《汽车拉力赛》中班教案【推荐4篇】
《汽车拉力赛》中班教案 篇一
教案名称：体验汽车拉力赛
教学目标：
1. 了解汽车拉力赛的基本知识和赛车器材。
2. 能够模拟汽车拉力赛的场景进行体验，并感受速度和激情。
3. 培养团队合作精神和竞争意识。
教学准备：
1. 图片或视频展示汽车拉力赛的场景和赛车器材。
2. 带有轮子的小汽车模型。
3. 操控小汽车的遥控器。
教学过程：
1. 导入环节：通过展示图片或视频，向学生们介绍汽车拉力赛的概念和特点。让他们对赛车的速度和激情产生兴趣。
2. 讨论环节：与学生们一起探讨赛车器材，例如赛车轮胎的特殊设计、赛车发动机的动力等。引导学生们思考赛车为什么能够在各种路况下行驶。
3. 实践体验：将小汽车模型和遥控器分发给学生们，让他们分成小组，每个小组有一辆小汽车。设置一个小型赛道，让学生们模拟汽车拉力赛的场景进行比赛。教师可以设定一些障碍物，增加比赛的难度。
4. 观察反思：比赛结束后，引导学生们观察和反思比赛过程中的问题和经验。例如，为什么有些小组的赛车更快？有些小组的赛车更容易被障碍物阻挡？通过这些问题，让学生们思考团队合作和竞争意识的重要性。
5. 总结输出：让学生们总结本节课学到的内容，并分享自己的体验和感受。鼓励他们表达对汽车拉力赛的兴趣和对未来的探索。
6. 拓展延伸：鼓励学生们在家和家人一起观看汽车拉力赛的视频，了解更多关于赛车的知识。并鼓励他们参与到类似的体验活动中，培养对赛车运动的兴趣和热爱。
评估方式：
1. 观察学生在模拟赛车比赛中的表现，包括操控技巧和团队合作精神。
2. 学生对于赛车器材的讨论和问题思考的参与程度。
3. 学生对本节课内容的总结和表达能力。
《汽车拉力赛》中班教案 篇二
教案名称：自制赛车
教学目标：
1. 理解赛车的基本原理和构造。
2. 能够使用简单的材料制作自己的小赛车。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 空心纸板盒子。
2. 牛奶盒子。
3. 纸杯。
4. 铅笔。
5. 纸片。
6. 胶带。
7. 小车轮子。
教学过程：
1. 导入环节：回顾上节课学到的赛车知识，让学生们回忆赛车的构造和原理。
2. 讨论环节：引导学生们思考如何用简单的材料制作一个小赛车。让他们分享自己的创意和想法。
3. 制作实践：将准备好的材料分发给学生们，让他们按照自己的想法和设计制作自己的小赛车。教师可以给予适当的指导和帮助。
4. 测试比赛：等学生们制作完成后，组织一个小型赛车比赛。让学生们观察和比较各自制作的赛车的速度和稳定性。
5. 观察反思：比赛结束后，引导学生们观察和反思各自赛车的特点和问题。让他们思考如何改进赛车的设计和材料选择。
6. 总结输出：让学生们总结本节课学到的内容，并分享自己的制作经验和感受。鼓励他们对赛车制作和创造力的兴趣。
7. 拓展延伸：鼓励学生们在家继续尝试制作不同类型的赛车，并与家人一起进行比赛。在制作的过程中，培养他们的动手能力和创造力。
评估方式：
1. 观察学生制作赛车的动手能力和创造力。
2. 学生在比赛中的表现，包括赛车的速度和稳定性。
3. 学生对于赛车制作的观察和改进意见的能力。
《汽车拉力赛》中班教案 篇三
活动目的：
1、练习跑、走交替。
2、锻炼身体耐久力素质。
3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。
4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
重点与难点
能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。
材料与环境创设
5、幼儿几个小朋友一个铃鼓。
活动流程
扮演角色活动身体——交代规则带领练习——重点指导自由练习——游戏结束放松身体。
6、扮演角色活动身体
师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。
（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）
7、交代规则带领练习
（1）教师向幼儿交代游戏规则
师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。
（2）教师带领练习
师"现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。"
幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。
8、重点指9、导自由练习
（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。
师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？
（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。
10、游戏结束放松身体
教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。
师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
《汽车拉力赛》中班教案 篇四
活动目的
1、 练习跑、走交替，
2、 锻炼身体耐久力素质。
3、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
4、 能根据指令做相应的动作。
5、 培养幼儿团结合作的观念。
重点与难点
能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的.跑走，并且能做到跑走交替。
活动过程
幼儿几个小朋友一个铃鼓。活动流程扮演角色活动身体--交代规则带领练习--重点指导自由练习--游戏结束放松身体。
扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。
师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。(教师带领幼儿做一些简单的准备运动)
交代规则带领练习
(1)教师向幼儿交代游戏规则师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。
(2)教师带领练习师"现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。"幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。
重点指导
自由练习
(1)吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?
(2)让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。
游戏结束
放松身体教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。
