五年级读后感【精简6篇】
五年级读后感 篇一
在五年级这个学习阶段，我读了很多有趣的书籍，其中一本令我印象深刻的是《小王子》。这是一本法国作家圣埃克苏佩里创作的童话小说，讲述了一个小王子从自己的星球出发，探索宇宙各地的故事。
通过阅读《小王子》，我受到了很多启发。首先，小王子对世界的观察和思考让我明白了每个人都有自己独特的见解。小王子在他的旅途中遇到了许多奇特的人物，每个人物都有独特的思考方式和价值观。这让我意识到，每个人都是独一无二的，我们应该尊重和理解他人的不同观点。
其次，小王子与狐狸之间的友谊让我明白了真正的友谊是需要时间和耐心去培养的。小王子和狐狸建立了深厚的友谊，他们互相信任、互相依赖，并且愿意为对方付出一切。这让我明白了友谊是需要付出努力和耐心的，我们不能期待一夜之间就能建立起真正的友谊。
最后，小王子对玫瑰花的关爱和对她的思念让我明白了爱的真正意义。小王子对他的玫瑰花充满了深深的感情，即使在他离开了她之后，他仍然思念着她。这让我明白了爱是无私的，它不仅仅是对某个人的情感依恋，更是一种责任和奉献。
通过阅读《小王子》，我不仅仅是读了一个故事，更是学到了很多关于生活和人性的道理。这本书让我明白了每个人都有自己独特的思考方式和观点，友谊是需要付出努力和耐心去培养的，而爱是一种无私和奉献的情感。我相信这些道理将会伴随我一生，让我成为一个更好的人。
五年级读后感 篇二
在五年级这个学习阶段，我读了一本名为《哈利·波特与魔法石》的书，这是英国作家J.K.罗琳创作的一部魔幻小说。这本书讲述了一个孤儿哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险故事。
通过阅读《哈利·波特与魔法石》，我深受启发。首先，哈利·波特的勇气和坚持让我明白了在困难面前要勇往直前。哈利·波特在面对各种困难和危险时，从不退缩，始终坚持着自己的信念。这让我明白了在生活中，我们也要勇敢面对困难，不要轻易放弃，只有坚持下去，才能取得成功。
其次，霍格沃茨学校的友谊让我明白了团结合作的重要性。在霍格沃茨学校，哈利·波特结识了许多好朋友，他们相互帮助、相互支持，共同面对各种挑战。这让我明白了团结合作的力量是巨大的，只有团结一致，我们才能克服困难，取得更大的成就。
最后，书中的魔法元素让我对想象力有了新的认识。通过阅读《哈利·波特与魔法石》，我进入了一个充满魔法和奇幻的世界，这让我对自己的想象力有了更大的信心。我明白了想象力是无限的，只要我们愿意开动脑筋，就可以创造出无穷无尽的奇迹。
通过阅读《哈利·波特与魔法石》，我不仅仅是读了一个冒险故事，更是学到了很多关于勇气、友谊和想象力的道理。这本书激发了我内心的勇气，让我明白了团结合作的重要性，同时也启发了我的想象力。我相信这些道理将会对我的未来产生积极的影响，让我成为一个更加勇敢、友善和有创造力的人。
五年级读后感 篇三
今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的故事。
读了这篇课文，让我了解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。尽管林海音小时候看书非常地艰苦，但她还是那么爱读书。课文中有几句话写得很好：如"一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。"这句话写出了林海音对书的如饥似渴和对书的热爱。
又如："我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。"这句话更是写出了"我"把书当作了"精神的食粮"。还比如说："这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们吃饭长大的，也是读书长大的。"这句话将鼓励我勤奋读书，也将时刻提醒我不要忘记书。
林海音在读书时要躲躲藏藏的，而我们则可以光明正大地看；海海音常常因为读书而站得腰酸脚麻，而我们却可以买本书，回家躺在沙发上舒舒服服地看；林海音还常常为了读书而饿得饥肠辘辘，我们却是吃饱了撑着没事干；林海音是怕没书看，可我们却是有书懒得看，真是身在福中知福啊！有时，我会觉得很奇怪，读书是件多么快乐的事啊！为什么有许多孩子都不太喜欢看书甚至根本不看书呢？
每个人应该都要看书，因为只有看书，才能丰富自己的知识！
五年级读后感 篇四
阅读，不仅可以学到知识，还可以收获快乐。《窃读记》这篇课文，让我深刻地体会到这个道理，并且深深地爱上了阅读！
《窃读记》的作者是一位非常爱读书的小女孩，可她那时却掏不出半分钱来买书，于是想方设法，风雨无阻地去书店窃读。从中，她收获了大量的知识，并感受到了阅读的乐趣。
文中的小女孩热爱读书，我同她十分相似，也是一个爱读书的孩子。记得不久前的一个下午，我手捧童话书走在放学路上，目不转睛地盯着书看，被书中曲折的情节所吸引，头也不抬地往前走。这时，我的铁杆姐们儿小张看见我，便追上来跟我打招呼，可是我实在看得太入迷了，竟没有听到，小张见我不理她，就凑到我耳边大吼一声：“嘿，站住！”我被这突如其来的吼声吓了一跳，还以为是童话中的怪兽跑出来了呢，想都没想，拨腿就跑。小张见我不但不理她，反而一溜烟儿跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一听：糟了，这怪兽还知道我小名儿！不行，得跑快点。于是，我立马加快速度，如百米冲刺一般“飞”了出去。谁知我才刚飞出去就被一只手抓了回来，我心想：这下完了，大白天的，被鬼逮到了。我颤颤巍巍地回过头去一瞧：咦？怎么是小张！怪兽呢？见我一头雾水，小张也奇怪：“曹静怡，你跑啥呀？怕我不成？”当真相大白之后，我和小张笑得气儿都喘不过来了。呵呵，都是这好书惹的“祸”！
读书给人以乐趣，给人以内涵，给人以光彩！茫茫书海，丰富的知识等我们去学习，无穷的奥秘待我们去探索，正如李若禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。多读书吧，让我们一起收获知识和快乐！
五年级读后感 篇五
今天的语文课上，我们学到了一篇课文，题目是《窃读记》。课文主要讲了作家林海音小时候去书店窃读的故事。它让我深有体会。
窃读有很多不便之处，第一，麻烦，从这句话中可以看出来“有时，一本书要到几家书店才能读完。”有可能在两家书店读完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好几里路了，这是多么麻烦的一件事啊！第二，怕被别人发现，林海音就想了一个主意：躲在大人身边装作他的亲人。书上是这么写的“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”虽然有办法隐藏自己，但是你也得注意呀，我想是不会有人喜欢心惊胆战的看书的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”大家想象一下，如果自己连续站上两个多钟头，腿肯定麻木的都快走不动了。就是在有那么多不便之处的情况下，林海音都没有放弃读书的机会，可见她是多么的爱读书啊！
所谓窃读，就是去书店看书而不购买，林海音之所以去书店窃读，是因为她没有钱买书。我现在有那么好的条件，家里有那么多的书，像什么《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……我都很少去看，而林海音呢，在当时，她家因为没钱，所以只能去书店里偷着读书，她不但没有放弃，还特别用功，在书店里一站就是两个小时，这是多么爱读书的表现啊！今后，我要向林海音学习，做一个爱读书的人！
五年级读后感 篇六
这学期我学了《窃读记》这篇文章，我读了以后让我受益匪浅。这篇文章主要写了作者小时候很爱读书，但因家中十分贫困没钱买书，只好到书店去窃读。生动地描写了作者窃读的乐趣，表现了作者对书的热爱，对知识的渴望。
当我读到“急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。”这几句话时，我的心头怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各种各样的书。有故事书、科技书、作文书、漫画书……而作者看完一本书要跑几家书店才能看完。而我呢?
记得有一次早上，我跟公公随意地说了哪本书很好看。傍晚我放学回来时，我发现那本书已经静静地躺在我的书桌上了。吃过晚饭我拿起那本书舒舒服服地看起来。刚看了一两页，弟弟就叫我：“姐姐，这儿有动画片快来看啊!”我一听，立刻拿着书就跑了过去，一边看电视，一边漫不经心地看书。
自从学了这篇文章，我为作者的好学而感动，为自己的行为而惭愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活条件，我更应该好好学习。要认真地去读买一本书，不应该囫囵吞枣，不求甚解地去读。真正做到读书三到：心到、眼到、口到。让书真正成为我的朋友。
