幼儿园中班手工圣诞老人教案(精彩3篇)
幼儿园中班手工圣诞老人教案 篇一
标题：用纸杯制作可爱的圣诞老人
教材：纸杯、红色和白色纸张、棉花、红色毛线、黑色细毛线、红色和白色彩笔、剪刀、胶水
目标：通过手工制作，让幼儿了解圣诞老人形象，培养他们的动手能力和创造力。
步骤：
1. 准备工作：准备好所需的材料，并将纸杯倒置放在桌面上作为圣诞老人的身体。
2. 制作圣诞老人的帽子：用红色纸张剪出帽子的形状，将其粘贴在纸杯的顶部。
3. 制作圣诞老人的胡子：用白色纸张剪出胡子的形状，将其粘贴在纸杯的正面。
4. 制作圣诞老人的眼睛和嘴巴：用黑色细毛线制作圣诞老人的眼睛和嘴巴，将其粘贴在纸杯的正面。
5. 制作圣诞老人的鼻子：用红色纸张剪出鼻子的形状，将其粘贴在纸杯的正面。
6. 制作圣诞老人的帽檐：用白色纸张剪出帽檐的形状，将其粘贴在红色帽子的下方。
7. 制作圣诞老人的衣领和袖口：用白色纸张剪出衣领和袖口的形状，将其粘贴在纸杯的边缘。
8. 制作圣诞老人的手套：用红色纸张剪出手套的形状，将其粘贴在纸杯的两侧。
9. 制作圣诞老人的腰带：用红色纸张剪出腰带的形状，将其粘贴在纸杯的中间部分。
10. 制作圣诞老人的袋子：用红色纸张剪出袋子的形状，将其粘贴在纸杯的底部。
11. 最后，用红色毛线围绕纸杯的底部，制作圣诞老人的裤子。
评价：这个手工制作过程简单易行，适合幼儿园中班的孩子们。通过制作圣诞老人，孩子们不仅了解了圣诞老人的形象，还培养了他们的动手能力和创造力。同时，这个制作过程也锻炼了孩子们的手眼协调能力和想象力。
幼儿园中班手工圣诞老人教案 篇二
标题：用棉花制作圣诞老人的胡子
教材：白色纸张、剪刀、胶水、棉花
目标：通过手工制作，让幼儿了解圣诞老人形象，培养他们的动手能力和创造力。
步骤：
1. 准备工作：准备好所需的材料。
2. 用白色纸张剪出胡子的形状，可以是长方形或者不规则形状。
3. 将剪好的胡子形状涂抹上胶水。
4. 将涂抹了胶水的胡子形状粘贴在纸上。
5. 将棉花分成一小块一小块的，然后将每一小块棉花粘贴在胡子形状的下部，使其看起来像是圣诞老人的胡子。
6. 等待胶水干燥后，将制作好的胡子形状剪下。
评价：这个手工制作过程简单易行，适合幼儿园中班的孩子们。通过制作圣诞老人的胡子，孩子们不仅了解了圣诞老人的形象，还培养了他们的动手能力和创造力。同时，这个制作过程也锻炼了孩子们的手眼协调能力和想象力。这个教案中的手工制作可以作为圣诞节主题活动的一部分，让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。
幼儿园中班手工圣诞老人教案 篇三
幼儿园中班手工圣诞老人教案
活动目标
1、理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。
2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
重点难点
教学重点：发展孩子的语言。
教学难点：理解故事中雪孩子的'形象，懂得小朋友之间应该互相帮助。
活动准备
知识经验：知道雪遇热会融化成水。
教具准备：故事磁带、教学挂图。
活动过程
一、谈话引入
冬天到了，下雪了，我们可以玩什么的游戏呢？（根据孩子的回答引出雪孩子）今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。
二、初听感知，了解故事内容
师放故事磁带
思考：
1、这是一个怎样的故事？
2、故事中都有谁？
三、看图理解故事、发展语言
1、观察画面一、二、
（1）谁能用自己的语言描绘一下这几幅图？
（2）兔宝宝不愿意一个人在家，谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做？
2、观察画面三、四、
（1）兔妈妈想了什么办法？
（2）谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子？
（3）教师小结：兔宝宝和雪孩子玩了一会，天气真冷，兔宝宝就生起了火，发生了什么事呢？
3、观察画面五、六、七、
（1）发生了什么事？（小朋友们回答）
（2）雪孩子是怎么做的？
（3）谁来帮助救火？
4、观察画面八
雪孩子哪里去了？
四、看图复述、整理语言
请小朋友仔细观察所有的图片，
五、组织讨论、升华主题
这个故事你最喜欢谁？为什么？
教师引导：为了救别人而牺牲了自己，这种行为就是舍己为人。师再简介两个舍己为人的案例。
六、拓展延伸
听了雪孩子的故事，小朋友都很感动，如果再有其他的小朋友遇到了困难，我们应该怎样做呢？
师小节：我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命。但在日常生活中，小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友。我们要团结互助。
设计背景
孩子在日常生活中以自我为中心，不能互相帮助。常为一点小事发生纠纷。为了教育孩子,同伴之间应团结互助，也是为了更好地发展孩子的语言。进行此次语言活动。
小百科：雪大多降自雨层云和高层云，降水强度变化较慢；冷天积雨云的降雪有阵性特征，称为阵雪。
