大班的世界水日教案《我是节水小卫士》【精彩4篇】

大班的世界水日教案《我是节水小卫士》 篇一

世界水日是每年的3月22日，是联合国设立的一个节日，旨在提高人们对水资源的重要性和保护水资源的意识。为了让幼儿了解并参与到节约用水的活动中来，我设计了一个名为《我是节水小卫士》的教案。

活动目标：

1. 培养幼儿的环保意识和节约用水的习惯；

2. 通过游戏、讲故事等方式，让幼儿了解水的重要性和节约用水的方法；

3. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

活动准备：

1. 教师准备讲故事《小鱼的家》，讲述小鱼如何节约水资源；

2. 教师准备一些节约用水的图片和道具，如洗手液、水龙头、洗衣机等；

3. 教师准备一些游戏道具，如桶、杯子等。

活动过程：

1. 导入：教师与幼儿一起观察水的图片，引导幼儿发表对水的感受和意见。

2. 讲故事：教师讲述《小鱼的家》，告诉幼儿小鱼是如何节约水资源的，并引导幼儿思考自己在生活中如何节约用水。

3. 游戏：教师带领幼儿进行一些节约用水的游戏，如接力倒水、洗手比赛等，让幼儿亲身体验节约用水的乐趣。

4. 制作手工：教师引导幼儿用废旧纸张、彩笔等材料制作节约用水的海报或手抄报，鼓励幼儿将自己的节约用水经验和意见表达出来。

5. 小结：教师与幼儿一起回顾活动内容，强调节约用水的重要性，并鼓励幼儿将所学知识和经验带回家，与家人一起共同节约用水。

通过这个活动，幼儿不仅了解到水的重要性和节约用水的方法，还培养了他们的环保意识和团队合作精神。同时，通过制作手工和讲故事等方式，幼儿的语言表达能力和想象力也得到了锻炼。希望通过这个活动，幼儿能成为真正的节水小卫士，为保护水资源做出自己的贡献。

大班的世界水日教案《我是节水小卫士》 篇二

世界水日是每年的3月22日，为了让大班幼儿了解并参与到节约用水的活动中来，我设计了一个名为《我是节水小卫士》的教案。

活动目标：

1. 培养幼儿的环保意识和节约用水的习惯；

2. 通过游戏、讲故事等方式，让幼儿了解水的重要性和节约用水的方法；

3. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

活动准备：

1. 教师准备一些节约用水的图片和道具，如洗手液、水龙头、洗衣机等；

2. 教师准备一些游戏道具，如桶、杯子等；

3. 教师准备讲故事《小鱼的家》，讲述小鱼如何节约水资源。

活动过程：

1. 导入：教师与幼儿一起观察水的图片，引导幼儿发表对水的感受和意见。

2. 讲故事：教师讲述《小鱼的家》，告诉幼儿小鱼是如何节约水资源的，并引导幼儿思考自己在生活中如何节约用水。

3. 游戏：教师带领幼儿进行一些节约用水的游戏，如接力倒水、洗手比赛等，让幼儿亲身体验节约用水的乐趣。

4. 制作手工：教师引导幼儿用废旧纸张、彩笔等材料制作节约用水的海报或手抄报，鼓励幼儿将自己的节约用水经验和意见表达出来。

5. 小结：教师与幼儿一起回顾活动内容，强调节约用水的重要性，并鼓励幼儿将所学知识和经验带回家，与家人一起共同节约用水。

通过这个活动，幼儿不仅了解到水的重要性和节约用水的方法，还培养了他们的环保意识和团队合作精神。同时，通过制作手工和讲故事等方式，幼儿的语言表达能力和想象力也得到了锻炼。希望通过这个活动，幼儿能成为真正的节水小卫士，为保护水资源做出自己的贡献。

大班的世界水日教案《我是节水小卫士》 篇三

　　活动设计背景

　　临近期末，我园“阳光宝宝”的创评活动正在积极开展着。针对我班实际，有的幼儿在洗手时玩水，喝水时把水洒在地上，甚至接多了倒掉这些浪费水的现象，我班确定以此为契机，开展一次节约用水的主题活动。希望通过活动使我班幼儿得到收益。

　　活动目标

　　1、认识国家节水标志，了解每年3月22日是世界水日。

　　2、让幼儿认识到缺水给我们的生活生产带来的不方便，知道节约用水是勤俭节约的好习惯。

　　3、幼儿学习一些节约用水的方法，在生活中努力做到节约用水，向身边的人宣传节约用水，督促自己的家长节约用水。

　　活动准备

　　1、多媒体课件。（PPT及我国西南大旱的视频材料）

　　2、节水标志。（教师自己设计的半成品图片）

　　活动过程

　　一、开始环节

　　1、教师用PPT出示大树因为缺水干枯而哭泣的图片。并设问：“大树为什么哭了？”

　　2、引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱的水娃娃形象。

　　二、基本环节

　　（一）让幼儿认识水的重要性。

　　1、教师以水娃娃的口吻设问：“小朋友，你们什么时候会用到我？”

　　2、教师补充介绍除了我们生活中需要水，动物，庄稼，工厂生产都离不开水，并用多媒体展示相关图片。

　　3、播放我国西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上产生共鸣，加深幼儿对水的重要性的认识。

　　（二）幼儿学习节约用水的方法。

　　1、幼儿说说自己，家人是怎样节约用水的。

　　2、教师多媒体介绍一些节约用水的好办法。

　　（三）行为指引 让幼儿说说身边的小朋友是怎样节约用水的，那些小朋友没有节约用水，应该怎样做。

　　（四）教师介绍国家节水标志及世界水日。

　　三、结束环节

　　1、教师小结。告诉幼儿做一个“节水小卫士”，自己主动节约用水并向身边的朋友家长宣传节约用水的知识。

　　2、教师出示大树喝饱了水笑了的图片，同时展示水给我们的生活生产带来方便的图片。

　　四、拓展环节

　　教师同幼儿一起制作节水标志并张贴在幼儿园合适的位置。 教学反思 本次活动是从本班幼儿实际出发，针对幼儿出现的不良行为从小处着眼及时组织主题活动，正确指引幼儿的行为，所以非常具有时效性。在活动中我运用多媒体给幼儿提供活泼可爱的水娃娃形象，从幼儿的年龄特点出发，通过与可爱的水娃娃对话等形式让幼儿认识水的重要性，通过播放西南地区大旱情况的视频材料，触及幼儿心灵深处，使幼儿在情感上产生共鸣，自觉地做节约用水的“小卫士”。活动后，幼儿在接水喝时，都互相提醒“节约用水”，每个幼儿接水都小心翼翼，生怕滴在地上，洗手时也把水拧得很小，没有再浪费水。如果让我重新上这节课，我会更加关注幼儿，认真倾听他们的发言，抓住在课堂中临时生成的教材，结合本次活动内容适时地给予引导，起到更好的教育效果。

大班的世界水日教案《我是节水小卫士》 篇四

　　一、主题活动背景：

　　通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的`总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

　　随着社会的发展，一方面

人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的.废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

　　二、主题活动目的:

　　1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

　　2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

　　3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

　　4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

　　5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

　　三、主题活动过程与方法：

　　准备阶段：

　　(一)上网查找有关水内容：

　　1、水资源概况。

　　2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

　　3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。

　　(二)明确本次活动的目的意义：

　　1、了解水资源概况，做节约用水卫士。

　　2、懂得节约用水的重要性。

　　3、学会节约用水方法。

　　看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。

　　探讨阶段：

　　讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?

　　2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?

　　例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。

　　3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。

　　展开行动阶段：

　　请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。

　　拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。

　　小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园