教师《现代教学艺术的理论与实践》读后感(最新3篇)

教师《现代教学艺术的理论与实践》读后感 篇一

《现代教学艺术的理论与实践》这本书给我留下了深刻的印象。在我读完这本书后，我对教学艺术的理论和实践有了更深入的理解和认识。

首先，这本书系统地介绍了现代教学艺术的理论体系。作者从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入的阐述。通过详细的分析和论述，我对教学艺术的基本原理和方法有了更清晰的认识。特别是在教学目标的设定和教学方法的选择上，我学到了很多实用的技巧和方法。例如，作者提到了以学生为中心的教学方法，通过激发学生的兴趣和主动参与，提高了教学效果。这对于我来说是非常有启发和帮助的。

其次，在实践方面，这本书也给出了很多有用的建议和指导。作者结合自己多年的教学经验，提出了许多实际可行的教学方法和策略。例如，作者强调了在教学过程中要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过鼓励学生提出自己的观点和想法，培养他们的思考能力和创造力。这对于提高学生的综合素质和能力非常重要。同时，作者还提到了在教学过程中要注重情感教育和价值观培养，通过引导学生正确的价值观念和道德观念，培养他们正确的人生观和价值观。这对于学生的全面发展和健康成长非常重要。

通过阅读这本书，我不仅对现代教学艺术有了更深入的理解，还对自己的教学思路和方法进行了反思和调整。我深刻地认识到，作为一名教师，我们要不断学习和提高自己的教学艺术，不断适应社会的发展和学生的需求。只有不断更新教学理念和教学方法，才能更好地适应现代教育的要求，提高教学质量。同时，我也意识到，教师要注重实践，通过不断的实践和反思，才能真正将理论转化为实践，提高自己的教学水平。

总之，这本书给我带来了很多启发和思考。我相信，在今后的教学实践中，我会更加注重教学艺术的理论和实践，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

教师《现代教学艺术的理论与实践》读后感 篇二

《现代教学艺术的理论与实践》这本书让我受益匪浅，对于我作为一名教师来说，它是一本非常有价值的教学参考书。

这本书首先给我带来了对现代教学理论的全面了解。作者通过详细的分析和论述，系统地介绍了现代教学艺术的理论体系，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。通过阅读这本书，我对教学艺术的基本原理和方法有了更清晰的认识。例如，在教学目标的设定上，作者提出了要根据学生的实际情况和需求来设定目标，注重培养学生的综合素质和能力。这对于我来说是非常有启发和帮助的。同时，在教学方法的选择上，作者强调了以学生为中心的教学方法，通过激发学生的兴趣和主动参与，提高了教学效果。这对于提高学生的学习积极性和主动性非常重要。

其次，这本书还给我提供了很多实践方面的指导和建议。作者结合自己多年的教学经验，提出了许多实际可行的教学方法和策略。例如，作者强调了在教学过程中要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过鼓励学生提出自己的观点和想法，培养他们的思考能力和创造力。这对于提高学生的综合素质和能力非常重要。同时，作者还提到了在教学过程中要注重情感教育和价值观培养，通过引导学生正确的价值观念和道德观念，培养他们正确的人生观和价值观。这对于学生的全面发展和健康成长非常重要。

通过阅读这本书，我对教学艺术的理论和实践有了更深入的理解和认识。我相信，在今后的教学实践中，我会更加注重教学艺术的理论和实践，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。同时，我也会将这本书推荐给我的同事们，让他们也能从中受益，并共同探讨和研究现代教学艺术的理论和实践。

教师《现代教学艺术的理论与实践》读后感 篇三

教师《现代教学艺术的理论与实践》读后感

　　这些天，我一直在研读《现代教学艺术的理论与实践》一书，从中学到了很多知识。这本书详细讲解了课堂教学中的各种教学艺术，同时列举了大量实例，读完真的让人受益匪浅。教师如果具备了良好的教学艺术的能力，就意味着

　　作为一名普通教师，我一直工作在教学一线，努力尽职尽责的做好自己的本职工作。教学是展现教师人格力量的重要方面。所以，我在教学中特别注意知识的准确性和教法的.灵活性。敢于创新，巧于设计，努力形成自己的教学风格。教书育人是教师的根本任务，教师要出色完成这项任务，就必须努力学习，掌握渊博的知识，使自己具有真才实学；必须积极探索和掌握教育规律，不断提高教育水平和艺术。

　　1、怎样才能提高教学艺术呢？

　　首先要不断积累知识，进而提高自身的课堂教学言语艺术

　　言语体现出的艺术性是教师日积月累的知识加以灵活运用的精华和结晶。作为教师，我们在日常的学习、生活或工作中，有计划、有意识的积累、背诵一些名言警句、民间谚语、成语、诗词歌赋、典故、故事，不分古今中外，不分名言或是从群众口语，只要是有益或有哲理性的词汇，教师都可以多听、多读、多看、多写、多记，通过学习不断扩种自己的知识面，丰富自己的词汇量。在教学中一旦可用，便可以从自己的知识库中灵活取。

　　2、积累生活经验，提高幽默指数

　　教师的身教是一种无声的教育，使学生耳濡目染，从而起到潜移默化的影响。作为一名教师，不仅要重视外在知识的学习吸收，更应注重乃在修养的自我提升；要广泛涉猎，做博览群书的“杂家”，善于发现生活和工作中的幽默点。只有这样，教师才能在课堂教学中游刃有余，幽默风趣地表现出智慧和才华，才能在教学领域里利用教学言语自由地发挥。使学生既佩服教师的学识，又喜欢教师的个人风格。师生之间会更加互相尊重，师生关系会更加亲密融洽。

　　总之，当代教师仅仅满足于学校里所学到的一点知识是不够的，必须要有强烈的进取精神，活到老，学到老，使自己的知识像一股清泉，不断更新，永不枯竭。“学有所用”，我将在今后的课堂教学中，从兴趣出发，理论和实践相结合，认真上好每一节课。积极参加集体备课，认真钻研教材，不断改进教学方法，多方面培养学生的学习兴趣，全面提高学生的科学素养。