子倒立放在水中。请幼儿观察并描述镜子在水中的形象。引导幼儿思考为什么镜子在水中会扭曲。
3. 探索水中的哈哈镜：给每个幼儿分发一个透明容器，并让他们在容器中注入不同水平的水。请幼儿观察和比较容器中的镜像，并描述他们的观察结果。引导幼儿思考为什么水的水平会影响镜像的形象。
4. 创造水中的哈哈镜艺术品：给幼儿提供一些艺术材料，如颜料、画笔、纸张等，让他们使用水中的哈哈镜的观察结果来创作艺术品。鼓励幼儿发挥创造力，并展示他们的作品。
5. 回顾和总结：与幼儿一起回顾整个活动的过程，并总结他们在观察和创作过程中学到的知识。鼓励幼儿分享他们的想法和感受。
结论：
通过使用水中的哈哈镜，幼儿可以通过观察和创作来探索视觉效果和艺术创作。这种教学活动可以培养幼儿的观察力和创造力，并且让他们对艺术产生兴趣和热爱。
水中的哈哈镜大班艺术领域教案 篇三
水中的哈哈镜大班艺术领域教案
【活动目标】
1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。
2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。
【活动准备】
1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象，看见过水中的`倒影。
2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。
3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包（水中倒影）
【活动过程】
一、观看课件，欣赏诗歌
1、欣赏诗歌《哈哈镜》。
2、谈论：听到诗歌中讲什么？你最喜欢哪一句？为什么？
倒影在水里，圆的变成什么，扁的变成什么，长的又变成什么？为什么？
小结：原来水里晃动的时候，里面的倒影也在晃动，所以就想照哈哈镜一样。
二、玩倒影，体验乐趣
1、每组分别提供大水盆，看看水面中的倒影。
2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同，进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎，并从中体验乐趣。
三、绘画想象
1、想象水中还有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蜡笔画出来。
2、用刷子蘸水，在画上刷一层淡淡的水影，以表现水的意境。
3、相互欣赏
活动延伸：
在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。
