《受益一生的心理学启示》读后感(实用3篇)

《受益一生的心理学启示》读后感 篇一

在阅读《受益一生的心理学启示》这本书之后，我对心理学的认识得到了极大的拓展和提升。这本书以深入浅出的方式介绍了心理学的基本原理和应用，给我留下了深刻的印象。

首先，这本书对于心理学的基本概念和理论进行了系统的介绍。从心理学的起源和发展，到心理学的研究方法和实践应用，这本书几乎涵盖了所有与心理学相关的知识。作者通过生动的案例和实际应用，让我更加深入地理解了心理学的研究对象和方法。尤其是对于一些心理学的经典实验和理论，作者进行了详细的解读和分析，使我对这些内容有了更加全面的认识。

其次，这本书还介绍了心理学在日常生活中的应用。作者通过丰富的案例和实践经验，让我看到了心理学在解决实际问题中的重要作用。无论是管理学、教育学还是人际关系等领域，心理学都有着重要的应用价值。例如，书中介绍了一些有效的沟通技巧和决策方法，这些方法能够帮助我们更好地处理人际关系和解决问题。我在阅读这些内容的同时，也不禁想到了自己在日常生活中遇到的一些问题，希望能够借助心理学的知识来解决。

最后，这本书还给我带来了对心理学研究的兴趣和热情。通过阅读这本书，我对心理学的研究深入了解，也对心理学研究的方法和应用产生了浓厚的兴趣。我开始关注一些心理学领域的最新研究成果，也希望能够将心理学的知识应用到实际生活中去。这本书不仅让我对心理学有了更加深入的认识，也为我未来的学习和发展提供了很好的指导和启示。

总的来说，读完《受益一生的心理学启示》这本书，我对心理学的认识有了极大的提升。这本书不仅系统地介绍了心理学的基本概念和理论，还展示了心理学在日常生活中的应用。通过阅读这本书，我对心理学研究产生了浓厚的兴趣，也希望能够将心理学的知识应用到实际生活中去。我相信，这本书对我来说将是一本受益一生的心理学指南。

《受益一生的心理学启示》读后感 篇二

《受益一生的心理学启示》这本书给了我很多关于心理学的新的启示和思考。在阅读这本书的过程中，我不仅学到了很多关于心理学的理论知识，更重要的是，我对自己和他人的思维和行为有了更深刻的理解。

这本书首先介绍了心理学的基本概念和原理。通过对心理学的起源和发展进行梳理，我了解到了心理学研究的重要性和必要性。心理学不仅仅是一门学科，更是一种对人类思维和行为的研究方法和理论体系。通过学习心理学的基本概念和原理，我开始思考自己和他人的行为背后可能存在的心理动机和原因。

其次，这本书还介绍了一些心理学的实践应用。作者通过丰富的案例和实际经验，展示了心理学在解决实际问题中的作用。无论是在教育、管理还是人际关系方面，心理学都有着广泛的应用价值。通过学习这些实践案例，我开始思考如何将心理学的知识应用到自己的生活中去。例如，在处理人际关系时，我可以借鉴一些有效的沟通技巧和决策方法，以更好地与他人相处。

最后，这本书还给我带来了对心理学研究的兴趣和热情。通过阅读这本书，我对心理学的研究方法和应用产生了浓厚的兴趣。我开始关注一些心理学领域的最新研究成果，也希望能够将心理学的知识应用到实际生活中去。这本书不仅让我对心理学有了更深入的认识，也为我未来的学习和发展提供了很好的指导和启示。

总的来说，读完《受益一生的心理学启示》这本书，我对心理学的认识得到了极大的拓展和提升。通过学习心理学的基本概念和原理，我对自己和他人的思维和行为有了更深入的理解。同时，通过学习心理学的实践应用，我开始思考如何将心理学的知识应用到自己的生活中去。我相信，这本书对我来说将是一本受益一生的心理学指南，我会继续深入学习和应用心理学的知识，以提升自己的思维和行为水平。

《受益一生的心理学启示》读后感 篇三

《受益一生的心理学启示》读后感

　　认真读完一本名著后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《受益一生的心理学启示》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　面对着一个不乏特殊个体存在的特殊群体，除了深夜袭来的迷茫和无助外，更多的时候是被一种无形的力量压得喘不过气来，于是迫切地想寻找一把打开心灵的钥匙。当目光无意间扫过这本《受益一生的心理学启示》时，我毫不犹豫地买下了它。

　　此书语言流畅，通俗易懂，深入生活，联系实际，尤其是作者从心理学的角度为一个个短小精悍的故事注入了生动全新的揭示，将人们在生活中遇到的各种心理问题深入浅出地呈现在我们面前，初尝平淡，如一杯白开水，细细品来，却感触颇深。即使像我这样一个不懂心理学的人，也可以借助书中的故事和试验发现自身存在的问题，继而寻求一种简单有效的解决方式。

　　书中有一个“破窗理论”很有意思——如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户就给人造成一种无序的感觉，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。

　　联想到我们的班级管理，或许就是因为第一扇窗户被打碎后没有及时修补才会出现一些不尽人意的`局面吧——读书时间若第一个随便说话的人没有被及时制止这种不文明的行为，继而便会有更多的人开始窃窃私语或大声喧哗；若第一个随便往地上扔垃圾的同学没有及时受到批评、改正自己的错误，接下来，地面上就会有更多的垃圾，班级的环境就会脏乱不堪；若第一个在队伍里说笑打闹的人是班干部，那后果可就更严重了。看来只有在严惩“破窗”者的同时，号召“从我做起，从自身做起”，才能防微杜渐，维护集体秩序及行为准则的严肃性，以免“千里之堤溃于蚁穴”。

　　其实我们也可以将“破窗理论”换种思路用在班级管理上——表扬第一个弯腰捡起垃圾的孩子，赞扬第一篇写出真情实感的习作，鼓励第一次展示自我的登台，激励第一个大胆创新的设想……老师对孩子们充满积极的期待，孩子们则会受到积极的心理暗示，继而以一种积极的自我意识来确立自己的目

　　书中还蕴藏着很多智慧与启示，迷茫时读读，可以答疑解惑，闲暇时读读，可以心理美容，《受益一生的心理学启示》的确是一本不可多得的好书哟。