下雪了小班下学期手工活动教案【优质3篇】
下雪了小班下学期手工活动教案 篇一
在小班的手工活动中，我们可以利用季节的变化来进行主题创作。冬天是一个特别有趣的季节，当下雪的时候，孩子们都会充满兴奋和好奇心。因此，我们可以利用下雪的主题来进行手工活动，增强孩子们对冬季的认识和理解。
活动名称：制作雪花窗贴
活动目标：
1. 让孩子们了解雪花的形状和特点；
2. 培养孩子们的手眼协调能力和创造力；
3. 增强孩子们对冬季的感知和兴趣。
活动准备：
1. 白色、蓝色和银色的彩纸；
2. 剪刀；
3. 胶水；
4. 透明胶纸；
5. 画笔和颜料。
活动步骤：
1. 准备一些不同形状的雪花模具，如六边形、五边形、四边形等，让孩子们观察并了解雪花的形状。
2. 给每个孩子一张白色的彩纸和一把剪刀，让他们根据模具的形状剪出雪花的图案。
3. 在雪花上涂抹一些胶水，再撒上一层银色的颜料，制作出雪花的闪亮效果。
4. 将透明胶纸剪成和雪花形状相同的小片，让孩子们将雪花粘贴在透明胶纸上。
5. 最后，将透明胶纸贴在窗户上，让孩子们的雪花窗贴成为冬日窗户的装饰。
活动延伸：
1. 可以给孩子们提供更多不同形状的雪花模具，让他们创作出更多多样化的雪花窗贴。
2. 可以邀请孩子们一起观察真实的雪花，了解它们的形状和结构。
3. 可以利用这个活动引导孩子们了解冬天的特点和冷空气的形成原理。
通过这个手工活动，孩子们不仅可以亲身参与制作，还能够增强对冬季的认识和兴趣。同时，他们还能够培养手眼协调能力和创造力，提升细节处理能力。希望这个活动能够给孩子们带来快乐和收获，让他们在冬天的手工活动中享受探索和创造的乐趣。
下雪了小班下学期手工活动教案 篇二
冬天是一个特别有趣的季节，当下雪的时候，孩子们都会充满兴奋和好奇心。在小班的手工活动中，我们可以利用下雪的主题来进行创作，让孩子们更深入地了解冬季的特点和雪花的形状。
活动名称：制作纸雪人
活动目标：
1. 让孩子们了解雪人的形状和特点；
2. 培养孩子们的剪纸和粘贴能力；
3. 增强孩子们对冬季的感知和兴趣。
活动准备：
1. 白色和彩色的纸张；
2. 剪刀；
3. 胶水；
4. 黑色的细型笔。
活动步骤：
1. 给每个孩子一张白色的纸张和一把剪刀，让他们根据自己的想象和观察，剪出雪人的形状。
2. 准备一些彩色的纸张，让孩子们剪出雪人的帽子、围巾和鼻子等部分。
3. 将剪好的雪人和雪人的各个部分用胶水粘贴在一张白色的纸上，制作出一个完整的纸雪人。
4. 最后，用黑色的细型笔给纸雪人画上眼睛和嘴巴，让他们更加生动可爱。
活动延伸：
1. 可以引导孩子们用彩色纸制作出不同的表情和装饰，让他们的纸雪人更加丰富多彩。
2. 可以组织孩子们一起制作雪人家庭，让他们互相分享自己的作品，增强团队意识和合作能力。
3. 可以通过这个活动引导孩子们了解雪人和冬天的相关知识，如为什么雪人是白色的，为什么雪人会融化等等。
通过这个手工活动，孩子们不仅可以培养剪纸和粘贴能力，还能够增强对冬季和雪人的认识和兴趣。同时，他们还能够发挥想象力和创造力，让自己的作品更加独特和有趣。希望这个活动能够给孩子们带来快乐和收获，让他们在冬天的手工活动中享受探索和创造的乐趣。
下雪了小班下学期手工活动教案 篇三
下雪了小班下学期手工活动教案
活动目标：
1。教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。
2。通过撒雪花的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣。活动重点：教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。 活动难点：教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。
活动准备：
教学范例一份、幼儿制作材料
活动过程：
一、导入活动
小朋友现在是什么季节？（冬季）冬天来
二、出示图片。
1、小朋友下雪的时候是什么样子的呢？（引导幼儿讨论）刚才小朋友都说了很多，我们一起来看看下雪是什么样子的呢？（引导幼儿欣赏图片）
2、小雪花都会飘落在了哪里？（房顶上、树上、地面上）那我们用一句好听的话来说说吧！引导幼儿用完整的话描述小雪花（小雪花有的`飘呀飘到了房顶上。有的飘呀飘到了树上。还有的飘呀飘到了地面上）。
3、雪下的越来越大，到处都是白茫茫的一片了，许多人都来了，他们来干嘛呢？（滑雪、堆雪人）
4、下雪多有趣呀，雪景多美呀！老师这里也有三幅美丽的雪景。小朋友想看吗？
三。观察雪景图
1、老师给你们带来一些雪景图，你们一起来看看吧！它们有什么不一样的呢？引导幼儿说出制作的材料不同。
2、介绍每一幅的制作过程，着重强调第一幅。
它们是怎么做成的呢？看：把泡沫轻轻地揉碎，然后涂上浆糊，再粘上就可以。小雪花有的飘到了房顶上，有的飘到了树上，有的飘到了地面上，越来越多，白茫茫的一片了。
第二幅：拿着纸张的一个角，将纸张一片片地撕下，撕得越碎就越好，然后涂上浆糊再粘上就可以了。
第三幅：将棉花撕碎，再涂上浆糊，粘上就可以了。
3。你想来做一幅这么漂亮的雪景图吗？小朋友最喜欢哪一幅呢？你想用什么来制作呢？
四、。幼儿制作
教师指导幼儿共同制作，边提醒幼儿浆糊不要涂得太多，不然会很湿，小雪花到处都会飘去，要下得越多越好。
五、展示做得好的作品。
