小学六年级语文《彩色的翅膀》原文及教案(推荐3篇)
小学六年级语文《彩色的翅膀》原文及教案 篇一
《彩色的翅膀》原文：
春天，蝴蝶在花丛中飞舞，美丽的蝴蝶都有一双彩色的翅膀。蝴蝶的翅膀有红色、黄色、蓝色、绿色等等。小草长出来了，树叶也绿了，天空是蓝色的，花儿开得红红的，白白的，黄黄的，紫紫的，给大地披上了五颜六色的彩衣。
有一天，一只蝴蝶飞到了一片没有花儿的地方。它飞啊飞，找啊找，终于找到了一朵小花。小花是白色的，它说：“蝴蝶姐姐，我很无聊，因为我是白色的，没有什么颜色。”蝴蝶说：“没关系，我可以帮你。”
蝴蝶飞到了花儿的周围，轻轻地摇动了一下翅膀。小花上突然出现了一些颜色，有红色、黄色、蓝色、绿色……小花很高兴，它说：“谢谢你，蝴蝶姐姐，现在我也有颜色了。”
蝴蝶飞走了，小花一直笑着，因为它有一双彩色的翅膀。
《彩色的翅膀》教案：
篇一：《彩色的翅膀》阅读理解
1. 阅读原文，回答问题：
a. 蝴蝶的翅膀有哪些颜色？
b. 描述一下春天的景色。
c. 小花为什么觉得无聊？
d. 小花如何变得有颜色？
2. 小组活动：
将故事改编成一个小短剧并表演出来。每个小组分配角色，演员可以根据自己的理解来表演。
3. 创作练习：
写一篇关于自己帮助他人的故事。可以选择自己喜欢的角色和情节，描述你如何帮助他人，并解释为什么帮助他人会让自己感到快乐。
4. 词语学习：
学习课文中出现的生词，并写出它们的词义和造句。
篇二：《彩色的翅膀》写作练习
1. 以“彩色的翅膀”为题，写一篇关于春天的作文。可以描述春天的景色、春天的动物、春天的植物等等，展示春天的美丽和多彩。
2. 以“帮助他人”为题，写一篇关于帮助他人的作文。可以选择一个真实或者虚构的故事，描述你如何帮助他人，并讲述你帮助他人后的感受和收获。
3. 选择一个你最喜欢的场景，用彩色铅笔画出来，并在作文中描述你的绘画作品。可以描述你画了什么，用了哪些颜色，以及你对这幅画的感受。
4. 编写一份小小的手册，介绍在春天如何保护环境。可以列举一些简单的方法，例如节约用水、不乱扔垃圾等等，并解释为什么保护环境对我们和大自然都很重要。
以上是《彩色的翅膀》的教案，希望能够帮助学生们更好地理解故事内容，并通过各种活动和写作练习来提升语文能力和创造力。
