能干的小手小班教案【精简3篇】
能干的小手小班教案 篇一
教案名称：动物拼图游戏
教学目标：
1. 让学生通过拼图游戏培养动手能力。
2. 培养学生观察、分类的能力。
3. 增强学生对动物的认知。
教学准备：
1. 动物拼图卡片（包含不同种类的动物，每种动物至少2张）。
2. 拼图游戏指导手册。
3. 板书：动物拼图游戏。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
展示一些动物图片，引导学生谈论动物的特征和名称，激发学生对动物的兴趣。
2. 游戏规则介绍（10分钟）
展示拼图游戏指导手册，向学生介绍游戏规则和目标。解释每个拼图卡片上的动物名称，并强调每个动物的特征。
3. 游戏进行（30分钟）
将拼图卡片分发给学生，每个学生至少发一张拼图卡片。学生根据卡片上的动物进行拼图。老师可以提供一些提示，如拼图的边缘颜色等。
4. 游戏总结（10分钟）
让学生展示他们完成的拼图作品，并询问他们拼图的过程和困难。引导学生总结游戏中需要注意的事项和技巧。
5. 拓展活动（5分钟）
让学生利用自己制作的拼图卡片进行自由游戏，可以邀请其他小组的学生一起参与。
6. 课堂延伸（5分钟）
提示学生将所拼图的动物进行分类，并让他们用画笔在白纸上绘制自己喜欢的动物。
能干的小手小班教案 篇二
教案名称：水果盘装饰
教学目标：
1. 提高学生动手能力和创造力。
2. 培养学生对水果的观察和认知能力。
3. 培养学生对美的欣赏能力。
教学准备：
1. 不同种类的水果（如苹果、橙子、香蕉、葡萄等）。
2. 盘子、刀、叉。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
展示一些水果的图片，引导学生谈论水果的外观和味道，激发学生对水果的兴趣。
2. 盘装饰规则介绍（10分钟）
向学生介绍盘装饰的规则和目标。解释每种水果的特点和用途，并强调在盘装饰中要注意搭配和色彩搭配。
3. 盘装饰进行（30分钟）
将水果、盘子、刀、叉分发给学生，让他们根据自己的创意进行盘装饰。老师可以提供一些提示，如如何将不同水果的颜色和形状组合在一起。
4. 盘装饰展示（10分钟）
让学生展示他们完成的盘装饰作品，并鼓励他们解释自己的设计理念和灵感来源。其他学生可以提出自己的观点和建议。
5. 拓展活动（5分钟）
邀请学生品尝他们装饰的水果，并让他们交流自己对水果的感受和体验。
6. 课堂延伸（5分钟）
提示学生将所装饰的水果进行分类，并让他们用画笔在白纸上绘制自己喜欢的水果。
能干的小手小班教案 篇三
能干的小手小班教案
引导幼儿认识手，使幼儿初步学会保护手的方法。简单了解手的作用。下面是由百分网小编为大家准备的能干的小手小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
活动目标
1、引导幼儿认识手，简单了解手的作用。
2、使幼儿初步学会保护手的方法。
3、能愉快的参与集体活动。
活动准备
“双手”图片一张;“小手在做事情”的图片若干。
活动过程
一、游戏引入
——小朋友们，我们一起来做个小游戏《小手拍拍》： 小手 小手拍拍，我的小手举起来;小手 小手拍拍，我的小手抱起来;小手 小手拍拍，我的小手转起来;小手 小手拍拍，我的小手藏起来。
——提问：小朋友们把什么藏起来了?伸出来看看，你有几只小手?
二、结合“双手”图片认识手
——我们都有一双小手，伸出小手仔细看一看，我们的小手长得什么样子?
—— 幼儿观察自己的手，了解手的各个部位的名称：我们的小手有手心，手背，手指头和手指甲(边说边指着相应的地方)，咦，我发现，手就像一棵树，这个像树的什么?这是我们的手掌(指着手心手背)，手指头像树的什么?，而手指甲好像树枝上的什么，长在手指头上。你们觉得像不像啊?
——比较手：我们见过的树枝有的长有的短，那我们来比一比自己的手指头，你发现了什么?它们一样吗?(引导幼儿观察，知道十个手指头是不一样长的.。)
三、出示图片
了解手可以做很多事情
——你们知道小手可以做些什么?
——请个别幼儿回答，有图片的话就出示该图片。有图片，而小朋友没有说到的，老师可以自己出示图片，告诉幼儿，小手还可以做该事。
——我们的小手可以做游戏，穿衣服，洗脸……，这些都说明我们的小手很能干。
——有一次啊，老师看见有的小朋友用小手打人了，你们觉得打人的小手能不能干呐?(手可以做很多事情，但是不能用手打人，这是不对的，打人的小朋友，老师和小朋友都不喜欢他的。)
四、怎样保护手
——引导幼儿讨论哪些情况下小手会受伤。
——引导幼儿讨论怎样保护自己的手，教师适当提醒。如：冬天洗完了手要擦油，出门要戴手套;勤剪指甲、不玩刀子、剪子等危险的东西。
五、结束
——小朋友们真能干，用小手表扬一下自己吧!
——今天，小朋友们都知道了，我们的手指头是不一样的，那么今天回家以后，我请小朋友们和爸爸妈妈比一比
——小朋友们的小手都累了，让他休息一下吧!
