大班教案《制作新年贺卡》【优选4篇】
大班教案《制作新年贺卡》 篇一
在这个特殊的时刻，我们为大班儿童准备了一个有趣而有意义的活动——制作新年贺卡。通过这个活动，我们既可以培养孩子们的动手能力和创造力，又可以让他们感受到新年的喜庆气氛。
首先，我们需要准备一些材料。包括：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰品等。我们可以提前将这些材料准备好，让孩子们在制作贺卡的过程中更加专注。
在开始制作之前，我们可以和孩子们一起讨论一下新年贺卡的意义。我们可以问孩子们，他们是如何给别人送祝福的，为什么要送贺卡等等。通过这样的讨论，可以让孩子们更加明白贺卡的重要性，也可以培养他们的感恩之心。
接下来，我们可以向孩子们展示一些简单的贺卡制作方法。比如，折纸制作、剪纸制作、贴纸制作等等。我们可以通过图示或者实物展示的方式，让孩子们更加直观地了解每种制作方法的步骤和要点。
然后，我们可以让孩子们自由选择一种制作方式，并开始动手制作。在这个过程中，我们可以给予孩子们一定的指导和帮助。比如，教他们如何剪出漂亮的图案，如何使用胶水粘贴装饰品等等。同时，我们也要鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的贺卡。
最后，当孩子们完成贺卡制作后，我们可以组织一个展示和交流的环节。让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他同学送上新年的祝福。这样不仅可以增加孩子们的自信心，还可以促进他们之间的交流和合作。
通过这个制作贺卡的活动，我们不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们感受到新年的喜庆气氛。同时，通过制作贺卡，孩子们也可以学会如何表达祝福和感恩之情。这样的活动对于大班儿童的成长和发展具有积极的意义，希望孩子们在这个活动中度过一个快乐而有意义的时刻。
大班教案《制作新年贺卡》 篇二
在这个新年即将到来的时刻，我们为大班儿童准备了一个有趣的活动——制作新年贺卡。通过这个活动，我们既可以培养孩子们的动手能力和创造力，又可以让他们感受到新年的喜庆气氛。
首先，我们要为孩子们准备一些制作贺卡的材料。比如，彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰品等等。我们可以提前将这些材料准备好，让孩子们在制作贺卡的过程中更加专注。
在开始制作之前，我们可以和孩子们一起讨论一下新年贺卡的意义。我们可以问孩子们，他们是如何给别人送祝福的，为什么要送贺卡等等。通过这样的讨论，可以让孩子们更加明白贺卡的重要性，也可以培养他们的感恩之心。
接下来，我们可以向孩子们展示一些简单的贺卡制作方法。比如，折纸制作、剪纸制作、贴纸制作等等。我们可以通过图示或者实物展示的方式，让孩子们更加直观地了解每种制作方法的步骤和要点。
然后，我们可以让孩子们自由选择一种制作方式，并开始动手制作。在这个过程中，我们可以给予孩子们一定的指导和帮助。比如，教他们如何剪出漂亮的图案，如何使用胶水粘贴装饰品等等。同时，我们也要鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的贺卡。
最后，当孩子们完成贺卡制作后，我们可以组织一个展示和交流的环节。让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他同学送上新年的祝福。这样不仅可以增加孩子们的自信心，还可以促进他们之间的交流和合作。
通过这个制作贺卡的活动，我们不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们感受到新年的喜庆气氛。同时，通过制作贺卡，孩子们也可以学会如何表达祝福和感恩之情。这样的活动对于大班儿童的成长和发展具有积极的意义，希望孩子们在这个活动中度过一个快乐而有意义的时刻。
大班教案《制作新年贺卡》 篇三
活动目标：
1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。
活动准备：
1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。
2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
活动过程：
一、出示PPT，欣赏贺卡
1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"
2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。
（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。
（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？"
师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。
3、通过观察比较引导幼儿交流：
师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"
二、计划制作贺卡
激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制
作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的.话？"（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）
三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。
2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。
3、教师巡回观察、指导。
四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。
请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。
并共同说出祝福的话。
大班教案《制作新年贺卡》 篇四
活动目标
1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。
3、感受节日的快乐，懂得关心他人。
活动准备：
1、了解有关新年的相关知识。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
3、制作好的贺卡一张。
活动过程：
一、导入：听歌曲《新年好》
师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。
二、出示贺卡，引起幼儿兴趣
1、请幼儿欣赏贺卡
师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜贺卡折叠的中间有什么？（讨论）
2、承接新年寄语
师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。
三、出示材料，引导幼儿制作贺卡
师：今天老师也为你们准备了各色彩纸，你们想不想为你们的亲人制作一张新年贺卡呢？
要求：
1、制作的贺卡形状自己裁剪。
2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。
3、把对亲人的祝福语可以写，也可以书画的形式表示出来。
教师巡回指导
四、作品展示
