体育跳跃中班教案(优质6篇)
体育跳跃中班教案 篇一
教学目标：
1. 学生能够正确掌握跳远的基本动作和技巧。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和爆发力。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学准备：
1. 跳远场地：平整的场地，标有起跳线和落地线的跳远场。
2. 跳远器材：跳远板、标尺。
3. 教学辅助器材：投影仪、视频教学材料。
教学过程：
步骤一：热身运动（10分钟）
进行一系列热身运动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以准备学生的身体。
步骤二：介绍跳远动作和技巧（15分钟）
通过投影仪和视频教学材料，向学生展示正确的跳远动作和技巧，并详细解释每个动作的要点。重点讲解起跳、悬停、落地等关键环节。
步骤三：示范和练习（30分钟）
1. 教师进行示范，展示正确的跳远动作和技巧。
2. 学生分组进行练习，每个小组有一名队长带领其他队员进行练习。教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
步骤四：比赛和评价（20分钟）
1. 设计跳远比赛形式，例如每个小组进行内部比赛，或者进行全班比赛。
2. 比赛结束后，教师对学生的跳远动作进行评价，包括起跳动作、悬停动作、落地动作等方面。
步骤五：总结和反思（10分钟）
请学生回顾整堂课的内容，总结所学的跳远动作和技巧，并思考自己的不足之处。教师进行点评和指导，鼓励学生继续努力。
体育跳跃中班教案 篇二
教学目标：
1. 学生能够通过跳高训练，提高自己的弹跳能力和柔韧性。
2. 培养学生的自信心和团队合作精神。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学准备：
1. 跳高场地：平整的场地，标有起跳线和落地区域的跳高场。
2. 跳高器材：跳高杆、标尺。
3. 教学辅助器材：投影仪、视频教学材料。
教学过程：
步骤一：热身运动（10分钟）
进行一系列热身运动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以准备学生的身体。
步骤二：介绍跳高动作和技巧（15分钟）
通过投影仪和视频教学材料，向学生展示正确的跳高动作和技巧，并详细解释每个动作的要点。重点讲解起跳、过杆、落地等关键环节。
步骤三：示范和练习（30分钟）
1. 教师进行示范，展示正确的跳高动作和技巧。
2. 学生分组进行练习，每个小组有一名队长带领其他队员进行练习。教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
步骤四：比赛和评价（20分钟）
1. 设计跳高比赛形式，例如每个小组进行内部比赛，或者进行全班比赛。
2. 比赛结束后，教师对学生的跳高动作进行评价，包括起跳动作、过杆动作、落地动作等方面。
步骤五：总结和反思（10分钟）
请学生回顾整堂课的内容，总结所学的跳高动作和技巧，并思考自己的不足之处。教师进行点评和指导，鼓励学生继续努力。
体育跳跃中班教案 篇三
一、活动目标
1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。
重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。
难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
二、活动准备
1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。
3、现场准备：如图。
三、活动过程
1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
四、活动评价
活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。
体育跳跃中班教案 篇四
一、教材简解：
春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。
二、目标预设：
中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：
1、学会越过障碍物跑的技能。
2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。
三、活动的重难点及准备：
重点：1、学会越过障碍跑。
难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。
四、设计思路：
我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥（平衡木），跳过水沟（双脚立定跳）等。最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。
五、教学过程：
（一）听音乐，与幼儿一起做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。
2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。
（二）创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。
1、创设情境
师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗？今天呀小魔怪打电话给余老师了，你们想知道是为什么吗？原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗？
2、幼儿演示
师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗？请谁来示范一下？
3、教师示范
师：等一下我们碰见龙卷风的`时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续前进。
4、教师带领幼儿练习
现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了哟
（三）寻找春姑娘
1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。
（四）跳舞做放松运动退场。
教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题
师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗？我们一起来跟音乐跳个舞吧。
体育跳跃中班教案 篇五
一、活动目标
1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。
2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。
二、活动准备
1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。
2、绳子、球门、篮球筐。
3、音乐磁带。
三、活动过程
1、准备活动。
幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。
2、自由玩彩球。
（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。
（2）鼓励幼儿与别人合作玩。
（3）交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。
3、游戏：飞舞的彩球。
（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。
（2）游戏2－3遍。
4、传球接力赛。
（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。
（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。5、结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。
四、活动结束：
把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。
体育跳跃中班教案 篇六
一、指导语：
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊
二、游戏功能：
1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
三、游戏材料：
袋鼠、狗熊头饰。
四、游戏过程：
1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑
五、游戏功能：
发展协调性和合作配合的能力。
六、游戏过程：
1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看
爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈
七、游戏功能：
锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
八、游戏材料：
袋鼠头饰
九、游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。
