小班亲子蔬菜印画活动教案(优选3篇)
小班亲子蔬菜印画活动教案 篇一
蔬菜印画是一项既有趣又富有创意的艺术活动，适合小班幼儿与家长一同参与。通过这个活动，幼儿能够学习到不同蔬菜的形状、颜色以及纹理，并且在创作中培养他们的想象力和动手能力。本教案将为您介绍如何组织一次成功的小班亲子蔬菜印画活动。
一、活动目标：
1. 认识不同蔬菜的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 蔬菜：选择一些常见的蔬菜，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等，并确保它们的表面干燥。
2. 印泥：准备不同颜色的印泥，可以使用水性颜料或食用颜料。
3. 画纸：准备足够的画纸，最好使用较厚的纸质，以便于使用印泥。
4. 刷子：准备一些刷子，用于涂抹印泥。
三、活动过程：
1. 导入：与幼儿一起回顾蔬菜的名称和特征，并鼓励他们描述每种蔬菜的形状、颜色和纹理。
2. 示范：选取一种蔬菜，例如胡萝卜，向幼儿展示如何将印泥均匀地涂抹在胡萝卜的表面，并将其印在画纸上。让幼儿观察印出的图案，并与他们分享印画的乐趣。
3. 实践：将蔬菜、印泥、画纸和刷子分发给每个幼儿和家长。鼓励他们选择自己喜欢的蔬菜，涂抹印泥并将其印在画纸上。同时，引导幼儿观察印出的图案，并与他们分享他们的创作。
4. 创作：鼓励幼儿尝试不同的蔬菜和颜色的组合，并探索不同的印画方式。同时，提供指导和鼓励，帮助幼儿发挥他们的想象力和创造力。
5. 展示和分享：在活动结束后，邀请幼儿和家长展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作心得和感受。
四、活动延伸：
1. 蔬菜印画展：将幼儿的作品整理并展示在教室或学校的走廊上，以激发他们的自信心和成就感。
2. 绘制蔬菜图鉴：与幼儿一起制作蔬菜图鉴，包括不同蔬菜的名称、形状、颜色和纹理，以帮助他们巩固所学内容。
3. 制作蔬菜拼图：将幼儿的印画作品剪成小块，与他们一起拼成完整的蔬菜形状，以锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。
通过这个小班亲子蔬菜印画活动，幼儿将在创作中学习认识不同蔬菜，并培养他们的观察力、动手能力和想象力。同时，与家长一同参与活动，能够加强家长与幼儿之间的互动，促进亲子关系的发展。让我们一起来享受这个有趣又有意义的活动吧！
小班亲子蔬菜印画活动教案 篇二
蔬菜印画是一项既有趣又富有创意的艺术活动，适合小班幼儿与家长一同参与。通过这个活动，幼儿能够学习到不同蔬菜的形状、颜色以及纹理，并且在创作中培养他们的想象力和动手能力。本教案将为您介绍如何组织一次成功的小班亲子蔬菜印画活动。
一、活动目标：
1. 认识不同蔬菜的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 蔬菜：选择一些常见的蔬菜，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等，并确保它们的表面干燥。
2. 印泥：准备不同颜色的印泥，可以使用水性颜料或食用颜料。
3. 画纸：准备足够的画纸，最好使用较厚的纸质，以便于使用印泥。
4. 刷子：准备一些刷子，用于涂抹印泥。
三、活动过程：
1. 导入：与幼儿一起回顾蔬菜的名称和特征，并鼓励他们描述每种蔬菜的形状、颜色和纹理。
2. 示范：选取一种蔬菜，例如胡萝卜，向幼儿展示如何将印泥均匀地涂抹在胡萝卜的表面，并将其印在画纸上。让幼儿观察印出的图案，并与他们分享印画的乐趣。
3. 实践：将蔬菜、印泥、画纸和刷子分发给每个幼儿和家长。鼓励他们选择自己喜欢的蔬菜，涂抹印泥并将其印在画纸上。同时，引导幼儿观察印出的图案，并与他们分享他们的创作。
4. 创作：鼓励幼儿尝试不同的蔬菜和颜色的组合，并探索不同的印画方式。同时，提供指导和鼓励，帮助幼儿发挥他们的想象力和创造力。
5. 展示和分享：在活动结束后，邀请幼儿和家长展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作心得和感受。
四、活动延伸：
1. 蔬菜印画展：将幼儿的作品整理并展示在教室或学校的走廊上，以激发他们的自信心和成就感。
2. 绘制蔬菜图鉴：与幼儿一起制作蔬菜图鉴，包括不同蔬菜的名称、形状、颜色和纹理，以帮助他们巩固所学内容。
3. 制作蔬菜拼图：将幼儿的印画作品剪成小块，与他们一起拼成完整的蔬菜形状，以锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。
通过这个小班亲子蔬菜印画活动，幼儿将在创作中学习认识不同蔬菜，并培养他们的观察力、动手能力和想象力。同时，与家长一同参与活动，能够加强家长与幼儿之间的互动，促进亲子关系的发展。让我们一起来享受这个有趣又有意义的活动吧！
小班亲子蔬菜印画活动教案 篇三
小班亲子蔬菜印画活动教案范文
活动目标：
1、学习用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画。
2、保持画面整洁，知道印
3、感受蔬菜印画的乐趣。
4、通过亲子合作，增进孩子和父母的.情感。
活动准备：
材料：竹笋、莴苣、菠菜、藕、胡萝卜等蔬菜的截面。
彩色颜料每组两盘 一共（12）盘 范画一张
白纸每人一张一共（35）张
经验准备：前一天叫每位家长带蔬菜来
活动过程：
一、教师介绍蔬菜，让幼儿认识蔬菜。
教师：今天有很多蔬菜宝宝和我们一起做好朋友，我们来看看是那些蔬菜宝宝呢？一边出示一边说出蔬菜宝宝的名字。
二、教师示范介绍。
教师：蔬菜宝宝能用来画画哦，今天老师就用了蔬菜印了一幅画，小朋友想不想看啊。生答。
小朋友回答过回后，教师出示范画。并叫幼儿想一想，老师是用什么蔬菜宝宝变的。教师介绍自己的印画。教师用言语激发幼儿和家长自己创作！
三、亲子操作，教师巡回指导。
1、教师讲解印画的方法：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。
2、幼儿和家长一起印画。
四、展示作品。
1、幼儿互相欣赏
教师：我们一起来看看小朋友都印了哪些漂亮的画，小朋友都互相欣赏。
2、合影 教师组织幼儿、家长合影
3、贴画 教师让家长自己把画贴在亲子美工角
