美丽的春天中班第二学期绘画教案(优选3篇)

美丽的春天中班第二学期绘画教案 篇一

在美丽的春天里，中班的孩子们将继续探索绘画的世界。通过观察和模仿自然界中的春天元素，他们将学会用色彩和形状来表达自己的想法和感受。本学期的绘画教案将围绕着春天的主题展开，让孩子们更好地了解和欣赏大自然的美丽。

第一节课，我们将以春天的花朵为主题进行绘画。孩子们将观察不同种类的花朵，并学习如何用简单的线条和形状来描绘它们。我们将引导孩子们用不同颜色的画笔和颜料来表达花朵的鲜艳和多样性。通过这个绘画活动，孩子们将培养观察力和细致入微的能力。

第二节课，我们将以春天的小动物为主题进行绘画。孩子们将观察春天中常见的小动物，如蝴蝶、小鸟和昆虫，并学习如何用简单的形状来描绘它们。我们将引导孩子们运用不同的色彩来表达这些小动物的活泼和可爱。通过这个绘画活动，孩子们将培养创造力和想象力。

第三节课，我们将以春天的自然景色为主题进行绘画。孩子们将观察春天中的绿草、蓝天和白云，并学习如何用简单的笔触和色彩来描绘它们。我们将引导孩子们探索用不同的色彩和线条来表达自然界的美丽和和谐。通过这个绘画活动，孩子们将培养表达能力和绘画技巧。

第四节课，我们将进行一次综合绘画活动。孩子们将回顾前面所学的绘画技巧和知识，并将其应用到自己的创作中。我们将鼓励孩子们发挥想象力，用自己的方式来描绘春天的美丽。通过这个绘画活动，孩子们将培养自信心和独立思考的能力。

在整个学期的绘画教学中，我们将注重培养孩子们的观察力、创造力和表达能力。希望通过这些绘画活动，孩子们能够更好地欣赏和理解春天的美丽，同时培养他们的艺术素养和审美能力。

美丽的春天中班第二学期绘画教案 篇二

春天是大自然的绚丽画卷，也是中班孩子们探索绘画的好时机。在美丽的春天中，我们将进行一系列有趣的绘画活动，让孩子们感受到艺术的魅力和创造的乐趣。

首先，我们将以春天的花朵为主题进行绘画。孩子们将观察不同种类的花朵，并学习如何运用不同的颜色和线条来描绘花朵的美丽和多样性。我们将鼓励孩子们发挥想象力，用自己的方式来表达对花朵的喜爱和赞美。

接下来，我们将以春天的小动物为主题进行绘画。孩子们将观察春天中常见的小动物，如蝴蝶、小鸟和昆虫，并学习如何用简单的形状和色彩来描绘它们的特征和动态。我们将鼓励孩子们勇敢尝试不同的绘画技巧，展现小动物的可爱和生动。

然后，我们将以春天的自然景色为主题进行绘画。孩子们将观察春天中的绿草、蓝天和白云，并学习如何用简单的笔触和色彩来描绘它们的美丽和和谐。我们将引导孩子们用心感受大自然的魅力，用画笔表达对自然的敬畏和热爱。

最后，我们将进行一次自由创作的绘画活动。孩子们将回顾前面所学的绘画技巧和知识，并将其应用到自己的创作中。我们将鼓励孩子们发挥想象力，用自己独特的方式来描绘春天的美丽。通过这个绘画活动，孩子们将培养自信心和独立思考的能力。

通过这些有趣的绘画活动，我们希望能够激发孩子们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的观察力、创造力和表达能力。让我们一起欣赏和创造美丽的春天绘画，让孩子们在艺术的世界中感受到快乐和成长的喜悦。

美丽的春天中班第二学期绘画教案 篇三

美丽的春天中班第二学期绘画教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。

　　2、培养幼儿形象记忆和想象能力。

　　3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。

　　活动准备：

　　范画：美丽的春天

　　油画棒人手一盒

　　画纸人手一张

　　活动过程：

　　一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

　　1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)

　　教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。

　　2、春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?

　　教师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?

　　教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!

　　今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。

　　二、出示范画，引导幼儿观察。

　　1、这就是美丽的春天?都有什么呢?

　　教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。

　　2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢?

　　三、交代绘画要求。

　　1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的.尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。

　　2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。

　　四、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。

　　2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。

　　五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。

　　请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。

　　六、活动结束。

　　请小朋友把自己的油画棒和画收起来。

　　活动延伸：

　　老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。

　　效果分析：