过华清宫教案【优质3篇】
过华清宫教案 篇一：重温历史，感悟人生
华清宫位于陕西省咸阳市临潼区，是一座历史悠久的皇家园林建筑。作为唐朝时期的行宫，华清宫曾经是唐玄宗与杨贵妃的幸福之地。然而，它也饱受了唐玄宗与杨贵妃之间的爱恨情仇的沉浮。近日，我有幸参观了华清宫，一场历史的教案在我心中展开。
进入华清宫，我首先被它的壮丽气势所震撼。高大的院墙、宽广的宫殿、巍峨的山峰，无一不彰显着唐代帝王的尊贵和威严。尤其是那座气势恢宏的龙门，仿佛在向我诉说着古代皇宫的辉煌与荣耀。
在华清宫的每一个角落，都能感受到历史的痕迹。我来到了杨贵妃的寝宫，这是她在唐玄宗身旁度过了许多快乐时光的地方。寝宫内部装饰华丽，宫殿的每一处都镶嵌着金碧辉煌的宝石，散发着奢华和浪漫的气息。我不禁想象着当年唐玄宗和杨贵妃在这里的甜蜜时光，他们相互依偎、亲昵而快乐。然而，这段爱情故事最终以悲剧收场，杨贵妃的死让华清宫充满了悲伤和哀愁。
走出杨贵妃的寝宫，我来到了华清池。这是华清宫的核心景点之一，也是唐玄宗与杨贵妃共同修建的。池水清澈见底，周围的建筑与山峰相互映衬，形成了一幅美丽的画卷。站在池边，我感受到了宁静与安详，仿佛能够听到唐玄宗与杨贵妃的低语声。然而，这片宁静的水面下，隐藏着太多的秘密与悲伤。
华清宫教案让我深刻地感受到了历史的沧桑和人生的无常。唐玄宗与杨贵妃的爱情故事是如此的美丽，然而最终却以悲剧收场。他们曾经是如此幸福，却最终陷入了痛苦与悲伤之中。这让我深思人生的无常与变幻，我们无法预测未来，只能珍惜眼前的幸福与快乐。
在华清宫的教案中，我不仅重温了历史，更是感悟到了人生的真谛。无论是帝王还是平民，我们都无法逃离命运的捉弄。唯一能做的就是珍惜眼前的幸福，顺应生活的变化，与命运抗争，争取属于自己的幸福。华清宫教案，让我明白了这个道理，也给了我更多的勇气和智慧去面对未来的挑战。
过华清宫教案 篇二：重温历史，感悟文化的魅力
华清宫是一座历史悠久的皇家园林建筑，位于陕西省咸阳市临潼区。作为唐朝时期的行宫，华清宫凝聚了中华文化的精髓和智慧。近日，我有幸参观了华清宫，感受到了文化的魅力和历史的底蕴。
进入华清宫，我被它的壮丽气势所震撼。高大的院墙、宽广的宫殿、巍峨的山峰，无一不彰显着唐代帝王的尊贵和威严。作为唐玄宗的行宫，华清宫曾经是政治决策与文化交流的重要场所。这里曾经聚集了当时最杰出的文人墨客，他们留下了许多脍炙人口的诗词和文章。在华清宫的每一个角落，都能感受到中华文化的独特魅力。
我来到了华清宫的图书馆，这是一座保存完好的古代图书馆。图书馆内陈列着大量的古籍文献，其中不乏一些唐代文人的手迹和书法作品。我仔细观赏着这些珍贵的文化遗产，深深地被中华文化的博大精深所折服。这些古籍文献不仅记录了历史的发展，还展现了唐代文人的才华与智慧。在这里，我感受到了文化的魅力，也对中华文化的宝贵性产生了更深刻的认识。
走出图书馆，我来到了华清宫的戏台。在唐朝时期，华清宫戏台是皇室举办文艺演出的地方。这里曾经上演过许多脍炙人口的戏剧作品，吸引了无数观众前来观赏。华清宫的戏台不仅是文化交流的平台，也是中华戏曲文化的重要见证。在这里，我感受到了古代文人的艺术追求和对戏曲的热爱。
华清宫教案让我深刻地体会到了文化的魅力和历史的底蕴。中华文化是博大精深的，它承载着中华民族的智慧和创造力。华清宫作为一座历史遗迹，不仅展示了唐代文化的辉煌，也让我们对中华文化有了更深入的了解和认识。通过参观华清宫，我感受到了中华文化的独特魅力和无穷魄力，也更加珍惜和热爱自己的文化传统。
华清宫教案让我懂得了珍惜历史遗产的重要性，也让我更加热爱中华文化。作为中华民族的子孙，我们有责任传承和弘扬中华文化的精髓。只有通过了解历史、学习文化，我们才能更好地理解自己的根源，更好地塑造自己的人格。华清宫教案，让我对中华文化有了更深刻的认识和追求，也为我的人生增添了更多的智慧和力量。
过华清宫教案 篇三
过华清宫 （其一）
杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
【教学对象】高中生
【教学目的】
一、 诵读；
二、 了解作者所表达的思想。
【教学重点】
一、 理解诗意；
二、 准确掌握字词意思；
三、 了解作者的写作风格特点。
【教学难点】“长安回望绣成堆”
【学时安排】2课时
【教学内容和步骤】
预习准备：1、明确诵读要求——读准字音；读出语调；读出语气；读出语意；
2、了解背景材料，包括作者信息；
3、疏通全文，了解大意；
4、复习以前接触过的作者的诗文。
课堂教学
一、 导入课文：杨贵妃是哪位皇帝的宠妃大家都知道吧？（唐玄宗）那么今天就让我们通过这首诗来了解唐玄宗是什么样的皇帝，还有作者是以什么样的态度去看待这些现象的。
二、 杜牧，字牧之，晚唐诗人，与李商隐并称“小李杜”，又因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
三、 写作背景：这首诗是杜牧路过华清宫抵达长安时，有感于唐玄宗和杨贵妃荒淫误国所作。华清宫曾是唐玄宗与杨贵妃的游乐之所。据史书记载，许多差官因为帮杨贵妃运送荔枝，都累死，驿马倒毙于四川至长安的路上。
四 、 范读全诗：要求：注意听朗读时的感情，同时注意停顿特点——七言绝句2、2、3顿或4、3顿。
五、 研习课文
（一）、首联：从长安回望骊山，只见林木、花卉、建筑，宛如一堆锦绣。
思考：为什么是从长安回望骊山？诗人这样写的目的.是什么？
明确：送荔枝者直奔京城长安却不见皇帝和贵妃，只能回头送往他们的行乐之地骊山。诗人从侧面说明了皇帝终日作乐，不理朝政，昏庸腐朽的生活。
思考：如何理解“绣成堆”及其深层的意义？
明确：“绣”指的是骊山上的东绣岭、西绣岭，同时又指山上佳木葱茏，花繁叶茂，无数层叠有致、富丽堂皇的建筑，宛如一堆锦绣，这里用了双关的手法。这从侧面描写了唐玄宗对贵妃过于宠爱，以及其骄纵奢华、辜负民意、贪图玩乐的生活。
（二）、颔联：山顶千千万万的门依次地打开了。
思考：在这句诗中点睛之笔是哪个词？为什么？
明确：“千门”。首先“千”是数字虚用，不一定就是一千扇门，而是指很多扇门。描写了骊山上建筑群繁多，再次表明了统治者骄奢淫逸，贪图享乐的生活。也描写了送荔枝者的道路艰辛，表明当时封建统治下劳动人民的辛勤劳苦。
（三）、颈联：一人赶着马车飞驰而来了，惹得妃子开怀地笑了。
思考：“骑”是什么意思？在学过的课文中哪里有出现过？
明确：读音为ji（入声），这里是一人一马的合称。古文中大多数都用此意。如《乐府诗集木兰诗》——不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
《乐府诗集陌上桑》——东方千余骑，夫婿居上头。
讨论：这句诗在全诗中的作用和意义是什么？
明确：承上启下句。解释了上文“千门”为何打开，并引出下文马车运的为何物。同时引出“妃子笑”，妃子为什么在马车来时就笑了？这里成功地制造了悬念，引起读者的疑问和兴趣，为下文的解释埋好了伏笔。
（四）、尾联：没有人知道这马车上是载着贵妃最喜爱的荔枝来了。
提问：读到这一句有何感想？
明确：开放性提问，言之有理即可
总结：全诗以“回望”起笔，逐层地设置悬念，最后揭露谜底。全诗没有难字，清丽俊俏，活泼自然又富有深意，同时读起来琅琅上口。诗人借此诗揭露了唐玄宗的为讨好杨贵妃而任意妄为做出的荒唐事件，有力的鞭挞了唐玄宗和杨贵妃的骄奢淫逸，以此告诫后人。
七、 课外拓展：作者诗文主要风格：
设问：杜牧的诗文我们以前接触的有哪些？说说这些诗有什么样的共同特点？
明确：《江南春绝句》、《赤壁》、《泊秦淮》、《清明》、《山行》、《题乌江亭》、《阿房宫赋》
特点主要分为两类：1、《山行》、《清明》属于写景抒情诗。其特点主要是清新明朗、色彩鲜明、情景交融、富于诗情画意，意境
优美，以畅达的语言传达出自然景物的清新气息，明丽而有立体感的画面给人美妙的艺术感受。
2、《赤壁》、《泊秦淮》、《江南春绝句》、《题乌江亭》、《阿房宫赋》等属于咏史怀古诗。其咏史怀古诗多写得才气纵横、气势磅礴、强烈的忧患意识、忧郁、发人深思等。
七、 布置作业：背诵全诗。
