幼儿园小班社会迎元旦教案(推荐3篇)
幼儿园小班社会迎元旦教案 篇一
标题:欢度元旦,让爱与和谐在小班里绽放
教学目标:
1.了解元旦的由来和意义,培养幼儿对节日的认知和情感体验;
2.培养幼儿的合作意识和团队精神,提高他们的社会交往能力;
3.通过活动体验,培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备:
1.图片、卡片等教具;
2.纸、颜料、彩纸、剪刀等手工材料;
3.音乐、舞蹈等相关素材。
教学过程:
一、导入(10分钟)
1.播放一段关于元旦的视频,激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.与幼儿一起观察图片,引导他们回答元旦是哪一天,为什么要庆祝元旦等问题。
二、学习元旦(15分钟)
1.讲解元旦的由来和意义,让幼儿了解元旦是新年的第一天,是全球共同庆祝的节日。
2.与幼儿一起制作元旦卡片,让他们用颜料和彩纸创作出自己的祝福语,培养他们的动手能力和创造力。
三、欢乐合作(25分钟)
1.幼儿分成小组,进行元旦主题的游戏,如拼图比赛、合作传球等,培养他们的合作意识和团队精神。
2.引导幼儿分享游戏中的快乐和困难,促进他们的互助和交流。
四、音乐舞蹈(15分钟)
1.播放元旦歌曲,引导幼儿跟着音乐一起跳舞,感受节日的欢乐氛围。
2.教导幼儿简单的舞蹈动作,让他们在音乐中展示自己,培养自信心和表达能力。
五、总结(5分钟)
1.与幼儿一起回顾今天的学习内容,询问他们对元旦的理解和感受。
2.强调元旦是一个团圆、欢乐的节日,鼓励幼儿在元旦期间与家人一起度过美好时光。
幼儿园小班社会迎元旦教案 篇二
标题:快乐元旦,与家长共创幼儿园欢乐时光
教学目标:
1.培养幼儿与家长共同参与活动的意识和能力;
2.促进家园合作,加强家长对幼儿园教育的理解和支持;
3.通过亲子活动,促进家庭成员之间的情感交流和亲子关系的发展。
教学准备:
1.彩纸、颜料、剪刀等手工材料;
2.音乐、舞蹈等相关素材;
3.食材、餐具等准备元旦聚餐。
教学过程:
一、导入(10分钟)
1.邀请家长们参与元旦迎新活动,与幼儿一起庆祝节日。
2.与家长们一起观察图片,引导他们回答元旦的由来和意义。
二、亲子手工(20分钟)
1.家长与幼儿一起制作元旦装饰品,如贴窗花、剪剪纸等,增进家长与幼儿的情感交流。
2.鼓励家长与幼儿一起动手制作元旦卡片,加强亲子合作意识。
三、亲子游戏(30分钟)
1.家长与幼儿参与元旦主题的游戏,如拔河比赛、接力跑等,增强亲子关系和团队精神。
2.引导家长与幼儿分享游戏中的快乐和困难,促进他们的互助和交流。
四、亲子聚餐(30分钟)
1.家长和幼儿一起准备元旦聚餐,让幼儿体验与家人一起准备食物的乐趣。
2.家长与幼儿共同享用聚餐,增进家庭成员之间的情感交流。
五、音乐舞蹈(15分钟)
1.播放元旦歌曲,引导家长和幼儿一起跳舞,感受节日的欢乐氛围。
2.家长与幼儿共同学习简单的舞蹈动作,展示自己的才艺,增强家庭成员之间的互动。
六、总结(5分钟)
1.与家长一起回顾今天的活动内容,询问他们对活动的感受和体会。
2.感谢家长的参与和支持,鼓励他们与幼儿共同度过美好的元旦时光,加强家园合作。
幼儿园小班社会迎元旦教案 篇三
幼儿园小班社会迎元旦教案
活动目标
感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
体验合作创编游戏的乐趣。
主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备
不同颜色的礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?
7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。
8、说说过新年的好,新年老爷爷送的.礼物是不是很好看啊!
9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!”
10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。
小百科:在古代中国人的心目中,“元”,是开始的意思;“旦”,是早晨的意思。据史料记载,作为一个很重要的节日,在中国历史上,“元旦”有许多称谓,如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等,但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍,时间最长久。