语文S版二上第27课《冬爷爷的图画》教案(推荐3篇)
语文S版二上第27课《冬爷爷的图画》教案 篇一
【教案目标】
1. 培养学生观察力和想象力，提高学生的绘画能力；
2. 通过学习冬爷爷的图画，培养学生对大自然的热爱和保护意识；
3. 培养学生对文学作品的理解和欣赏能力。
【教学重点】
1. 学习冬爷爷的图画，了解图画所描绘的景象；
2. 理解文中的描写，培养学生对文学作品的欣赏能力；
3. 通过绘画活动，培养学生的绘画能力和创造力。
【教学准备】
1. 课文《冬爷爷的图画》；
2. 图画纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
【教学过程】
Step 1 导入新课
1. 引导学生回忆上一课的内容，复习所学的知识点；
2. 出示《冬爷爷的图画》的封面，让学生猜测课文的内容。
Step 2 学习课文
1. 听读课文，让学生跟读；
2. 分角色朗读课文，让学生感受课文氛围；
3. 解释生字词，帮助学生理解课文内容；
4. 引导学生分析课文结构，理解作者的写作意图；
5. 讨论课文中的描写，培养学生的观察力和想象力。
Step 3 绘画活动
1. 让学生观察冬爷爷的图画，欣赏其细腻的描绘；
2. 引导学生绘制自己心目中的冬爷爷的图画，鼓励学生发挥想象力；
3. 学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。
Step 4 总结讨论
1. 引导学生回顾课文内容，总结冬爷爷的图画给他们带来的感受；
2. 讨论冬爷爷的图画所描绘的景象，培养学生对大自然的热爱和保护意识；
3. 学生根据自己的理解，发表对课文的感想和评价。
【教学延伸】
1. 鼓励学生参观美术馆，进一步了解绘画艺术；
2. 组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华。
语文S版二上第27课《冬爷爷的图画》教案 篇二
【教案目标】
1. 导入课文，激发学生的阅读兴趣；
2. 帮助学生理解课文中的描写，培养学生对文学作品的欣赏能力；
3. 引导学生思考冬爷爷的图画所传递的信息，培养学生对大自然的热爱和保护意识。
【教学重点】
1. 分析课文结构，理解作者的写作意图；
2. 学习课文中的描写，培养学生的观察力和想象力；
3. 引导学生思考课文中的主题和意义，培养学生的思辨能力。
【教学准备】
1. 课文《冬爷爷的图画》；
2. 图画纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
【教学过程】
Step 1 导入新课
1. 创设情境，帮助学生预测课文内容；
2. 出示冬季的图片，让学生谈论冬季的特点和感受。
Step 2 学习课文
1. 听读课文，让学生跟读；
2. 分角色朗读课文，让学生感受课文氛围；
3. 解释生字词，帮助学生理解课文内容；
4. 引导学生分析课文结构，理解作者的写作意图；
5. 讨论课文中的描写，培养学生的观察力和想象力。
Step 3 绘画活动
1. 让学生观察冬爷爷的图画，欣赏其细腻的描绘；
2. 引导学生绘制自己心目中的冬爷爷的图画，鼓励学生发挥想象力；
3. 学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。
Step 4 思考讨论
1. 引导学生思考冬爷爷的图画所传递的信息，让学生谈论自己的理解；
2. 引导学生思考课文中的主题和意义，培养学生的思辨能力；
3. 学生根据自己的理解，发表对课文的感想和评价。
【教学延伸】
1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此对冬爷爷的图画的理解；
2. 鼓励学生运用自己的绘画才华，创作与冬季相关的图画。
语文S版二上第27课《冬爷爷的图画》教案 篇三
