七年级音乐课《难忘今宵》优秀公开课教案(精简3篇)

七年级音乐课《难忘今宵》优秀公开课教案 篇一

标题：《难忘今宵》- 让音乐唤醒记忆的力量

引言：音乐是一种强大的力量，它能够唤起人们的情感和记忆。在七年级音乐课上，我们将通过学习和演唱《难忘今宵》，让学生们感受到音乐的魅力，并通过音乐唤醒他们的记忆。

一、教学目标

1. 了解《难忘今宵》的背景和意义；

2. 学习歌曲的歌词和曲调；

3. 掌握歌曲的演唱技巧；

4. 通过音乐唤醒学生的记忆和情感。

二、教学准备

1. 《难忘今宵》的音频和歌词；

2. PPT课件，包括歌曲的背景介绍和演唱指导；

3. 学生们准备的乐器（如吉他、钢琴等）。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过播放《难忘今宵》的音频，让学生们先感受一下这首歌曲的曲调和情感。

2. 背景介绍（10分钟）：利用PPT课件，向学生们介绍《难忘今宵》的背景和意义，包括歌曲的创作背景和歌词的含义。

3. 学习歌词（15分钟）：播放歌曲的音频，让学生们跟随歌词一起听，并逐句解析歌词的意义。帮助学生们理解歌曲的情感表达和内涵。

4. 学习演唱技巧（20分钟）：通过示范和练习，教导学生们如何正确地演唱这首歌曲。包括发音、节奏掌握、情感表达等方面的技巧。

5. 演唱实践（20分钟）：学生们分成小组，准备乐器和演唱《难忘今宵》。每个小组轮流表演，其他学生进行观摩和评价。

6. 情感唤醒（10分钟）：通过讨论和分享，让学生们谈谈自己对这首歌曲的感受和回忆。引导他们通过音乐唤醒自己的记忆和情感。

四、教学总结

通过本课的学习，学生们不仅学会了演唱《难忘今宵》，还体验到了音乐的魅力和记忆的力量。他们通过音乐唤醒自己的记忆和情感，让自己更加深入地理解这首歌曲的意义和价值。

七年级音乐课《难忘今宵》优秀公开课教案 篇二

标题：《难忘今宵》- 探索音乐与文化的融合

引言：音乐是一种跨越国界和文化的语言，它能够将不同的文化元素融入其中。在七年级音乐课上，我们将通过学习和演唱《难忘今宵》，探索音乐与文化的融合，让学生们了解不同文化背景下的音乐表达方式和情感表达。

一、教学目标

1. 了解《难忘今宵》的文化背景和音乐元素；

2. 学习歌曲的歌词和曲调；

3. 掌握歌曲的演唱技巧；

4. 通过音乐感受不同文化的情感表达。

二、教学准备

1. 《难忘今宵》的音频和歌词；

2. PPT课件，包括歌曲的文化背景介绍和演唱指导；

3. 学生们准备的乐器（如吉他、钢琴等）。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过播放《难忘今宵》的音频，让学生们先感受一下这首歌曲的曲调和情感。

2. 文化背景介绍（10分钟）：利用PPT课件，向学生们介绍《难忘今宵》的文化背景，包括歌曲的起源和传播，以及不同文化背景下的音乐元素。

3. 学习歌词（15分钟）：播放歌曲的音频，让学生们跟随歌词一起听，并逐句解析歌词的意义。帮助学生们理解歌曲的情感表达和文化内涵。

4. 学习演唱技巧（20分钟）：通过示范和练习，教导学生们如何正确地演唱这首歌曲。包括发音、节奏掌握、情感表达等方面的技巧。

5. 演唱实践（20分钟）：学生们分成小组，准备乐器和演唱《难忘今宵》。每个小组轮流表演，其他学生进行观摩和评价。

6. 文化体验（10分钟）：通过讨论和分享，让学生们谈谈自己对这首歌曲的文化感受和体验。引导他们感受不同文化背景下的音乐表达方式和情感表达。

四、教学总结

通过本课的学习，学生们不仅学会了演唱《难忘今宵》，还体验到了音乐与文化的融合。他们通过音乐感受不同文化的情感表达，让自己更加了解和尊重不同文化背景下的音乐艺术。

七年级音乐课《难忘今宵》优秀公开课教案 篇三