我们的朋友教案设计(推荐3篇)

星河晚分享2017-01-02 05:14:17 次阅读

我们的朋友教案设计篇一

在教育教学过程中，教案是教师进行教学活动的重要工具。一个好的教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学效果。而在我们的教案设计中，我们将朋友这一主题融入其中，通过培养学生之间的友谊和合作精神来促进学生的全面发展。

教案设计的主题是“我们的朋友”，旨在让学生了解友谊的重要性，培养学生之间的友谊和合作精神。通过这个主题，我们希望学生能够学会和他人合作、分享、互助，培养他们的交际能力和团队合作精神。

首先，我们将通过一系列的活动来引导学生认识和理解友谊的概念。我们可以给学生们展示一些关于友谊的图片和视频，并与他们进行讨论。通过这样的活动，学生们可以了解友谊的定义，明白友谊对于一个人的重要性。

接下来，我们将组织学生们参与一些团队合作的活动。例如，我们可以将学生们分成小组，让他们共同完成一个任务，如拼图游戏或搭建积木。在完成任务的过程中，学生们需要相互合作，互相帮助，增进彼此之间的友谊。通过这样的活动，学生们能够培养出团队合作精神，提高他们的交际能力。

此外，我们还可以组织一些友谊日活动，让学生们展示和分享他们之间的友谊。例如，我们可以让学生们写一封感谢信给自己的朋友，或者制作一张友谊贺卡送给朋友。通过这样的活动，学生们能够更加深入地体会到友谊的温暖和重要性。

最后，我们还可以邀请一些社区的老年人或者残障人士来学校进行交流。学生们可以通过与他们交流，了解他们的生活和困难，从而培养出同情心和帮助他人的意识。通过这样的活动，学生们能够更加全面地发展自己的人际交往能力，培养出关爱他人的品质。

通过以上的教案设计，我们旨在通过朋友这一主题来促进学生的全面发展。通过培养学生之间的友谊和合作精神，我们希望学生们能够更加积极主动地参与到教学活动中，提高他们的学习兴趣和学习效果。我们相信，通过这样的教案设计，我们可以为学生们的成长和发展带来积极的影响。

我们的朋友教案设计篇二

在教育教学过程中，教案是教师进行教学活动的重要工具。一个好的教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学效果。在我们的教案设计中，我们将朋友这一主题融入其中，通过培养学生之间的友谊和合作精神来促进学生的全面发展。

我们的朋友教案设计篇三

我们的朋友教案设计范文

　　活动目标：

　　1.通过看看、讲讲，认读汉字“犀”、“鸵”、“嘴”、“豹”，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。

　　2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。

　　3.懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。

　　活动准备：

　　1..课件、电脑、图片、字卡。

　　2.跳跳棋、接龙数套、动物图书若干本、五角星若干枚。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起幼儿的兴趣，复习学过的字词。

　　1.（.课件中播放各种动物的声音）师：听，这是什么声音？（幼儿倾听）你听到了什么声音？

　　（出示森林画面）：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戏，我们一起去找找看有些谁呢？（复习汉字词：“孔雀”、“大象”、“马”、“狮子”等。）

　　2.师：原来是这些可爱的小动物。刚才它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物，猜猜看会是什么？

　　二、以书的形式引出“犀牛”、“鸵鸟”等四种动物的图片和汉字。

　　1.师：我们一起来看看到底会是什么呢？（出示书的画面）哇，原来是一本精美的图书，打开看看书上写了什么？（打开书）

　　2.师：是种漂亮的小动物，它是谁，你认识吗？（幼儿回答）让我们来看一看、听一听它到底是什么呢？（播放录象）它叫什么，你听出来了吗？原来它的名字叫鸵鸟（念汉字），它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍“鸵鸟”。我们再一起来看看“鸵鸟”这两个字宝宝有什么特别的地方。（都有一个“鸟”字）“鸵鸟”的“鸵”它的左边也有一个“鸟”字，“鸵”是一个左右结构的汉字。

　　3.依次认识“巨嘴鸟”、“犀牛”、“豹”这几种动物，认读汉字“嘴”、“犀”、“豹”，并分析字型。

　　4.师：小动物送给小朋友的'这本书上原来都是一些你们喜欢的动物，你们高兴吗？那就让我们再来认识一下它们吧。

　　出示所有的动物画面，认读所有汉字。

　　5.师：老师把所有的图片都藏起来，看看你们还认识这些字宝宝吗？（认读汉字）

　　6.游戏“下雨了”。

　　请小朋友将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。

　　师：你们都正确的把小动物