幼儿园大班《大象化妆舞会》教案【精彩3篇】
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案 篇一
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案
教学目标:
1. 帮助幼儿了解大象的特点和外貌。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
教学准备:
1. 大象的图片和玩具。
2. 化妆舞会的音乐和道具。
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 师生互动:问候学生,询问他们最喜欢的动物是什么,并让他们描述一下这个动物的样子。
2. 展示大象的图片和玩具,让幼儿观察并描述大象的特点和外貌。
二、学习(15分钟)
1. 观看大象的视频或幻灯片,让幼儿更加深入地了解大象的生活习性和特点。
2. 分组讨论:将幼儿分成小组,让他们讨论各种关于大象的问题,例如大象有什么特别之处,大象的鼻子是用来干什么的等等。
三、实践(30分钟)
1. 化妆舞会:让幼儿化妆成大象的样子,可以使用面具、颜料和道具等,然后播放音乐,让他们在教室里跳舞。
2. 分组表演:将幼儿分成几个小组,让他们分别扮演不同的角色,例如大象、狮子、老虎等,然后进行表演。
四、总结(5分钟)
1. 回顾今天的学习内容,让幼儿分享他们最喜欢的部分。
2. 引导幼儿思考他们在化妆舞会中学到了什么,例如团队合作、创造力等。
五、拓展活动(10分钟)
1. 制作大象的手工:让幼儿用纸板、颜料和纸张等材料制作大象的模型。
2. 大象的游戏:让幼儿进行模仿游戏,模仿大象的动作和声音。
六、家庭作业(2分钟)
1. 要求幼儿回家后和家人一起讨论大象的特点和外貌,并画一幅大象的图片。
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案 篇二
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案
教学目标:
1. 帮助幼儿了解大象的特点和外貌。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
教学准备:
1. 大象的图片和玩具。
2. 化妆舞会的音乐和道具。
教学过程:
一、导入(5分钟)
在开始课堂之前,教师可以让幼儿们观看一段关于大象的视频或展示一些大象的图片和玩具,引起幼儿们的兴趣,让他们对大象产生好奇。
二、学习(15分钟)
1. 教师可以通过问题引导幼儿们思考大象的特点和外貌,例如大象有长长的鼻子、大大的耳朵等等。
2. 教师可以向幼儿们介绍大象的生活习性和特点,例如大象喜欢吃草、喜欢洗澡等等。可以通过故事、图片或视频等方式呈现。
三、实践(30分钟)
1. 化妆舞会:为了让幼儿们更好地了解大象,教师可以组织一场化妆舞会,让幼儿们化妆成大象的样子,可以使用面具、颜料和道具等。然后播放音乐,让他们在教室里跳舞,感受大象的自由和活力。
2. 分组表演:将幼儿们分成几个小组,让他们分别扮演不同的角色,例如大象、狮子、老虎等,然后进行表演。通过表演,幼儿们可以更好地理解大象的特点和外貌,并培养他们的团队合作意识。
四、总结(5分钟)
教师可以引导幼儿们回顾今天的学习内容,让幼儿们分享他们最喜欢的部分,并引导他们思考他们在化妆舞会中学到了什么,例如团队合作、创造力等。
五、拓展活动(10分钟)
为了进一步巩固幼儿们对大象的了解,教师可以组织一些拓展活动,例如制作大象的手工,让幼儿们用纸板、颜料和纸张等材料制作大象的模型,或者进行大象的模仿游戏,让幼儿们模仿大象的动作和声音。
六、家庭作业(2分钟)
教师可以布置一些家庭作业,要求幼儿回家后和家人一起讨论大象的特点和外貌,并画一幅大象的图片。这样可以促进幼儿与家长之间的互动,加深对大象的理解。
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案 篇三
幼儿园大班《大象化妆舞会》教案
【活动目标】
1、尝试用毛笔、颜料为大象涂色,创意不同的涂色方式。
2、感受帮助朋友的快乐。
【活动准备】
经验准备:《花格子大象艾玛》的故事。
物质准备:大象简笔画、颜料、毛笔、背景音乐、毛巾。
【活动过程】
一、忆一忆、说一说
1、你还记得花格子大象艾玛的故事吗?故事里说了些什么?
2、艾玛是一只怎样的大象?它与普通的大象有什么不一样?
二、看一看、说一说
1、教师播放PPT,幼儿看一看
教师讲故事:艾玛是一只花格子大象,与众不同的大象,它身上有许多漂亮的花格子,艾玛有许多的好朋友,它
喜欢和朋友在一起玩,它是大家的开心果,不管在哪里都能听到艾玛开心的笑声,有一次,艾玛想跟大家开个玩笑,艾玛找了一个泥潭,在泥潭里滚来滚去,吧身上的花格子都让泥土藏了起来,变成了一只普通的大象,然后悄悄的回答象群里,大家都找不到它,直到一场大雨落了下来,它的花格子才又重新出现,大象们都笑的`合不拢嘴了“艾玛,这个玩笑真是太好笑了!”原来,把自己装扮起来是多么好玩的事情啊!于是,大家为了纪念这一天进行了一个大象化妆节,每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能参加这个化妆舞会师:这些大象里面你最喜欢哪一只?
2、师:它是用什么颜色和图案来打扮自己的?
3、师:下面请小朋友先告诉大家你喜欢的大象身上是什么图案的,让其他小朋友来猜一猜是哪只大象?
4、小结:这些大象把自己都装扮成不一样的,有彩条的,圆点点的,花格子的,不同图案的,各种各样,五颜六色的
5、师:大象化妆舞会越来越热闹了,吸引了更多的大象朋友来参加
出示黑板
师:你们来看看这些大象能来参加舞会吗?为什么?
6、师:大象请你们来做它们的化妆师帮大象化个漂亮的妆去参加舞会,你们愿意吗?
三、想一想、玩一玩
1、讨论:你想要给你的象朋友打扮成什么样子的?
2、教师出示用具(沾一沾、撇一撇、用完之后送回家)
3、幼儿操作,教师播放音乐并做巡回指导
4、幼儿介绍,教师简单讲评
四、跳一跳、乐一乐
1、谢谢小小化妆师帮大象化的那么漂亮,舞会马上开始,大象朋友邀请你们一起跳支舞。
2、鼓励男孩邀请女孩跳舞。