安全教育活动教案(推荐6篇)

安全教育活动教案 篇一

标题:校园安全教育活动教案

一、活动目标:

通过开展校园安全教育活动,提高学生的安全意识,增强他们的自我保护能力,降低校园安全事故的发生率。

二、活动内容:

1. 安全知识讲座:邀请专业人士或公安部门的工作人员来校开展安全知识讲座,向学生普及各类安全知识,包括火灾逃生、防拐防骗、防溺水等。

2. 模拟逃生演练:组织学生进行模拟逃生演练,模拟校园火灾等突发事件,让学生学会正确的逃生方法和自救技巧。

3. 安全漫画创作:组织学生参与安全漫画创作比赛,鼓励他们通过漫画的形式表达安全知识,提高学生对安全知识的理解和记忆。

4. 安全游戏竞赛:组织学生参与安全游戏竞赛,通过游戏的方式巩固和检验学生对安全知识的掌握情况。

5. 安全隐患排查:组织学生参与校园安全隐患排查活动,学生们分组巡查学校各个角落,发现安全隐患即时上报并提出改进建议。

6. 安全画展:组织学生参与安全画展,学生们可以通过绘画的方式表达对安全的理解和关注,展示自己的作品并与其他同学进行交流。

三、活动时间安排:

1. 安全知识讲座:每学期至少一次,每次约60分钟。

2. 模拟逃生演练:每学年至少一次,每次约30分钟。

3. 安全漫画创作:每学年一次,持续时间视学生创作情况而定。

4. 安全游戏竞赛:每学期一次,每次约60分钟。

5. 安全隐患排查:每学年至少一次,每次约60分钟。

6. 安全画展:每学年一次,持续时间视作品数量而定。

四、活动评估与总结:

1. 定期对学生进行安全知识测试,评估学生对安全知识的掌握情况。

2. 每次活动结束后,组织学生进行反思和总结,提出改进意见和建议,为下一次活动做准备。

安全教育活动教案 篇二

标题:出行安全教育活动教案

一、活动目标:

通过开展出行安全教育活动,提高学生的出行安全意识,培养他们的出行安全技能,减少交通事故的发生。

二、活动内容:

1. 交通安全知识讲座:邀请交通警察或交通安全专家来校进行交通安全知识讲座,向学生普及交通规则、安全出行技巧等。

2. 安全乘车宣传:开展安全乘车宣传活动,组织学生制作宣传海报、宣传单等,提醒大家注意乘车安全,礼让老人、儿童等。

3. 安全出行实践:组织学生进行安全出行实践活动,学生们分组前往附近的交通枢纽场所,如火车站、地铁站等,实地了解并体验交通工具的安全使用。

4. 安全出行小调查:组织学生进行安全出行小调查,学生们分组前往周边道路进行调查,了解安全出行的现状和问题,并提出改进建议。

5. 交通安全演练:组织学生进行交通安全演练活动,模拟各种交通事故场景,学生们学会正确的应急处理和自救技巧。

6. 安全出行宣传展示:组织学生进行安全出行宣传展示活动,学生们可以通过制作宣传展板、小品、演讲等形式,向全校师生宣传交通安全知识。

三、活动时间安排:

1. 交通安全知识讲座:每学期至少一次,每次约60分钟。

2. 安全乘车宣传:每学年一次,持续时间视学生宣传情况而定。

3. 安全出行实践:每学年一次,持续时间约2-3小时。

4. 安全出行小调查:每学年一次,持续时间约1小时。

5. 交通安全演练:每学年一次,持续时间约60分钟。

6. 安全出行宣传展示:每学年一次,持续时间视宣传形式而定。

四、活动评估与总结:

1. 对学生进行交通安全知识测试,评估学生对交通安全知识的掌握情况。

2. 每次活动结束后,组织学生进行反思和总结,提出改进意见和建议,为下一次活动做准备。

安全教育活动教案 篇三

  活动目标:

  1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

  2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

  3、使幼儿初步建立自我保护意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1.录像机,录像带,电话机。

  2.幼儿操作卡片。

  活动过程:

  1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

  小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?

  小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

  2、观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

  片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

  片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

  片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

  片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

  片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

  片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

  教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,

  建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?讨论。

  小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

  3、幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

  4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。

  活动延伸:

  建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

  活动区活动:认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。

  活动反思:

  由于幼儿的的年龄较小,独自在家时会很害怕,没有大人的看管易发生危险,幼儿缺乏自我保护意识,对攀爬阳台、窗台的危险不了解。我们应加强幼儿的安全意识。

安全教育活动教案 篇四

  活动目标

  1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作,提高动作技能。

  2.培养幼儿对体育活动的兴趣。

  活动准备

  1.音乐:《拉德茨基进行曲》

  2.录音机,山洞(小椅子摆成),小垫子(铺成小路),纸球(地雷区)

  活动过程

  一、导入

  1.幼儿随音乐作模仿动作(乌龟爬,小兔跳等),根据时间情况决定做几遍。

  2.组织幼儿到老师身边:小朋友,前面发现了一个雷区,小动物们想请我们帮忙把雷区排掉,你们干不干?

  二、展开

  1.教师用简练的语言交代游戏玩法:

  在进入雷区前,首先要钻过山洞,爬过山沟,然后用双脚夹住纸球(地雷)跳到投掷线前,用双脚把“雷”投出去,跑回。

  2.幼儿用自己的钻爬方式游戏一边。

  师:小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区,用双脚把雷投出去。

  3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下,教师发现和及时纠正出现的问题。

  4.幼儿集体游戏,提醒幼儿:不同身体素质的幼儿可选择距离不同的投掷线将“地雷”掷出,让不同的幼儿得到不同程度的发展。根据幼儿身体状况确定玩游戏次数,及时纠正不正确的动作。

  三、结束

  1.给幼儿提供机会,让他们充分利用,椅子,垫子,纸球进行创编游戏,教师及时给与指导和鼓励。

  2.收拾活动器械。

  中班健康活动:蔬菜宝宝我爱你

  活动目标:

  1、喜欢参与健康活动。

  2、了解几种常见蔬菜的营养价值。

  3、能用自己的语言简单讲述蔬菜的基本特征。

  活动准备:

  1、胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手指偶。

  2、西红柿、茄子、土豆、黄瓜、芹菜、萝卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜实物或图片。

  3、课件:《蔬菜宝宝我爱你》。

  活动过程:

  1、谜语导入。

  (1)谜面1:像柿子,没有盖,又当水果,又当菜。(谜底:西红柿)谜面2:头戴绿帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,装满一肚子。(谜底:茄子)

  2、组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。

  (1)教师:请大家想一想,红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些?

  (2)幼儿自由讲述。(教师根据幼儿讲述出示相应图片)

  (3)教师:请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家,想想能把哪几种蔬菜送回一个家?

  (4)利用各种蔬菜图片,让幼儿根据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。(如把青菜、菠菜送回一个“家”,因为它们都是绿色;把土豆、萝卜送回一个“家’,因为它们都是长在土里)

  3、结合课件,引导幼儿了解蔬菜的营养价值。

  (1)教师:你们喜欢吃哪些蔬菜?为什么?

  (2)幼儿自由讲述,表达自己的想法。

  (3)教师:我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。

  4、教师组织幼儿欣赏手偶表演。

  (1)胡萝卜宝宝:我长得红红的,身体里有丰富的维生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。

  大蒜宝宝:我的本领可真大,小朋友和我做朋友,我可以帮你杀细菌,保护你身体健康。

  芹菜宝宝:我长得绿绿的,身体里有各种维生素和膳食纤维,小朋友吃了,可以大便顺畅。

  活动延伸:

  幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。

安全教育活动教案 篇五

  活动目标

  在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

  2.通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。

  3.通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。

  课前准备:

  制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。

安全教育活动教案 篇六

  活动目标

  1.能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。

  2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

  活动准备

  1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

  2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

  活动过程

  1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

  2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

  3.让托儿玩配对游戏。

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