交通安全幼儿园活动教案【经典6篇】

交通安全幼儿园活动教案 篇一

标题：幼儿园交通安全活动教案：小手牵小手，共建安全路

引言：

交通安全是幼儿园教育中一个重要的内容，通过开展丰富多样的交通安全活动，可以帮助幼儿们提高交通安全意识，掌握基本的交通安全知识和技能。本教案以“小手牵小手，共建安全路”为主题，旨在通过亲子活动、游戏、实地观察等形式，引导幼儿了解交通安全知识，提高交通安全意识，培养良好的交通安全习惯。

一、活动目标：

1.培养幼儿的交通安全意识，掌握基本的交通安全知识。

2.提高幼儿的观察力和自我保护能力，学会正确过马路。

3.培养幼儿的合作精神和社交能力，学会与他人共同维护交通安全。

二、活动准备：

1.准备图片、卡片等教具，以便进行交通安全知识的教学。

2.准备红绿灯模型和人行横道模型，用于游戏和实地观察。

三、活动内容：

1.交通安全知识教学：

通过图片、卡片等教具，向幼儿介绍交通安全知识，包括红绿灯的含义、人行横道的作用、交通警察的工作等。引导幼儿了解交通规则和交通标志，并通过互动问答等形式巩固幼儿的学习成果。

2.红绿灯游戏：

设置红绿灯模型，引导幼儿模拟过马路的场景。教师担任交通警察角色，指挥幼儿按照交通信号灯的指示过马路。通过游戏，让幼儿亲身体验红绿灯的作用，学会遵守交通规则。

3.人行横道实地观察：

带领幼儿到附近的人行横道进行实地观察。教师引导幼儿观察人行横道的标识、线条等，并向幼儿解释其作用。通过实地观察，让幼儿了解人行横道的意义，学会正确使用人行横道过马路。

4.小手牵小手过马路：

组织幼儿进行小手牵小手过马路的活动。教师引导幼儿两两搭桥，手牵手过马路，并提醒幼儿注意观察、等待交通信号灯的指示。通过这个活动，培养幼儿的合作能力和自我保护意识。

四、活动总结：

活动结束后，教师与幼儿一起总结所学的交通安全知识和技能。鼓励幼儿与家长一起参与交通安全教育，共同维护交通秩序，营造安全的出行环境。

交通安全幼儿园活动教案 篇二

标题：幼儿园交通安全活动教案：小小警察，守护安全路

引言：

交通安全是幼儿园教育中的重要内容，通过开展交通安全活动，可以帮助幼儿们提高交通安全意识，掌握基本的交通安全知识和技能。本教案以“小小警察，守护安全路”为主题，旨在通过角色扮演、游戏、亲子活动等形式，引导幼儿了解交通安全知识，培养良好的交通安全习惯。

一、活动目标：

1.培养幼儿的交通安全意识，掌握基本的交通安全知识。

2.提高幼儿的观察力和自我保护能力，学会正确过马路。

3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力，学会与他人共同维护交通安全。

二、活动准备：

1.准备警察制服、警车模型等角色扮演道具。

2.准备交通标志、红绿灯等教具，用于交通安全知识的教学。

3.准备小车模型和人行横道模型，用于游戏和实地观察。

三、活动内容：

1.交通安全知识教学：

通过教具向幼儿介绍交通安全知识，包括交通标志的含义、红绿灯的作用、行人过马路的注意事项等。引导幼儿了解交通规则，并通过互动问答等形式巩固幼儿的学习成果。

2.角色扮演：小小警察：

让幼儿穿上警察制服，扮演小小警察的角色。教师引导幼儿模拟指挥交通、维护交通秩序的场景，让幼儿体验警察的工作。通过角色扮演，培养幼儿的责任感和团队合作意识。

3.红绿灯游戏：

设置红绿灯模型，引导幼儿模拟过马路的场景。幼儿分成几组，每组轮流扮演行人和交通警察的角色。通过游戏，让幼儿学会遵守交通规则和信号灯的指示。

4.人行横道实地观察：

带领幼儿到附近的人行横道进行实地观察。教师引导幼儿观察人行横道的标识、线条等，并向幼儿解释其作用。通过实地观察，让幼儿了解人行横道的意义，学会正确使用人行横道过马路。

四、活动总结：

活动结束后，教师与幼儿一起总结所学的交通安全知识和技能。鼓励幼儿与家长一起参与交通安全教育，共同守护安全路。通过这些活动，幼儿将更好地掌握交通安全知识，培养良好的交通安全习惯，为他们的安全出行打下坚实的基础。

交通安全幼儿园活动教案 篇三

　　教学意图：

　　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。

　　活动目标：

　　1.认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。

　　2.遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。

　　3.培养幼儿自觉遵守交通规则。

　　活动准备：

　　1、PPT。

　　2、警帽，警服。

　　活动过程：

　　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。

　　引导语：咦，听什么声音？

　　二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。

　　1.学习过马路的小知识。

　　2.认识几个常见的交通标识。

　　3.对一些马路上常见的现象判断对错。

　　三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。

　　1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

　　2.游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。

交通安全幼儿园活动教案 篇四

　　教学目标

　　1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

　　2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

　　3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　教学过程

　　一、故事引入：

　　师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

　　二、明辩事理：

　　1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？

　　坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰

　　2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？

　　儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

　　3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

　　出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

　　三、正确判断：

　　1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。

　　在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏

　　2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的`游戏场所，想一想危险的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

　　四、总结：

　　安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。

交通安全幼儿园活动教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　二、活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。

　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　　三、活动过程：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

　　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　　（二）在活动中体会交通规则的重要性

　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

　　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

　　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

　　（三）初步了解常见交通标志的作用

　　（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

　　（四）现场指挥

　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。

交通安全幼儿园活动教案 篇六

　　活动内容：

　　《安全过马路》

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线

　　2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

　　2、谈话，引入主题。

　　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

　　(幼儿讨论)

　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。

　　“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

　　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

　　4、引导幼儿认识红绿灯

　　“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

　　5、引导幼儿讨论

　　“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

　　6、讲解怎样安全过马路

　　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

　　7、引导幼儿认识斑马线

　　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

　　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

　　8、引导幼儿学习儿歌

　　“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

　　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

　　10、延伸

　　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。