《黄河之水天上来》教学设计【实用3篇】
《黄河之水天上来》教学设计 篇一
第一篇内容
教学目标：
1. 了解《黄河之水天上来》这首古代民歌的背景和内容。
2. 学习唱歌并表演《黄河之水天上来》。
3. 培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。
教学重点：
1. 学习唱歌并掌握歌曲的基本节奏和旋律。
2. 理解歌曲的意义并表达出来。
3. 合作演唱和表演歌曲。
教学准备：
1. 《黄河之水天上来》歌曲录音。
2. 歌曲的歌词和翻译。
3. 音乐教室或多媒体教室。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
教师播放《黄河之水天上来》的录音，让学生先听一遍，了解歌曲的基本音乐特点。
Step 2：学习歌曲（15分钟）
教师逐句教唱，学生跟唱。教师可以先分段教唱，然后整体唱。重点教掌握歌曲的基本节奏和旋律。
Step 3：理解歌曲（10分钟）
教师讲解歌曲的背景和内容，帮助学生理解歌曲的意义。教师可以使用图片或视频等辅助教材，让学生更直观地了解黄河的伟大和中国人民的勇气。
Step 4：合作演唱（20分钟）
学生分成小组，每个小组选择一个角色，合作演唱歌曲。可以分配不同的任务，如领唱、合唱、伴奏等。鼓励学生发挥自己的创意，让演唱更加生动有趣。
Step 5：展示表演（10分钟）
每个小组轮流表演自己的合作演唱，其他学生观看并评价。可以采用投票的方式选出最佳表演小组。
Step 6：总结（5分钟）
教师和学生共同总结学习的收获和不足之处。鼓励学生分享自己的感受和体会。
教学延伸：
1. 学生可以通过阅读相关资料了解更多关于黄河的知识。
2. 可以邀请音乐专家或文化专家来学校进行讲座，让学生进一步了解黄河的文化意义。
《黄河之水天上来》教学设计 篇二
第二篇内容
教学目标：
1. 了解《黄河之水天上来》这首古代民歌的创作背景和文化内涵。
2. 学习演唱和表演《黄河之水天上来》。
3. 培养学生的音乐欣赏能力和创造力。
教学重点：
1. 学习唱歌并掌握歌曲的基本节奏和旋律。
2. 理解歌曲的意义并表达出来。
3. 创造性地演唱和表演歌曲。
教学准备：
1. 《黄河之水天上来》歌曲录音。
2. 歌曲的歌词和翻译。
3. 音乐教室或多媒体教室。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
教师向学生介绍《黄河之水天上来》这首歌曲的创作背景和文化内涵，激发学生的兴趣。
Step 2：学习歌曲（15分钟）
教师逐句教唱，学生跟唱。教师可以先分段教唱，然后整体唱。重点教掌握歌曲的基本节奏和旋律。
Step 3：理解歌曲（10分钟）
教师引导学生分析歌词的意义和表达方式，让学生更深入地理解歌曲。可以组织学生进行小组讨论，并分享自己的观点。
Step 4：创造性表演（20分钟）
学生分成小组，每个小组根据自己的理解和创意，进行表演演唱。鼓励学生在表演中加入其他艺术形式，如舞蹈、戏剧等，让演唱更加生动有趣。
Step 5：展示表演（10分钟）
每个小组轮流表演自己创造的表演，其他学生观看并评价。可以采用投票的方式选出最佳表演小组。
Step 6：总结（5分钟）
教师和学生共同总结学习的收获和不足之处。鼓励学生分享自己的感受和体会。
教学延伸：
1. 学生可以通过阅读相关资料了解更多关于《黄河之水天上来》的创作背景和文化内涵。
2. 可以邀请音乐专家或文化专家来学校进行讲座，让学生进一步了解《黄河之水天上来》的艺术价值。
《黄河之水天上来》教学设计 篇三
目标：
知识：通过朗读和品味，正确流利、有感情的朗读课文。
能力：学习摘抄这种读书笔记的方法，积累课文中的好词佳句。
情感：体会作者对母亲的感受，培养学生热爱祖国山河的情感。
重、难点：
1.读通课文，从文中形象、优美的语言中体会黄河磅礴的气势和作者的感受。
2.学习品读和摘抄课文优美的词句，段落，并积累下来。
教具：课文挂图、课件。
教法：读中感悟
流程：
一、组织教学
二、谈话导课：
让学生交流课前手机到的关于黄河的图片资料和诗歌，从感性上认识黄河，顺势揭题。
三、初读、读通课文
1.自主学习，读通课文：
人能够学舌根自由练读课文，读准字音，读通句子，交流难读的生字和多音字。
2.小组帮学，理解生词。
3.再读课文，梳理脉络：
（1）整体感知，全班交流，用简洁的语言概括课文的主要内容。
（2）默读课文，理出课文脉络，与同学合作完成表格。
4.精读课文，体会感受
（1）确定作者的写作重点
（2）围绕课后第1题，细读课文。
（3）梳理成果，填写表格。
5.精读课文，体会情感。
1.让学生选择自己喜欢的内容和方式精读课文，强化感受，体会黄河的磅礴气势，感受祖国河山带给人们的.美感和启示。
2.把自己喜欢的段落背下来。
第2课时
一、积累内化
（1）归类积累词语
如：描写天气的：
描写黄河的：
描写山峦的：
连词成段，围绕一个意思写一段话，看谁选用的词语最多，最恰当。
2.背诵自己喜欢的段落。
二、迁移练习
1.认读生字：注意“舷、挞、峦、哺”难读的字音。
2.练写生字：注意“眺、魄”等笔画。
三、仿照课文描写黄河的写法，写一个片断。
四、时间活动：
搜集关于黄河的诗歌、资料，背一背，记一记。
板书：
黄河之水天上来：
刘家峡：兰州段、刘家峡
飞机上：忽明忽暗、纵横奔驰、长风一拂
