五年级《秋思》教学设计(优选3篇)

浮熙分享2013-03-03 05:10:20 次阅读

五年级《秋思》教学设计篇一

第一篇内容

一、教学目标：

1. 知识目标：通过学习《秋思》这首古诗，学生能够了解秋天的特点和景色，培养对大自然的热爱之情。

2. 能力目标：培养学生的朗读能力和理解能力，提高学生的表达能力和想象力。

3. 情感目标：通过学习《秋思》，引导学生感受大自然的美丽，培养学生的审美情感和对诗歌的热爱。

二、教学重点：

1. 学习《秋思》这首古诗，理解诗中的意境和情感。

2. 培养学生的朗读能力，让学生能够准确地表达并传达诗中的意思。

三、教学准备：

1. 课件：包括《秋思》的文字和图片，帮助学生更好地理解诗的内容。

2. 录音机和CD，播放《秋思》的朗读音频。

四、教学过程：

1. 导入：通过播放《秋思》的朗读音频，让学生感受诗的美妙之处，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 学习诗歌：通过课件展示《秋思》的文字和图片，向学生介绍诗中的意境和情感。引导学生仔细观察图片，感受秋天的特点和景色。

3. 分组朗读：将学生分成小组，让每个小组选择一段诗进行朗读。鼓励学生用自己的声音表达诗中的情感，加深对诗歌的理解。

4. 个人朗读：让每个学生独立进行朗读，教师进行点评和指导，帮助学生提高朗读的准确性和感情表达。

5. 创作活动：引导学生根据自己的理解和感受，创作一段描述秋天的文字。鼓励学生发挥想象力，用诗歌的形式表达自己对秋天的感受。

6. 展示和分享：让学生展示自己的创作，并进行交流和分享。鼓励学生欣赏和赞赏他人的作品，培养学生的合作意识和团队精神。

五、课堂小结：

通过本节课的学习，学生对《秋思》这首古诗有了更深入的理解，培养了朗读能力和表达能力。通过创作活动，学生也能够用诗歌的形式表达自己的想法和感受。通过展示和分享，学生相互学习和交流，培养了合作意识和团队精神。

六、教学反思：

本节课通过多种形式的教学手段，使学生更好地理解和欣赏《秋思》这首古诗。但在实际教学中，学生的朗读能力和表达能力还有待提高，需要更多的训练和指导。在今后的教学中，我将更加注重学生的朗读训练，帮助他们更好地表达诗的意境和情感。同时，也会加强学生的创作活动，鼓励他们用诗歌的形式表达自己的想法和感受。