地球招聘清洁工中班教学教案【优秀3篇】
地球招聘清洁工中班教学教案 篇一
标题：培养幼儿环保意识，从小保护地球
引言：环境保护是当今世界所面临的重大问题，而幼儿时期是培养孩子环保意识的关键时期。本篇教案将介绍如何通过教学活动，培养中班幼儿的环保意识和清洁工职业的价值。
一、教学目标：
1.了解地球环境污染的原因和影响。
2.培养幼儿的环保意识和责任感。
3.认识清洁工职业的重要性。
二、教学准备：
1.图片或视频：展示地球环境污染的现象。
2.游戏道具：垃圾分类卡片、清洁工服装、垃圾桶。
3.手工材料：废纸、废塑料瓶、废纸板等可回收材料。
三、教学步骤：
步骤一：引入环保话题
1.展示地球环境污染的图片或视频，引导幼儿观察并讨论。
2.提问：你们知道地球为什么会被污染吗？污染对地球有什么影响？
步骤二：培养环保意识
1.介绍垃圾分类的概念，并展示垃圾分类卡片。
2.组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们将卡片上的垃圾分类放入相应的垃圾桶中。
3.通过游戏，引导幼儿认识到垃圾分类的重要性，以及垃圾对环境的影响。
步骤三：认识清洁工职业
1.展示清洁工服装，并介绍清洁工的工作内容和价值。
2.组织幼儿进行角色扮演，让他们体验清洁工的工作，如清扫教室、收集垃圾等。
步骤四：手工制作环保作品
1.提供废纸、废塑料瓶、废纸板等可回收材料，引导幼儿进行手工制作。
2.鼓励幼儿使用废弃物创作出环保作品，并解释回收利用的重要性。
步骤五：总结和展示
1.与幼儿一起总结今天学到的知识和体验。
2.组织幼儿进行环保作品展示，让他们展示自己的创作成果。
四、教学延伸：
1.组织幼儿参观周边环境，观察环境的清洁程度，并引导他们思考如何保护环境。
2.组织幼儿参与社区环保活动，如清理公园垃圾、植树等，让他们实际行动起来保护地球。
结语：通过这样的教学活动，幼儿可以从小学习如何保护地球，培养环保意识和责任感，从而成为有爱地球的清洁工。
地球招聘清洁工中班教学教案 篇二
标题：清洁工职业探究，感受劳动的重要性
引言：清洁工是为了维护社会环境而辛勤工作的人们，他们的付出对社会有着巨大的意义。本篇教案将通过教学活动，让中班幼儿了解清洁工职业的重要性，并体验一下清洁工的工作内容。
一、教学目标：
1.了解清洁工职业的工作内容和意义。
2.培养幼儿对劳动的尊重和感恩之情。
3.锻炼幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备：
1.图片或视频：展示清洁工工作场景的图片或视频。
2.游戏道具：扫把、抹布、垃圾袋等清洁工具模型。
3.角色扮演服装：清洁工服装、手套等。
三、教学步骤：
步骤一：引入清洁工职业
1.展示清洁工工作场景的图片或视频，引导幼儿观察并讨论。
2.提问：你们知道清洁工是做什么工作的吗？他们的工作对我们有什么影响？
步骤二：了解清洁工职业
1.介绍清洁工的工作内容和工具，展示扫把、抹布、垃圾袋等清洁工具模型。
2.组织幼儿进行角色扮演，让他们体验清洁工的工作，如扫地、擦桌子等。
步骤三：感受劳动的重要性
1.引导幼儿讨论劳动的意义和重要性，如劳动可以帮助人们获得物质和精神的满足。
2.组织幼儿进行劳动体验活动，如清洁教室、整理玩具等，让他们感受劳动的乐趣和价值。
步骤四：团队合作与分享
1.组织幼儿分组进行团队合作活动，如一起清洁教室或院子。
2.鼓励幼儿互相帮助、合作完成任务，并让他们体会到团队合作的重要性。
步骤五：总结与分享
1.与幼儿一起总结今天学到的知识和体验。
2.鼓励幼儿分享自己在角色扮演和劳动体验中的感受和收获。
四、教学延伸：
1.组织幼儿参观社区的清洁工现场，让他们进一步了解清洁工的工作环境和工作方式。
2.鼓励幼儿在日常生活中尊重劳动，如自觉整理自己的物品、帮助家人做家务等。
结语：通过这样的教学活动，幼儿可以更好地了解清洁工职业的重要性，培养对劳动的尊重和感恩之情，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。
地球招聘清洁工中班教学教案 篇三
地球招聘清洁工中班教学教案
活动目标：
1、了解动植物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，
2、知道动植物可以保护环境，有保护动植物的意识。
3、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
活动重点：
了解动物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，有保护动植物的意识。
活动难点：
初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
活动准备：
1、地球污染图片。
2、地球公公、鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木的图片各一张。
活动过程：
一、激趣引入。
1、谈话：小朋友，你们知不知道我们人类都居住在什么上面的呢？（地球）呵，地球公公真了不起，这会儿小朋友想不想跟他见见面呢？想的话就请中（三）班的小朋友以热烈的掌声欢迎他出场吧！
2、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)
3、谈话：地球公公怎么了?为什么哭了?
4、请幼儿观看污染环境的图片。
二、学习故事内容、理解故事主题。
1、地球招聘清洁工。
（1）地球公公听说动植物们的'本领也很大，可以帮助它清洁身体，所以它想在动植物里招聘几名清洁工人。
（2）小朋友们看，都有谁来报名啦。逐一出示图片让幼儿认识鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木。
2、倾听教师阅读故事、了解每种动物和植物的本领。
（1）谈话：小朋友们想知道这些动植物它们都有什么本领？它们会怎样清洁地球吗？我们一起来听一听故事《地球招聘清洁工》。
（2）幼儿倾听教师完整讲述一遍故事，教师再次逐一出示鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木的图片，并模仿其再次介绍自己的本领。
（3）师幼互动交流：①鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木各自都有什么本领，是怎样清洁地球的?②它们各自应聘什么地方的清洁工？
（4）小结：
鬣狗能吃兽类腐烂的尸体——草原清洁工。
鲨鱼能吞食染病的鱼——大海清洁工。
清道夫鱼能吃掉水里的垃圾——江河清洁工。
屎壳O最爱吃动物的粪便——农场清洁工。
树木能吸走空气中的灰尘和有害气体——城市清洁工
三、拓展升华。
1、讨论交流
（1）小朋友们，你们喜欢这些动植物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)
（2）我们生活中还有谁也会清洁我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)
（3）地球公公的身体这么大，处处都需要清洁工，如街道、幼儿园、广场等还需要一些环保小卫士，那我们应该怎样来保护我们的环境呢？（我们不乱扔垃圾、少制造垃圾，保护动植物，多种花草树木，这样我们的地球就会越来越美丽。）
2、行动迁移：
请小朋友们也做一回地球清洁工，一起去清理我们幼儿园的草坪上垃圾吧。（教师带领幼儿走出活动室去草坪上捡拾垃圾，结束活动。）
