部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板(精选3篇)

部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板 篇一

教案模板

一、教学目标

1. 知识目标:学生能够理解《行军九日思长安故园》的主要内容,了解诗人对故园的思念之情。

2. 能力目标:培养学生的阅读理解能力,提高学生的写作水平。

3. 情感目标:通过学习这首诗,培养学生对家乡的热爱和思念之情。

二、教学重点与难点

1. 教学重点:学生对诗歌内容的理解和诗人的思想感情的体会。

2. 教学难点:学生的感情表达能力和写作能力的培养。

三、教学过程

导入:通过展示一张长安故园的图片,激发学生对故乡的思念之情。

1. 阅读诗歌

让学生阅读《行军九日思长安故园》,理解诗歌的内容和情感表达。

2. 分组讨论

将学生分成小组,让他们讨论诗歌中表达的思念故园的情感,并找出诗歌中的重要意象和修辞手法。

3. 诗歌赏析

让学生将自己的讨论结果进行汇报,共同赏析这首诗歌。

4. 情感体验

通过诗歌中的情感表达,引导学生回忆自己的家乡,写下自己对家乡的思念之情。

5. 作文展示

请学生将自己的作文进行展示,让大家分享对家乡的思念之情。

6. 课堂总结

对学生的表现进行点评,总结本节课的学习内容。

四、教学方法

1. 导入:通过展示图片激发学生的学习兴趣。

2. 合作学习:将学生进行小组合作,促进学生的互动和思维碰撞。

3. 个性化学习:通过情感体验和作文展示,培养学生的个性化表达能力。

五、教学评价

1. 通过学生的小组讨论和课堂展示,评价学生对诗歌理解和思考的能力。

2. 通过学生的作文展示,评价学生的写作能力和表达能力。

部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板 篇二

教案模板

一、教学目标

1. 知识目标:学生能够理解《行军九日思长安故园》的主要内容,了解诗人对故园的思念之情。

2. 能力目标:培养学生的阅读理解能力,提高学生的写作水平。

3. 情感目标:通过学习这首诗,培养学生对家乡的热爱和思念之情。

二、教学重点与难点

1. 教学重点:学生对诗歌内容的理解和诗人的思想感情的体会。

2. 教学难点:学生的感情表达能力和写作能力的培养。

三、教学过程

导入:通过展示一段行军的画面,引起学生对长安故园的思考和联想。

1. 阅读诗歌

让学生阅读《行军九日思长安故园》,理解诗歌的内容和情感表达。

2. 分析诗歌结构

让学生分析诗歌的结构,了解每个部分的意义和作用。

3. 诗歌赏析

引导学生从诗歌中感受诗人对故园的思念之情,分析诗句中的意象和修辞手法。

4. 情感体验

通过诗歌中的情感表达,引导学生回忆自己的家乡,写下自己对家乡的思念之情。

5. 作文展示

请学生将自己的作文进行展示,让大家分享对家乡的思念之情。

6. 课堂总结

对学生的表现进行点评,总结本节课的学习内容。

四、教学方法

1. 导入:通过展示画面引起学生的思考和联想。

2. 分析阅读:让学生分析诗歌结构和意义,培养学生的文学素养。

3. 个性化学习:通过情感体验和作文展示,培养学生的个性化表达能力。

五、教学评价

1. 通过学生的分析和赏析,评价学生对诗歌理解和思考的能力。

2. 通过学生的作文展示,评价学生的写作能力和表达能力。

部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板 篇三

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