儿园中班元宵节教案(精彩3篇)

儿园中班元宵节教案 篇一

【导言】

元宵节是中国传统的节日之一，也是中国农历新年的最后一天。为了让中班的孩子们更好地了解元宵节的文化和习俗，我们准备了一堂有趣的元宵节主题课。通过亲身参与和体验，帮助孩子们加深对元宵节的认识和理解。

【教学目标】

1. 了解元宵节的起源和由来；

2. 能够认识元宵节的主要食物和习俗；

3. 能够制作简单的元宵节手工制品。

【教学准备】

1. 元宵节的相关图片和资料；

2. 元宵节的主要食物材料，如糯米粉、花生、黑芝麻等；

3. 制作元宵节手工所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1. 师生互动：问孩子们对元宵节有什么了解。

2. 引入话题：介绍元宵节的由来和起源，引发孩子们的兴趣。

二、学习元宵节的食物和习俗（15分钟）

1. 展示元宵节的主要食物和习俗的图片，让孩子们观察和讨论。

2. 谈论元宵节的主要食物，如汤圆、元宵等，并解释其寓意。

3. 引导孩子们了解元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜等。

三、制作元宵节手工（30分钟）

1. 指导孩子们制作简单的元宵节手工，如灯笼、元宵等。

2. 提供所需材料和工具，让孩子们动手操作和创作。

3. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。

四、总结和展示（10分钟）

1. 学生自主发言：请孩子们分享自己对元宵节的感受和体会。

2. 展示作品：让孩子们展示自己制作的元宵节手工作品。

3. 总结课堂内容：对孩子们的表现予以肯定和鼓励。

【教学延伸】

1. 家庭作业：让孩子们在家和家人一起制作元宵，并体验元宵节的习俗。

2. 亲子活动：邀请家长参与学校的元宵节庆祝活动，加深家庭对元宵节的认识和体验。

【教学反思】

通过本堂元宵节主题课的教学，孩子们对元宵节的起源、食物和习俗有了更深入的了解。他们通过制作手工，不仅培养了动手能力和创造力，还增强了对元宵节文化的体验和认知。同时，通过家庭作业和亲子活动的延伸，可以进一步加深孩子们对元宵节的理解和参与度。

儿园中班元宵节教案 篇二

【导言】

元宵节是中国传统的节日之一，也是中国农历新年的最后一天。为了让中班的孩子们更好地了解元宵节的文化和习俗，我们准备了一堂有趣的元宵节主题课。通过亲身参与和体验，帮助孩子们加深对元宵节的认识和理解。

【教学目标】

1. 了解元宵节的起源和由来；

2. 能够认识元宵节的主要食物和习俗；

3. 能够制作简单的元宵节手工制品。

【教学准备】

1. 元宵节的相关图片和资料；

2. 元宵节的主要食物材料，如糯米粉、花生、黑芝麻等；

3. 制作元宵节手工所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1. 师生互动：问孩子们对元宵节有什么了解。

2. 引入话题：介绍元宵节的由来和起源，引发孩子们的兴趣。

二、学习元宵节的食物和习俗（15分钟）

1. 展示元宵节的主要食物和习俗的图片，让孩子们观察和讨论。

2. 谈论元宵节的主要食物，如汤圆、元宵等，并解释其寓意。

3. 引导孩子们了解元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜等。

三、制作元宵节手工（30分钟）

1. 指导孩子们制作简单的元宵节手工，如灯笼、元宵等。

2. 提供所需材料和工具，让孩子们动手操作和创作。

3. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。

四、总结和展示（10分钟）

1. 学生自主发言：请孩子们分享自己对元宵节的感受和体会。

2. 展示作品：让孩子们展示自己制作的元宵节手工作品。

3. 总结课堂内容：对孩子们的表现予以肯定和鼓励。

【教学延伸】

1. 家庭作业：让孩子们在家和家人一起制作元宵，并体验元宵节的习俗。

2. 亲子活动：邀请家长参与学校的元宵节庆祝活动，加深家庭对元宵节的认识和体验。

【教学反思】

通过本堂元宵节主题课的教学，孩子们对元宵节的起源、食物和习俗有了更深入的了解。他们通过制作手工，不仅培养了动手能力和创造力，还增强了对元宵节文化的体验和认知。同时，通过家庭作业和亲子活动的延伸，可以进一步加深孩子们对元宵节的理解和参与度。

儿园中班元宵节教案 篇三

儿园中班元宵节教案

　　一、活动目标

　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之

　　2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

　　3、知道元宵节的时间是正月十五。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。

　　5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　二、活动准备

　　1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

　　2、 锣鼓音乐伴奏带

　　三、活动过程

　　1、讲讲元宵节。

　　（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

　　（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

　　2、做元宵。

　　（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　　（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

　　① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

　　② 最后放在手心里搓圆即成。

　　（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的.技能。

　　（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

　　3、玩花灯。

　　（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

　　（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

　　4、品尝小元宵。

　　鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　小百科：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称"夜"为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。