四年级语文《一个中国孩子的呼声》教案【推荐3篇】
四年级语文《一个中国孩子的呼声》教案 篇一
标题：《一个中国孩子的呼声》：让我们的声音传递
教学目标：
1. 了解《一个中国孩子的呼声》的故事情节和主题；
2. 培养学生的观察能力和表达能力；
3. 提高学生的阅读理解和写作能力。
教学重点：
1. 理解故事情节和主题；
2. 分析故事中人物的心理活动；
3. 运用语言表达自己的观点。
教学难点：
1. 分析故事中人物的心理活动；
2. 运用语言表达自己的观点。
教学准备：
1. 《一个中国孩子的呼声》的故事书；
2. 黑板、彩色粉笔。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示一幅插图，让学生观察并猜测故事情节；
2. 引导学生思考：你们有没有遇到过不公平的事情？你们想过要发出自己的声音吗？
二、呈现故事情节（10分钟）
1. 教师朗读《一个中国孩子的呼声》的故事，让学生跟读；
2. 教师出示故事中的重要场景插图，让学生描述场景并复述故事情节。
三、分析故事主题（10分钟）
1. 引导学生思考：故事中的主题是什么？为什么会有这个主题？
2. 学生分组讨论并汇报自己的答案。
四、分析人物心理活动（15分钟）
1. 引导学生分析故事中小明的心理活动：他为什么决定发出自己的声音？他是怎么做到的？
2. 学生进行小组讨论，并回答问题。
五、运用语言表达观点（20分钟）
1. 引导学生思考：如果你遇到了不公平的事情，你会怎么办？你会用什么方式发出自己的声音？
2. 学生进行写作练习，写一篇关于自己的观点的短文。
六、总结与评价（5分钟）
1. 学生展示自己的作文，互相评价；
2. 教师总结本节课的教学内容，并布置下节课的预习任务。
四年级语文《一个中国孩子的呼声》教案 篇二
标题：《一个中国孩子的呼声》：追求公平与正义
教学目标：
1. 了解《一个中国孩子的呼声》的故事情节和主题；
2. 培养学生的阅读理解能力和思辨能力；
3. 提高学生的写作能力和创新思维。
教学重点：
1. 理解故事情节和主题；
2. 分析故事中人物的心理活动；
3. 运用语言表达自己的观点。
教学难点：
1. 分析故事中人物的心理活动；
2. 运用语言表达自己的观点。
教学准备：
1. 《一个中国孩子的呼声》的故事书；
2. 黑板、彩色粉笔。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示一段视频，让学生观看并思考：你们觉得这个视频想要表达什么意思？
2. 学生回答问题并展开讨论。
二、呈现故事情节（10分钟）
1. 教师朗读《一个中国孩子的呼声》的故事，让学生跟读；
2. 学生分组讨论并总结故事情节的关键事件。
三、分析故事主题（10分钟）
1. 引导学生思考：故事中的主题是什么？为什么会有这个主题？
2. 学生进行小组讨论，并汇报自己的答案。
四、分析人物心理活动（15分钟）
1. 引导学生分析故事中小明的心理活动：他为什么决定发出自己的声音？他是怎么做到的？
2. 学生进行小组讨论，并回答问题。
五、运用语言表达观点（20分钟）
1. 引导学生思考：你认为公平与正义重要吗？你有没有遇到过不公平的事情？你会怎么做？
2. 学生进行写作练习，写一篇关于自己的观点和经历的短文。
六、总结与评价（5分钟）
1. 学生展示自己的作文，互相评价；
2. 教师总结本节课的教学内容，并布置下节课的预习任务。
四年级语文《一个中国孩子的呼声》教案 篇三
四年级语文《一个中国孩子的呼声》教案
教学目的：
1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。
2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。
3、学习课文的生字词。
4、有感情地朗读课文。
1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。
2、激发孩子们热爱和平的情感。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
课前预习：
1、熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。
2、雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？
一、导入
1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。）
2、看到这些情况你们想说些什么呢？
3、有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的'儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。（板书课题）
二、检查预习
1、抽读生字卡片。
2、辨字组词。
3、解释词语的意思。
4、请个别同学朗读课文。
5、说说文章主要将了什么？
（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。）
三、再读课文，将课文分成两部分。
1、怀念为维和而牺牲的爸爸。
2、通过加利先生向全世界呼吁。
四、指导朗读。
1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。
2、读出孩子心中强烈的渴望。
五、小结
世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧！
